教学课程资源库 更多>>

摘要： 为了促进高等教育事业的持续发展，我国于2019年提出了“双一流专业”建设计划，目标建设1万个国家级一流本科专业点和1万个省级一流本科专业点（“双万计划”），其中国家级一流专业中包含了236个新闻传播专业。2022年正是“双万计划”评审的收官之年，新闻传播类专业能够纳入“双万计划”，传媒业界、教育界自然为之欢欣鼓舞。

关键词： 新传播   技术迭代   学科重构   以人为本  

摘要： 本文从新传播、技术迭代、学科重构、以人为本等不同的视角扫描了2021年传播学研究的8个关键词，以期提供学术视域下的新观察与新思考。

摘要： 政治传播作为一门新兴学科，自二十世纪五六十年代诞生以来取得了长足的发展，国内外学术研究成果日益丰富。荆学民等最新发表的文章《从“视界融合”到“学科建制”:中国政治传播研究40年学术检视与理论思考》全面回顾了中国政治传播研究40年的发展历程，认为中国政治传播研究已然具备了理论学科的基础与潜质，并呼吁在前期“视界融合”的基础上实现“学科建制”。

关键词： 抖剧   影视传播   网络化  

摘要： 我们身处的传媒环境在互联网新媒体的迅猛发展下发生着巨变,特别是短视频化的影视传播尤其惹人注目。网络影视的发展由来已久,自20世纪后期中国互联网发展伊始,网络影视就伴随着一代又一代网民成长,而伴随着短视频平台的爆火,影视传播在当下的传媒环境又发生着深刻改变。在抖音平台,一种UGC生产模式下的剧情化网络连续短剧正悄然走红,深刻改造着当下的网络影视传播,本研究为对该现象深入进行界定研究,将其命名为“抖剧”,即在抖音UGC模式下,用户自主生产的连续剧情短剧。“抖剧”剧情波折性长,单集时长固定在2分钟左右,总集数不受限制,普遍采用第一视角长镜头拍摄,拍摄者既是导演也是角色本身,在众多“抖剧”中,以都市情感类题材最受欢迎。本研究采用传播学中的意见气候概念和使用与满足理论、心理学与文化研究中的凝视理论、社会学中的互动仪式链理论、电影理论中的长镜头理论等真实理论,并且结合具体“抖剧”案例,从传播学、电影学、心理学等多个角度进行研究分析,研究重点主要分为四个部分:第一部分是对所选案例——“遇见她”“抖剧”账号的详细分析,从中梳理出了“抖剧”账号的普遍属性特征,涉及“抖剧”内容、制作、拍摄、商业等多个方面;第二部分运用多重理论视角,对“抖剧”走红背后的原因进行探析,总结了公众话语需求、审丑文化推动、互动仪式吸引等七个方面的走红原因;第三部分重点就“抖剧”与传统影视(电视剧、电影、纪录片)之间的继承与发展关系进行了剖析,并且总结了五点“抖剧”带来的影视传播新价值,包括从大屏到小屏的媒介价值、从封闭到开放的影视空间价值、从商到电商的经济价值、从单一到多维的视角创作价值、从公域到更公域的公共领域价值;最后第四部分指出“抖剧”目前存在的同质化、侵权、定义不明等发展问题,并就存在问题提出了一些浅薄的对策建议。总而言之,“抖剧”是网络影视传播的发展新分支,赋予传统影视传播新动力,“抖剧”发展必将为影视传播带来新的网络化意义。但面对复杂多变的传媒环境,“抖剧”发展急需警惕内容质量、版权保护、创新能力等后续问题,发展之路依旧任重而道远。

摘要： 当今世界在多元文化格局下，各国各地区之间都在加强相互之间的文化交流和沟通。民族音乐承载着人类文明，反映着民族历史和各民族社会风情，体现着民族文化的多样性，其传承与传播关系到人类文化的继承和发展创新。但是，中国民族音乐仍处于边缘化的位置。因此，传播哪种内容的中国民族音乐、用什么形式传播中国民族音乐效果更好、如何通过中国民族音乐激发受众的情感，在各个评测点的传播效果有何差异，

关键词： 双师   传播学   人才培养   考核体系   创新能力  

摘要： 随着我国经济的不断发展，社会对人才的要求也不断提高，“双师”背景下，传统教学模式已经无法满足现代高校的人才培养需求，人才培养模式创新成为当今的热门和亟须解决的问题。文章首先对“双师”型人才进行了详细的介绍，然后分析了当前传播学人才培养中存在的人才培养目标的明确定位有待提升、人才培养体系课程设置不够完善、人才创新能力培养有待加强以及人才培养考核体系亟须完善等问题，最后根据以上问题对传播学人才培养提出了针对性的解决策略，以期提高“双师”背景下传播学人才培养的质量，为社会发展输出更多复合型人才。

关键词： 新闻传播   知识体系   元问题   建构  

摘要： 自主知识体系是新闻传播学学科体系、学术体系、话语体系建设之根本。对这一体系进行建构需要回到新闻传播学的元问题，从新闻传播作为一种社会实践活动的本质特征和核心价值入手，厘清本学科的内涵外延，确立知识体系建构的基本逻辑。论文从元问题的探讨出发，以学科转型发展的内在逻辑与新时代中国社会的重大需求作为新闻传播学知识创新的动力牵引，明确知识体系的基本面向、焦点领域，尝试为中国特色新闻传播学知识体系的建构探索实践进路。

关键词： “三全育人”   传播学   民办高校   思政教育  

摘要： 民办高校是我国高等教育的重要组成部分，健全民办高校思政教育工作体系是推进“三全育人”综合改革、落实立德树人根本任务的重要举措。结合传播学中的培养理论，民办高校思政教育实质上是教育者选择相应的媒介将教育内容传播给学生，并潜移默化影响学生的过程。提高民办高校思政教育效果应加强思政教育队伍的专业性、加强对学生的管理、精心选择教育内容、合理使用教育媒介。

关键词： 传播学   思想政治教育   网络文化  

摘要： 在高校开展思想政治教育过程中,网络文化令其教育场所、人际交往等方式发生极大转变,因此,高校应加大对网络思想文化、思想政治教育的信息传播、价值观塑造等特点的关注力度,从而确保思想政治教育在网络思想文化的辅助下与现代社会发展相匹配。基于此,本文将主要站在传播学视角,针对高校网络思想文化阵地的相关建设展开探讨研究。