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关键词： 学术阅读   “参与-互动”式教学   新闻传播学教改  

摘要： 当下的新闻传播学课程教学有诸多需改进的地方,以学术阅读为路径,进行“参与-互动”式教学创新是一条行之有效的教改之路。通过此种方式,一方面提升学生的阅读量,提高理解能力和分析能力,另一方面活跃课堂教学,提升教学效果。本文将从实施的必要性、课堂实践操作、问题与反思三方面进行探讨。

关键词： 智慧传播   传播之母   技术传媒   万物传媒   传媒三化  

摘要： 人类传播可区分为三类,即人类信息传播、人类知识文化传播和人类社会文化传播。人类信息传播是信息经济时代人类对大数据、信息形态的传播,是人类传播的初级形态。人类智慧传播是智慧经济时代人类对智慧映像的传播,智慧映像传播可区分为两类:一类是人类对知识文化的传播,它是人类传播的中级形态;一类是人类对社会文化的传播,它是人类传播的高级形态。人类智慧是人类传播之母,是社会传媒之母。人类智慧传播是同人类的诞生同步的,但是它的显现、功能力被人类认知是随着科学技术的进步逐渐实现的,特别是随着电脑技术的发展,人类智慧传播才提到了议事日程,人工智能技术把人类智慧传播变成了现实,并以人类传播之母、人类传媒之母的身份带领其“子女”们为人类传播的发展贡献着力量。

关键词： 主流与特色   技术与场景   本体与交叉  

摘要： 在新的时代语境和新技术变革之下,新闻传播学科的"战略性学科"和"平台性学科"属性凸显,"实践性学科"属性需要继续强化。本文回应当下新闻传播学教育的普遍发展困惑,聚焦新闻传播学教育模式中的主流与特色融合创新这一核心命题,以同济大学新闻传播学教育探索为案例,展开相关学科体系的革新与实践研讨。

关键词： 媒介融合   情感观察类综艺节目   传播策略  

摘要： 当今情感观察类综艺节目在互联网思维浸润下形成的适合自身发展的新型传播路径,正成为业界、学界等多方探讨关注的焦点话题。本文试图从媒介融合视阈中解构情感观察类综艺节目的传播路径,厘清当下情感观察类综艺节目的传播经验与逻辑方式,以期为此类综艺节目的发展提供有意义的思考。

关键词： 三亚   城市可沟通性   城市外来人口   社会融合  

摘要： 运用传播学的相关理论,基于三亚城市外来人口输入与融合的现实状况,分析近年来三亚在公共空间的拓展、城市人本性的发掘、国际化形象的塑造以及城市联通能力的提升等方面的可沟通性建设及其为城市外来人口社会融合创造的机遇。在此基础上,从文化观念的融通、沟通渠道的拓展、沟通机制的优化等方面提出进一步优化城市外来人口社会融合的对策建议,以期为促进三亚城市外来人口的社会融合提供决策参考,同时为城市外来人口的社会融合提供理论解释。

ISBN: (纸本)9787565727566