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关键词： 《翻译传播学十讲》   翻译传播学   国际传播高等教育  

摘要： 世界百年未有之大变局背景下,做好国际传播十分迫切。作为翻译传播的第一本教材,《翻译传播学十讲》一书的出版为我们加强翻译传播专业做了开创性工作,为翻译和传播专业响应时代需要,服务国家大局而转型升级开了好头。该书提出了翻译传播学的理论框架,梳理了翻译传播的环节、要素和功能,论述了翻译传播的基本规律和核心理念。

关键词： 发展传播学   耳朵经济   音频产业  

摘要： 从传统广播、网络音频,再到以智能化和人性化为特征的智能音频,声音媒介始终在人们的生活中扮 演着重要角色,与之相关的“耳朵经济”也日益焕发出新的活力。近年来,“耳朵经济”正成为音频产业 的新兴模式,满足受众的个性化内容需求+陪伴性在场需要,同时呈现场景化协同、异步化传播等特质, 深刻地改变着人们的生产方式与生活习惯。

关键词： 新闻信息传播   新闻传播学   互联网平台   应用理念   传播学学科   新闻学   传统媒体   新常态  

摘要： 互联网技术快速发展,不仅改变了信息的传播媒介,也为信息资源的整合提供了更为广阔的平台。在此发展背景下,传统媒体要进行相应的调整与创新,利用互联网增强不同媒介之间的联系,为新闻信息传播找到新的方向。基于互联网平台,新闻信息传播有了新常态。为了确保新闻传播学学科建设更加完善,必然要进行深入改革,建设更适应现代社会发展的学科体系。新闻学作为一门综合性较强的应用型学科,必然要根据传播环境的不同对应用方式进行相应调整,确保应用理念的实用性,从而更好地阐释当下的社会现象。

关键词： 鬼畜视频   文本分析   B站   青年亚文化  

摘要： 鬼畜视频是近些年在青年群体中广受欢迎的网络亚文化,本文运用费斯克的大众文化理论以及巴赫金的狂欢理论为主要支撑,采用文本分析研究法,通过对B站的典型鬼畜视频进行样本采集,分析其视频素材的特征,重点归纳"鬼畜视频"所呈现出的文化特征,并对其文化价值进行反思.

关键词： “课程思政”   实践教学   传播学专业   高校  

摘要： 文章从探索不同学期实践课与思政课程的“触点”;挖掘与学生需求有关的德育元素,帮助学生树立正确的三观;将实践课分类,以课程组为单位探索思政教育共性的融入等五个方面论述了高校传播学专业实践教学中融入“课程思政”的路径。

关键词： 集体记忆   记忆实践   媒介实践   媒介化   媒介学  

摘要： 在传播学视野下展开的集体记忆研究,早期采用"叙事-话语"的建构主义分析路径,后来又出现了"媒介-技术"的技术分析路径。两种路径存在将集体记忆这一社会事实片面化的状况,未能解释集体记忆与社会层面发生了什么样的实际联系和这种联系的发生机制。近年来,在"实践转向"下出现了一条"记忆实践"的研究取径,集体记忆的实践分析在最低限度上就是对人的各种记忆活动作一主客统一的分析。传播学视域下的记忆实践研究可以媒介实践为中心出发点,将互为表里的媒介实践、媒介化和媒介学作为理论基础,为集体记忆研究提供由行动者、制度、社会、文化和历史等维度展开的可能路径。这一基于"关系"的研究路径,或可达成对集体记忆各主客观要素的弥合性理解,并在不同的学科层面上进行有关集体记忆的理论对话。

关键词： 新型冠状病毒肺炎   在线教学   传播学   优化策略   应用分析  

摘要： 随着信息技术的发展,在线教学逐渐进入到人们的视野,从2012年开始,大规模开放在线课程的兴起促进了教育公平,越来越多的在线教育平台涌现。因新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的肆虐,开学时间被迫延期,各级各类学校积极响应教育部“停课不停学”的号召,纷纷开展在线教学工作。在这次疫情期间,在线教学突显出其必要性,但也暴露出许多问题,使线上课程的传播效果没有达到预期,特别是医学专业。本文基于传播学知识,从传播者、文本、机构和受众四个方面入手,包括更新传播者的“硬件”和“软件”设施,调整在线教学的内容,优化升级在线教学平台的系统,以帮助学生养成自律的学习习惯,探索出在线教学传播效果的优化之路,并找到在线教学对今后教学的启示。

关键词： 混合式教学   新闻传播学   “任务驱动”  

摘要： “互联网+”时代,以线上教学为主的混合式教学模式在新闻传播学中的应用走向常态化,但在实际的教学活动中还存在教师线上教学经验不足、学生自控能力弱等诸多问题。基于此,本文提出基于“任务驱动”的混合式教学模式,来弥补单一线上教学的不足。通过转换师生角色、建立有效的评价机制,探究混合式教学在新闻传播学中的常态化应用路径,实现该模式在新闻传播学中应用的普遍化,同时也为今后的新闻传播学教学改革提供一些新的研究思路。

关键词： 高等教育出版社   艺术设计   创造性思维方式   传播学研究   交流传播   以问题为导向   设计构想   传播规律  

摘要： 由冷先平教授著作、高等教育出版社2018年出版的《艺术设计传播学》一书通过构建艺术设计传播知识体系、深刻剖析艺术设计传播规律,对艺术设计中遇到的艺术设计思维方法、设计构想表达和交流传播等问题进行了研究和解答。该书聚焦于对艺术设计学科交叉中主体学科与相关学科之间知识的交流、传播、碰撞进行学理上的梳理,同时运用以问题为导向的创造性思维方式,对各科知识体系之间的交叉、融合的关系进行总体把握和观照,尝试构建系统而科学的艺术设计知识传播的理论体系。

关键词： 媒介化   新闻传播学科   带动性   传播机制   互联网   增长极   社会重构   传播学  

摘要： 新闻传播学科未来发展中三大带动性的增长极 1.媒介化社会的研究。媒介化意味着在今天社会的 发展中,各个领域、各个行业乃至社会生活方方面面, 都在用传播逻辑、传播机制、传播法则进行重构。社会 媒介化将是未来五年、十年乃至更长的时间,整个社会 生活变革最为重要的趋势和潮流。这是互联网真正改变 社会生活最重要的意义所在 :它用自己的逻辑、机制和 模式对社会生活进行了重新设计和改造。因此对传播学 科研究而言,研究重点不仅是过去传统意义上对传播内 容的研究和把握,更大程度上是对今天正在实现着的社 会生活方方面面的一种媒介化改造,即对其中非内容的 作用机制、作用模式和作用的相关逻辑的改造。未来新 闻传播研究可能重点研究传播如何重构社会生活,也就 是针对在非内容领域里的传播机制和传播规则,研究如 何发挥它的社会重构作用及其相关发展模式等。