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关键词： 新闻传播学原理   新时代   网络舆论   运用分析  

摘要： 社会经济的发展及科学技术水平的提升促进了各行业的快速发展,并逐渐走向信息化、网络化及数字化发展道路。在该形势下,新闻传播行业也应用到很多信息技术及网络技术,实现了新闻传播信息化发展,并衍生出新时代网络舆论体系。本文基于相关文献,着重分析新闻传播学原理在新时代网络舆论传播实践中的运用,以期对更有效地引导网络舆论有所助益。

关键词： 弹幕暴力   群体极化   过滤气泡  

摘要： 近年来"弹幕暴力"也导致各种偏激和缺乏理智的文字真如"子弹"一般密集地出现在大众视频区域,比如明星鬼畜视频里的"氯尸寒"警告、大篇幅的"上坟""烧香"弹幕刷屏、列出b站百大up主暗杀名单……这些行为不仅影响了观众的观看体验,也不利于信息的正向传播。该研究以传播学为视角,探讨导致这种弹幕暴力现象的原因在何处,以及对于这种现象的治理和改善是否有可行的办法。

关键词： 传播学   健身气功   研究  

摘要： 健身气功是优秀的民族传统体育文化,具有丰富的健身和健心价值。为更好地继承与推广健身气功和弘扬其文化内涵,本文通过文献资料法,从传播学视角出发,对健身气功的发展过程进行传播学定义,明晰健身气功发展过程中的主要载体、核心要素、重要立足点、“催化剂”和重要目标。进而提出有效的传播策略:转变认知误区,扩大受众范围;不断丰富健身气功,深入挖掘和开发健身气功的文化内涵;注重效果反馈,大力发展运动竞赛;借助现代媒体,发展产业文化,实现价值转换。

关键词： 新媒体   传媒   传播学  

摘要： 随着信息技术的发展,媒体行业在传播方式上不断更新,本文主要以花西子利用新媒体的品牌营销为例,结合与传统媒体的对比,对新媒体的传播特点进行研究分析,以更好的认识新媒体,并且利用新媒体达到更好的传播效果。

关键词： 传播学   新媒体   网络文学IP   影视剧改编  

摘要： 随着网络和新媒体的快速发展,网络小说对青年群体的影响不断提升,由此引起了影视剧制作方的关注,越来越多的网络文学IP被改编成了影视作品并收获了良好的口碑。本文以《三生三世十里桃花》(以下简称《十里桃花》)为例,试着以传播学视角分析如下问题:在电视剧和电影这两种形式下利用了哪些传播策略进行宣传?分别达到了什么样的传播效果?存在什么不足之处?对未来的网络文学IP改编起到了什么作用?

关键词： 技术变革   新闻传播实践   新闻传播学   创新发展  

摘要： 作为一门具有很强实践属性的学科,新闻传播学的创新发展如果离开新闻传播实践,将会成为无源之水、无本之木。技术变革在对新闻传播活动的发展起着越来越重要作用的背景下,也成为新闻传播学创新发展的动力源泉。

关键词： 中国民歌   九州出版社   传播与发展   地方民歌   中国民族音乐   地方传统音乐   中华传统文化   传播学视域  

摘要： 优秀的中国民歌是中华传统文化的瑰宝,是中国民族音乐不可或缺的一部分,由韩小菲、冯丽娜、李晓琳、徐立群著的《临沂地方传统音乐郯马五大调研究》(2019年6月九州出版社出版)一书,特别深入探究了地方音乐中的郯马五大调,从侧面揭示了传播学视域下地方民歌的传播和发展,读后收获颇深,启示良多。

关键词： 学术阅读   “参与-互动”式教学   新闻传播学教改  

摘要： 当下的新闻传播学课程教学有诸多需改进的地方,以学术阅读为路径,进行“参与-互动”式教学创新是一条行之有效的教改之路。通过此种方式,一方面提升学生的阅读量,提高理解能力和分析能力,另一方面活跃课堂教学,提升教学效果。本文将从实施的必要性、课堂实践操作、问题与反思三方面进行探讨。

关键词： 智慧传播   传播之母   技术传媒   万物传媒   传媒三化  

摘要： 人类传播可区分为三类,即人类信息传播、人类知识文化传播和人类社会文化传播。人类信息传播是信息经济时代人类对大数据、信息形态的传播,是人类传播的初级形态。人类智慧传播是智慧经济时代人类对智慧映像的传播,智慧映像传播可区分为两类:一类是人类对知识文化的传播,它是人类传播的中级形态;一类是人类对社会文化的传播,它是人类传播的高级形态。人类智慧是人类传播之母,是社会传媒之母。人类智慧传播是同人类的诞生同步的,但是它的显现、功能力被人类认知是随着科学技术的进步逐渐实现的,特别是随着电脑技术的发展,人类智慧传播才提到了议事日程,人工智能技术把人类智慧传播变成了现实,并以人类传播之母、人类传媒之母的身份带领其“子女”们为人类传播的发展贡献着力量。

关键词： 主流与特色   技术与场景   本体与交叉  

摘要： 在新的时代语境和新技术变革之下,新闻传播学科的"战略性学科"和"平台性学科"属性凸显,"实践性学科"属性需要继续强化。本文回应当下新闻传播学教育的普遍发展困惑,聚焦新闻传播学教育模式中的主流与特色融合创新这一核心命题,以同济大学新闻传播学教育探索为案例,展开相关学科体系的革新与实践研讨。