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关键词： 医学传播学   健康   疾病   综合性大学   通识教育  

摘要： 为了提高高校学生健康素养、培养学生对媒体传播医学知识的评判性思维能力、促进健康理念和行为的形成,同济大学同济临床医学院面向通识教育阶段各专业学生开设"健康疾病传播"医学传播学通识选修课程。课程在设计上关注学生需求,提升高阶性和挑战度,应用案例教学方法和任务驱动教学方法,通过医学传播案例分析、传播作品创作、研究性项目任务等促进学生学习投入度,提高了学生健康素养,提升了学生思维、综合、创造能力。课程运行2轮后取得了良好的效果,可以为医学传播学课程建设提供参考。

关键词： 传播学   老挝   网络   暴力  

摘要： 2021年4月,老挝第二波新冠肺炎疫情暴发,在短短10多天内,确诊人数翻了十几倍。老挝官方通过初步流行病学调查发现,本次疫情暴发与“第59号确诊者”有密切关系,一时间“第59号确诊者”的话题成为老挝网络热议的焦点,该名确诊者的个人信息被网友人肉搜索,并在各大社交媒体平台迅速传播。因其行动轨迹所涉及的娱乐场所较多,不少网民将对疫情的恐慌上升为对该确诊者个人私生活的指指点点,甚至对其进行无端谩骂,助长网络暴力言论的蔓延。本文基于老挝“第59号确诊者”被网络暴力这一事件,从传播学的视域出发,分析本次网络暴力事件产生的原因,并提出应对措施及建议。

关键词： 教育传播学   德育课程   课程资源开发   初中地理课程  

摘要： 对于初中德育课程的实施,教师可基于教育传播学理论,选择符合教学实际的教育传播媒体,以激发学生内心的情感认同,最终达成德育目标。文章基于教育传播学理论构建了地理德育课程资源开发模型,并以湘教版初中地理教材为例,整合了教材中蕴含的德育资源,确定了地理德育目标,探讨了德育媒体资源的选择与整合策略。

关键词： 翻译传播学   旅游宣传片   字幕英译   言简意俗翻译原则   缩减式翻译方法  

摘要： 旅游宣传片字幕英译有助于旅游文化的国际传播。本文基于翻译传播学视角,尝试构建宣传片传播模型,以明确传播要素在信息制译及传播过程中的职能与关联;认为字幕翻译应遵循"言简意俗"的原则,应根据语境、情境和片景灵活使用浓缩直译、简化直译、压缩性意译、缩补性意译、省译等缩减式译法;翻译文化意象应保留物象显化寓意,物象与寓意不可兼得则舍物象取寓意。

关键词： 丁真   网红   传播  

摘要： 来自四川甘孜20岁的藏族地区年轻小伙丁真,因为一段十分具有藏族人物性格特色的短片和视频,打动了数万名四川藏族青年网友的温暖心灵,一夜之间爆红。文章从事件回顾、事件的发展过程入手,探究丁真走红背后的深层原因,从技术、议程设置、联动营销等角度出发,探索个人与地方结合,网络与现实结合,网红与政务结合下的全新传播模式。

关键词： 符号传播学   符号三元论   上海社区   景观设施  

摘要： 本文选取上海居住社区中的公共景观设施,以“墙饰”和“廊庭”为例,结合现场调研、文献探讨和视觉符号分析方法,探寻设施形式符号背后的多层含义,探讨社区景观设施的功能与属性,论证社区公共设施与环境营造和居民生活品质之间的密切关系。指出城市社区公共设施是社区群体意识的实物载体,不仅能解决社区居民实际生活所需,更有表达居民审美意愿和形塑社区文化语境的意义。本文借用皮尔斯的“符号三元论”来分析景观设施物质构件,研究内容包括“符号形式”“符号基本含义”与“社区语境含义”三部分。

关键词： 传播学   学科交叉   知识吸收   知识扩散   研究焦点   网络传播研究  

摘要： 本文选取五本西方传播学界SSCI期刊1996-2018年所刊载的1395篇论文为样本,对其38077条参考文献和37815篇期刊引证文献进行计量分析,以揭示网络传播研究兴起以来西方传播学学科交叉状况及其变化,并兼与我国的情况相比较。结果表明,传播学学科交叉性有所增强,开放性下降,表现出一定的自主性;知识输入和输出格局基本没有改变,心理学、政治学和社会学是其知识交流的主要学科,与计算机和信息科学的交叉度呈上升趋势;不同焦点的传播研究学科交叉性都较高,但所交叉的具体学科存在显著差异。比较而言,我国传播学知识丰富性、对其他学科的影响力、整体交叉度均较低,但交叉性增强趋势明显。

关键词： 课程思政   新闻传播学   知信行合一   新文科建设  

摘要： 新文科建设背景下,新闻传播学专业的建设和发展出现了新变化。课程思政建设成为新闻传播专业教学的重要任务和培养卓越新闻传播人才的重要手段。在对我国新闻传播学课程思政教育现状调研的基础上,结合新文科建设和卓越新闻传播人才培养的需求,基于知信行理论,本文构建了新闻传播学课程思政知信行合一教育模式,并就该模式的内涵、特点、设计等问题进行探讨。同时,以《新闻编辑》课程为例,对该教育模式进行具体的实践。知信行合一教育模式,可为高校新闻传播学专业课程思政教育提供参考。

关键词： 文明对话   和而不同   人类命运共同体   当代传播学  

摘要： 当今社会已进入人类命运共同体时代,迫切需要一种文明交流与发展的新理念、新思想。超越文明对抗论、相对论,构建和而不同、多元互竞的文明对话心态,实施各美其美、美人之美的文明对话策略,共建交流互鉴、美美与共的文明对话格局,实现天下大同、创新发展的文明对话目标。人类命运共同体的理念,从共同发展的时代主题、共享发展的未来愿景及共赢发展的文明价值为当代传播学研究贡献出中国智慧。

关键词： 汉语国际教育   传播模式   国际汉语教育   传播学   传播渠道   理念的创新   全球化背景下   传播媒介  

摘要： 全球化背景下,推广汉语及跨文化交流成为汉语国际教育的使命。如何在全球化背景下利用传播媒介对汉语国际教育模式进行改革创新、拓宽传播渠道成为了新的研究课题。由吴莉编著、东北师范大学出版社出版的《传播学视阈内的汉语国际教育研究》一书,从传播学视域出发,对汉语国际教育的改革创新展开研究论述,探讨如何利用传播媒介为汉语国际教育提供更丰富的传播模式和渠道,以此促进汉语国际教育的创新发展。