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关键词： 新闻传播专业   一流专业   双一流   高等教育   媒介化时代   一流本科   适应需求   引领发展  

摘要： 在媒介化时代,传媒及其从业者对于社会的有序运行至关重要。新闻教育因而成为高等教育的核心部分,备受瞩目。为了促进高等教育事业的持续发展,中国政府于2019年提出了“双一流专业”建设计划,以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标,建设1万个国家级一流本科专业点和1万个省级一流本科专业点(“双万计划”),其中国家级一流专业中包含了236个新闻传播专业。这一计划标志着教育正在回归育人的本质。

关键词： 分布式社会   再组织化   深度媒介化   协同创新  

摘要： 随着新传播时代的到来,人类生活的自由度空前提高,实践半径不断扩大,社会圈层逐渐打破,传统的组织关系正在弱化和解构,呈现出分布式社会的鲜明特征,由此,如何实现社会的再组织化便成为未来社会发展的一个关键。显然,新媒介正在以新的连接、新的标准和新的尺度构造新的社会,实现社会的再组织,这是社会深度媒介化的典型特征,而传播技术在这个深度媒介化进程中扮演着“核心序参量”。因此,在社会深度媒介化进程的“连接与再连接”中如何构建“自组织范式与多元共治”协同创新的演化路径是其中的关键,而“以人为本”既是未来传播时代不变的底层思维,更是检验未来媒介化社会能否协同创新、能否可持续发展的重要价值标准。

关键词： 文化旅游产业   红色旅游   区位优势   受众需求   对外宣传   走出国门   外宣翻译策略   时代精神  

摘要： 红色旅游是具有中国特色的一种旅游形式,珠海作为改革开放发展起来的特区城市和现代旅游城市,凭借毗邻港澳的区位优势,近年的红色旅游热度持续升温,但对外宣传需进一步加强。现基于翻译传播学视角,将红色文化与珠海历史,以及红色革命的优良传统与珠海改革创业的时代精神有机结合,让珠海的红色旅游文化走出国门,更好地讲述珠海故事,被更多其他国家民众了解与接受。基于珠海红色旅游对外宣传翻译的现状,探索外宣翻译策略,基于不同受众需求和兴趣传播珠海红色文化,为迎接外籍游客做好准备,推进珠海红色旅游对外宣传翻译工作的开展,有效带动区域内文化旅游产业的发展。

关键词： 四大名著   弹幕   共情现象  

摘要： 弹幕作为观看网络视频的一种即时互动性评论方式走入大众视野。这一新兴的评论方式为观点输出、情绪表达提供渠道,引发受众的普遍共情。本文基于传播学共情理论的视角,以四大名著中的弹幕为例,分别从弹幕的表现风格、语言结构及表达方式、传播场景三个维度,研究弹幕共情现象体现出的独特传播特征。同时,对弹幕在未来新闻传播、市场传播、娱乐应用等行业的创意应用作出预测,探讨弹幕中共情传播的创新价值问题。

关键词： 传播学   学术外译   编辑路径  

摘要： 对学术外译图书的传播现状及存在问题进行系统梳理,开展编辑路径提升研究,对提高我国学术外译的出版质量、提高中国学术的国际影响力具有重要意义。文章结合《中国少数民族史诗研究著作翻译文库》的编辑出版实践,就学术外译图书的传播与编辑路径提升进行探讨,涉及政治性导向的把关、学术性文本的编辑翻译融合、译本语言文字的处理、叙事语体与视角转换以及文本的编排呈现方式五大方面,旨在通过系统分析与案例研究,提炼外译著作的编辑范式,提升外译图书的传播效果,更好地助力中国学术走出去。

关键词： 传播学   传播媒介   国际中文教育  

摘要： 国际中文教育的发展中融合了许多信息的传播过程,而传播学理论的运用与分析也能够在一定程度上推动国际中文教育事业的发展进步。本文试从传播学的视角切入,浅谈国际中文教育中传播媒介的选择和运用在行业发展中的价值。

关键词： 城市传播   美食类Vlog   城市形象   社会化媒体  

摘要： 城市形象作为城市发展的核心概念,始终扮演着符号意义与精神意义统一体的角色。随着社会化媒体平台兴起,城市形象建构不再只依靠官方话语,自媒体的个体化叙事开辟出城市形象建构的新路径。其中,美食类探店Vlog以鲜明的互动性和感官调动特征成为塑造城市形象的新兴力量,在传播过程中不仅以微观视角使城市形象深入人心,加速其在民众心中的“着陆”速度,同时深化了以Vlog为代表的新媒体背后更深层次的社会价值。本文以哔哩哔哩平台头部美食UP主为例,探究美食类探店Vlog在城市形象建构层面的特点,并挖掘传播过程的积极意义与现实问题,最终提出城市形象建构与新媒介之间的良性耦合策略。

关键词： 真人表情包   意义编解码   符号理论   社群文化  

摘要： 真人表情包广泛流通于线上交流之中,其传情达意如何实现?作为符号表意的一种方式,其意义编码与解码过程关乎符号与对象、解释项的动态互动,有其自身存在和广泛传播的规律;作为群体交流的工具,其意义编码与解码则受到人类情感和意愿的主观建构,并与交际场域中的社群关系、社群知识等产生相互作用。

关键词： 阅读研究   女性阅读   传播学   全媒体时代  

摘要： 在全媒体时代,女性阅读的特征发生变化,呈现阅读目的明确、阅读从众心理显著、阅读后分享意愿高等特点。文章以传播学的“5W模式”—传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众和传播效果为理论基础,分析全媒体时代下女性阅读的革新与变化,提出出版企业更好地为女性读者提供阅读服务的对策和建议,包括满足女性读者阅读需求;为女性读者掌握更多知识提供帮助;推广女性阅读,促进女性意识觉醒。

关键词： 融媒体   新闻传播学   教学体系  

摘要： 融媒体时代,新闻行业从内容、模式、平台到从业者都经历了一系列的转型。在此背景下,新闻教育必须顺应社会的发展,立足融媒体时代对新闻传播学专业人才提出的新要求,对陈旧的教学理念、课程体系、教学方式进行反思与重构。这不仅是高校新闻教育者应尽的职责,更是向新闻行业注入新鲜血液的有效路径。