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关键词： 网络祈福   转发锦鲤   营销传播  

摘要： 从2018年起,各大社交媒体上出现了以"转发锦鲤"为代表的大规模网络祈福现象,引发全民狂欢式传播。本文选择时下流行的以"转发锦鲤"为符号文本的网络祈福行为为研究对象,从传播学视角切入,试图初步窥探这种传播现象的传播路径、传播效果与传播特点。

关键词： 红色文化   思政课实践教学   参与式传播  

摘要： 红色文化蕴含着丰富的育人价值,但其融入高校思政课实践教学也存在不少困境。传播学视域下,红色文化融入思政课实践教学,必须重视参与式传播的运用,充分发挥受众的主体作用。

关键词： 传播学   学术翻译   语义差异  

摘要： 作为一门引进的学科,传播学在中国的发展与学术翻译息息相关.传播学科关键词的翻译准确与否不仅仅关系到中国学者能否准确把握西方的传播学理论,同时也影响到中国传播学的本土化.考虑到新闻学和传播学在中国已经合为一体,所以,传播学的学术翻译必然也会影响到新闻传播学的建设.本文以八个传播学概念术语为例,探讨这些关键词在学术翻译的译进、译出过程中以及翻译语境改变的条件下所产生的语义差异,从而厘清传播学基础概念的语义,进一步推动学科的国际交流.

关键词： 劳动主体   传播学   数字劳动   异化劳动   数字时代   马克思主义   民工   IT  

摘要： 数字劳动已经不可避免地成为当下传播学最关注的话题之一。不过,这一研究的路径和脉络还有待明晰。这得从谁是数字劳动的主体开始谈起。说到劳动主体,如果从马克思主义异化劳动的传统路径出发,自然而然就会去讨论从事数字劳动的IT民工。这些用"996"来形容自己生活的IT民工,确实是数字经济的基石,因此他们是数字时代承担异化劳动最显在的群体。

关键词： 传播学研究   交叉学科   学术体系   生机蓬勃   跨学科视域   理论体系构建   时代语境   更新观念  

摘要： 在重构人文社会科学学科体系、学术体系、话语体系的时代语境中,打破璧垒、更新观念、创新方法,成为当前文学研究领域的显著趋势。传播学是从其他学科中分离出来的,脱落即有交叉学科的胎记。它又在研究对象明晰、基本问题凸显、研究范式确立、理论体系构建的过程中汲取其他学科的养分,在“知识之树”上成长为生机蓬勃的一枝。“传播”意味着与他者的交流,这也决定了传播学在学科之林中天然具有开放的姿态。

关键词： 思政课堂教学有效性   传播学   “互联网+”全媒体时代   策略   路径  

摘要： "互联网+"全媒体时代,高校思政课堂教学媒介环境的巨大变化,严重影响和弱化了高校思政课堂的教学有效性。从传播学的角度分析思考影响及弱化思政课堂教学有效性的因素,并从适应"互联网+"的全媒体时代角度探讨提升其课堂教学有效性的策略和路径。

关键词： 公共领域   哈贝马斯   公共性  

摘要： 哈贝马斯口中的公共领域是一个平等交往的理性空间,这样的理性空间是否真实存在?这个问题一直以来备受争议,就连哈贝马斯本人也一度认为这一理性交往的空间正在重新封建化。本文研究梳理了"公共领域"1998年正式进入中国新闻传播学视野后近二十年的研究路径,总结了公共领域在六个关键领域的探讨,即:①对公共领域概念的梳理与批判;②传媒的公共性以及公私领域的边界问题;③网络舆论的产生、表达与规制问题;④政治传播与协商民主;⑤各类公共领域的建构与治理问题;⑥网络公共事件的个案研究。

关键词： 欧文·白璧德   新人文主义传播思想   泛情人道主义   科学人道主义   瓦釜效应  

摘要： 白璧德的新人文主义为我们理解当代人类媒介化生存提供了思想资源。新人文主义的"超越"价值在于,它以"二元论"问题式提出了"内在生活""崇高意志"和"伦理自我"等重要范畴,并据此批判流行的科学人道主义和泛情人道主义。新人文主义传播观念的精髓在于强调传播的人文性和主体间性,重视培养人的媒介批评素养,倡导政治传播的规范性与社会沟通的公共理性。复兴新人文主义有助于唤醒沉睡已久的传媒业崇高感,防范技术崇拜、尊重人文价值,克服传媒生态意义上的"瓦釜效应"和激情化的网络社会心理。白璧德的思想遗产启示我们要在不确定性时代秉持理性、中正和坚定立场,养成"执两用中"的媒介批评智慧。

关键词： 自媒体   命名乱象   语言学   传播学  

摘要： 在对自媒体野蛮生长的检视与反思中,自媒体的命名是值得关注的语言现象。自媒体的命名存在滥用地名、定位模糊、求新求快、取向低俗等乱象,造成侵蚀官方公信力、扰乱社会秩序、牟取非法利益等后果。自媒体命名应运用修辞思维,创新且明晰边界,以垂直内容或行业领域命名,彰显分众化价值;以人名或社群属性命名,塑造自媒体品牌;严守命名底线,杜绝侵权行为,做到名副其实。

关键词： 传播学   知识付费   核桃Live   未来机遇  

摘要： 知识付费于2016年兴起后,用户规模不断增长。2019年开始,各知识付费产品的用户及销售数据开始下降,整个行业开始进入瓶颈。本文以"核桃Live"为例,总结以视频形式进入知识付费行业的原因,以此窥视整个知识付费行业的现状,并从传播学视角为知识付费行业突破瓶颈、实现发展提出具体建议。