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关键词： 算法治理   个性化推荐   法律规制   传播伦理  

摘要： 算法个性化推荐对互联网发展和社会便利化起到了推动作用,但也引发了算法权力在商业领域的无序扩张。算法个性化推荐的规制应从情景脉络完整性理论入手,对基于内容的推荐、协同过滤推荐和关联规则推荐3种方式实施不同程度的规制,并在算法解释层面对规制的客体要件进行认定,同时从法律、市场、代码3个方面实现协同治理。

关键词： 传播学   直播带货   沉默的螺旋   拟剧理论  

摘要： 针对全国各地县长以网络直播的形式为地方产品代言,解决地方产品的销售难题,引发的“县长直播带货”热现象,本文从传播学视域出发,用传播学下的关键意见领袖理论、使用与满足理论、沉默的螺旋理论、拟剧理论对“县长直播带货”这一现象进行分析、解读与思考。

关键词： 《传播学概论》课程思政   新闻真实   把关理论   专业教育   爱国教育  

摘要： 该文探析《传播学概论》课程思政的教学实践。在课堂教学中通过案例阐释“新闻真实”的概念内涵,启发学生关于“拟态环境”的哲理反思;分析媒介组织在信息生产和传播过程中的“把关”标准,剖析媒体报道中所隐含的权力关系,培养学生国际传播的意识与素养,并始终将爱国、敬业、法治、自由、文明等思想教育融入专业课程的教学中。

关键词： 中国类型小说   海外传播   韦斯特利-麦克莱恩模式  

摘要： 以《三体》和《死亡通知单》为代表的中国类型小说的海外传播取得了较大成功,其销量、权威书评杂志的评论以及主流媒体的报导都位居中国文学英文译作前列。本文基于韦斯特利一麦克莱恩的ABCX模式提出了《三体》和《死亡通知单》的海外传播模式,运用“把关人”理论分析了版权代理人、意见领袖和出版社编辑在传播过程中所发挥的作用。本文认为推进中国文学海外传播的关键在于选择位于传播双方共同经验范围之内的作品,在传播的信息功能和娱乐功能之间取得最佳平衡点,依据传播的双向性和循环性始终把受众的需求置于首位,利用受众的反馈推动中国文学持续有效地传播。

关键词： 新时代   新闻传播学   职业道德素质  

摘要： 高校新闻传播学教师肩负着培养新闻传播人才和讲好中国故事的双重使命,其职业道德素质的提高具有现实意义和实践价值,建设一支新闻传播学高素质教师队伍具有重要的战略意义。基于对新闻传播学教师职业道德素质现状的分析,新时代新闻传播学教师职业道德素质存在以下问题:政治理论素养不高,理想信念意识淡薄;社会服务意识不强,为人师表行为失范;职业道德境界不高,育人德行有亏;学术规范意识不强,学术不端行为频发。据此,提出了新闻传播学教师职业道德素质提升的策略:重师道,强化政治素养;塑师魂,坚守使命责任;强师能,打造过硬教学本领;正师风,坚守学术底线。

关键词： 主流媒体   《开讲啦》   青年价值观   传播策略  

摘要： 《开讲啦》是中国首档青年电视公开课节目,开播十年,不仅为青年带来新知,也在引导和传播正确的价值观方面取得突出的成效,为主流媒体如何开展价值观传播提供了一个成功范例。文章基于传播学视角,侧重从信源、信宿、讯息三大传播要素分析《开讲啦》价值观传播策略。信源方面,主持人自身应符合节目定位,是价值观传播的主导因素。嘉宾是节目灵魂所在,是价值观传播的核心要素。信宿方面,节目要根据受众的特征,围绕他们关心的现实问题,以他们乐于接受的方式进行沟通,这是价值观有效传播的关键要素。讯息方面,要从说什么和怎么说两个维度进行策划,既有能满足受众心理需求的内容,又有能驱动节目发展的清晰的叙事架构,这是价值观传播的基础要素。

关键词： 抖音APP   传播   短视频  

摘要： 近年来,随着短视频的爆火,短视频平台以及视频的创作给人们的生活方式带来极大的影响,在一定程度上改变了人们的生活方式以及生活理念。越来越多的人开始在短视频平台上分享和发布自己的日常,部分用户在短视频平台上发挥创意,创作出优质内容获取流量达到流量变现的目的,利用短视频开展自己的工作。尤其在当下,人们的生活压力较大,生活节奏较快,短视频凭借着自身时间短、节奏快的特点,获取了大量关注,成为人们休闲娱乐的重要方式之一。在短视频行业当中,抖音APP作为整个市场的代表性软件,由于其视频内容偏向年轻化、内容丰富且色彩和构图极大地满足了人们的审美要求,吸引了众多年轻人的关注度。本文以抖音APP为研究对象,针对抖音APP的定位以及产品的设计视频的生产和发布进行全面分析,研究抖音APP爆火的原因,并结合抖音用户的真实体验,得出抖音APP成功传播的结论。

关键词： 互联网络   信息管理   影响   青少年   心理健康   研究  

ISBN: (纸本)9787567240353

摘要： 本书一方面以建立有效的网络空间规则，指导青少年科学上网为主线，基于多学科视角，梳理了相关领域的理论和实践成果，对于不良信息问题展开了全方位的分析和探索，有助于学术界和政府管理部门深层次理解不良信息问题；另一方面探析了主流媒体与主流价值观的关系，并分析了媒介素养和媒介素养教育在时下的重要作用。此外，本书对于不良信息的治理理念和制度设计进行了一些本土化研究，探讨了网络信息内容的生态治理路径，以及从微观、中观、宏观三个层面构建了青少年网络使用的多元协同干预模式，并对未来研究提出了建议。

关键词： 新闻学   传播学   研究   中国  

ISBN: (纸本)9787565732478

摘要： 在教育教学和人才培养的视角上，面向实践的人才培养一直是高等院校需要面对的重要问题和重要话题之一。本书以“新闻传播实践教育体系”为主题，探讨新闻传播实践教学和教育如何体系化，，如何体现理论联系实际，如何在互联网时代通过新闻传播实践教育培养出又红又专的新闻传播人才，具体内容包括智能媒体、媒体融合、传播学研究和青年视点等，收集了国内高校新闻教育一线教师的最新科研成果。本书紧密结合新闻教育实践，对我国培养有中国特色的新闻传播人才培养理论进行了重要的探索。