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关键词： 疫情信息   用户新闻   社交媒体倦怠   健康码   直播带货   平台资本主义   社交机器人   小编新闻   “可供性”   反思“信息茧房”  

摘要： 2020年突如其来的新冠肺炎疫情侵袭,迫使人们处于有限的活动空间,对社会结构和日常生活造成巨大冲击,产生诸多新闻传播现象:这一平日历史的断裂处,信息呈井喷状态;用户新闻颇为积极的公共事件个人书写,与专业新闻实践互为补充、并行不悖;同时,过量的疫情信息推送和分享增强了用户的倦怠心理;随后健康码的普遍使用引发“液态监视”的讨论;因疫情阻隔而走红的“直播带货”被学界关注,外滩第二次金融峰会引发对平台资本主义的研究……这一年本学科的新鲜话题多与疫情相关。其他诸如社交机器人、小编新闻、“可供性”、反思“信息茧房”等话题,均与网络迈入智能化阶段有关联,出现了新的问题需要阐释或用老概念解释新问题。本文所讲的“新鲜话题”,是学术研究的话题,而非新闻叙事或评论,更不是传授营销技巧。但有一些新鲜话题,虽然够上了“新鲜”,却缺少学术内涵。

关键词： 传播学   鄱阳湖旅游外宣文本   翻译策略  

摘要： 走向国际化是我国旅游业的发展方向,这对我国旅游外宣文本的英译质量要求更高。翻译作为一种跨文化传播,具备传播学的一般性质。文章以鄱阳湖景区为例,从传播学的六个方面探讨鄱阳湖景区外宣文本的传播。同时结合中英旅游文本的不同特点,列举了鄱阳湖景区的旅游外宣文本英译过程中常见的几大翻译技巧。

关键词： 传播学   “5W”模式   电视真人秀   《爸爸去哪儿》  

摘要： 湖南卫视打造的真人秀节目《爸爸去哪儿》自开播五季以来,在呈现效果上始终保持着收视率和口碑双丰收的态势,节目也成为国内媒体平台“本土化”改造国外优质IP节目的成功范例。本文将以美国传播学家拉斯韦尔的“5W模式”为理论基点,旨在从“5W”模式中的5个维度分析传播视角下的电视真人秀节目,并以《爸爸去哪儿》系列为作品范例,解析“5W”模式在真人秀节目中的传播应用。

关键词： 新媒体时代   传播学   理论课程   教学改革   实践  

摘要： 传播学是新闻传播学科的核心课程,传播学理论课程中不但包含着新闻学的内容,同时包含广告学、网络信息科学等等不同的学科,有着十分广泛的涉及面,并且其理论知识比较抽象,学生难以理解,这也就增加了教学的难度。在网络技术快速发展的今天,给教育带来了新的机会和帮助,能够让教学内容更加具体,使得复杂的内容变得简单化,促使传播学理论课程教学简单化。本文主要是基于新媒体时代背景下,分析传播学理论教学的改革策略,旨在为相关研究提供参考,促进课程教学改革的不断深化。

关键词： 新文科   国家战略   新闻传播学   跨学科研究  

摘要： 面对时代变革的开拓创新,面对未来的“识变”“应变”“求变”,是新文科的本质属性,其与新闻传播学跨学科研究的内涵相契合。新闻传播学科应借势新文科建设,因势而谋,进一步拓展跨学科的研究视野,强调思想引领,促进更多学科交叉与更大跨度融合,发挥其在新的历史条件下的学科价值。

关键词： 网络议程设置   社会网络分析   计算传播学  

摘要： 主要从议程设置理论的概念溯源、理论框架、研究方法、案例分析四个方面进行综述,并着重介绍了基于社会网络分析法的网络议程设置效果测量方法。研究发现,网络议程设置研究将社会网络分析法应用于议程设置研究,是一次对传统议程设置理论的拓展,为更深层地探究媒体传播效果提供了方法和可能。此外,网络议程设置理论研究作为计算传播学视阈下的一次理论拓展,说明了计算传播学研究范式对传播效果研究具有积极的推进意义。

关键词： 传播学   网络传播   网络传播模式   网络翻译批评模式   冯唐版《飞鸟集》  

摘要： 网络翻译批评之所以迸发出巨大的生机和活力,与网络这个媒介的性质息息相关,更与其传播信息的方式、过程和模式有非常重要的关系,正是因为借助了网络传播的途径,翻译批评才能够突破原有的批评模式。本文以冯唐版《飞鸟集》为例,探讨其出版之后在网络上引起的一系列批评,及由此所形成的网络翻译批评模式——网络翻译批评的信息传播结构和意见传播结构,以及这一网络翻译批评模式在将来翻译活动中所能发挥的巨大作用,继而对中国文化走出去带来的启示。

关键词： 传播学   中国   本土化   发展   研究  

摘要： 传播学最早产生于美国,改革开放以后传入中国,并不断发展创新,至今已经有40余年的历史。本文追溯我国传播学40余年的发展轨迹,分析我国传播学发展和研究的现状、特点和存在的问题,旨在透过这些现象揭示未来我国传播学的发展方向。

关键词： 新闻传播学   教育国际化   课程设置   国际交流  

摘要： 随着经济全球化的发展,国际化逐渐成为当代高等教育发展的重要趋势。高等教育国际化的实现途径是多样的,Bengt Nilsson提出在地国际化和跨国教育两个概念进行概括。而在地国际化核心在于人才培养的课程设置,跨国教育突出表现为高校间的国际交流活动。文章通过对国内84所高校新闻与传播教育国际化的个案分析,探寻人才培养的课程设置和国际交流活动的现状及特点,分析当前新闻传播学在教育国际化方面的问题及未来发展方向。

关键词： 计算传播   关联主题模型   研究领域   自动化文本分析   网络分析   专业教育  

摘要： 计算传播研究是传播学领域内富有潜力且发展迅速的一脉新兴研究取向。通过对传播学领域内影响因子位居前20的SSCI期刊中的252篇计算传播研究论文全文进行关联主题模型分析,研究者识别出包含社交媒体分析、多元社会议题分析、新闻与新闻工作者研究、社会运动与社会参与研究、政治竞选研究、用户媒介接触研究六大领域在内的研究图景。从高水平研究论文中折射出的计算传播研究现状呼吁理论与方法紧密融合的专业教育实践。其中,理论旨在强调培育跨学科的、混合逻辑的、呼应语境的研究思维;方法旨在强调提升数据获取、统计分析、视觉化呈现等计算传播研究必备能力。