教学课程资源库 更多>>

关键词： 跨校修读   教学模式   教学资源   闭环教学   教学评价  

摘要： 本论文旨在研究并实践跨校修读《传播学概论》课程的教学模式，探讨如何通过建设优质课程教学资源库、实现学生 “课前——课上”连贯学习和完善教学评价机制，提高人才培养质量和学生学习兴趣。通过文献分析、比较分析和总 结归纳等研究方法，重点解决教学资源有限、学生学习兴趣不高等问题。预计该研究将建立跨校课程教学资源库，形 成闭环教学模式，受益学生约200 人，为播音与主持艺术专业的教学模式改革提供有益的借鉴。

关键词： 疫情背景   “sPOC+PAD”   教学模式   传播学概论   教学效果  

摘要： 疫情背景之下,笔者从广州华商学院教学实际出发,结合之前教学改革的研究成果,提出了同时适合于《传播学概论》线上线下的教学新模式“sPOC+PAD”。本文首先比较了“sPOC+PAD”与“sPOC+翻转课堂”两种教学模式的本质差异,接着重点阐述了“sPOC+PAD”教学模式在《传播学概论》中的应用,进而指出了“sPOC+PAD”教学模式的研究价值所在,提高了学生的参与性与主动性,改善了教学的效果与质量。

关键词： 沉默螺旋   中小学生   往复循环   传播学   班级   决策   政治学  

摘要： 一、中小学生参与班级决策易出现“沉默螺旋现象”沉默螺旋理论是传播学和政治学领域的重要理论,指人们在表达自己观点和想法的时候,如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎,就会积极参与进来,越发大胆地发表和扩散这类观点;而发觉某一观点无人或者很少有人理会,即便自己赞同它,也会选择保持沉默。一方意见的沉默造成另一方意见的增势,如此往复循环,就形成了一方的声音越来越强大、另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。

关键词： 翻译传播学   英文电影片名   翻译原则   翻译方法  

摘要： 随着电影产业的不断发展,大量英文电影引进国内,成为跨文化交流的重要传播媒介。电影片名作为电影的重要组成部分,给观众带来第一印象,并影响电影的传播,因此英文电影片名的翻译值得译者进行深入研究。本文以第92至94届奥斯卡入围影片为例,从翻译传播学的视角出发,分析英文电影片名的特点、翻译原则和翻译方法,并探讨不同地区的译名差异。

关键词： 体育新闻传播学   体育新闻学   体育传播学   体育与媒介研究   合法性   体育国际传播  

摘要： 从研究的独立性、学术组织的建立、专业学术期刊的发展和研究者规模等几个层面考量体育新闻传播学学科的合法性发现,当下体育新闻传播学学科的合法性已经基本具备。体育新闻学逐渐成为一个去美国化的学术概念,它的研究对象、研究方法和路径相对明确。体育传播学的研究对象日益扩大,其内涵和外延超出了早期研究的框架,正逐渐成为一个跨学科的研究场域。体育与媒介研究在以往的国内研究中被忽视,但它作为体育新闻学和体育传播学之间的学术场,正在成为国际学术领域关注的焦点。中国体育新闻传播学研究存在研究内容窄化、深度缺失、范式和维度单一、思路狭窄和迷恋技术垄断等现实问题。体育新闻传播学研究需要与相关学科相互借鉴,共同发展,才能体现其体育学和传播学2个母学科的特质。体育国际传播、体育跨文化传播和全球体育传播有可能成为未来体育新闻传播学研究的热点。

关键词： 课程思政   全面从严治党   党风廉政建设   专业教学  

摘要： 深入贯彻全面从严治党,加强高校党风廉政建设,培养大学生成为高素质、有思想的专业化人才,是高校党建及专业教学工作的中心任务,因此,创建和谐校园党风廉政建设氛围,在专业教学中融入党风廉政建设是教师的主要工作之一。本文围绕专业理论课程教学方法,对高校思政课程进行了深入地研究,利用学生相互讨论、教师评价总结等方法,将党风廉政建设内容融入到相关专业课程教学中;同时深化实践课程的内容设计,灵活运用相关软件完成以党风廉政建设为主题的课后练习等,并针对课程要求和特点创新教学方法,致力于在教学形式上更加符合学生的期望,在课程设计上更加契合专业特色,从而增强全面从严治党的渗透性,同时利用参加竞赛活动等手段不断加强党风廉政建设。

关键词： 机器行为   人工智能技术   社会学理论范式   传播学研究范式  

摘要： 机器行为在传播学中特指人工智能技术参与的信息传播活动。基于人类中心主义建立的传播学研究范式在研究对象、理论与方法三个方面都受到了机器行为的挑战,以至于无法充分解释人机混合传播时代出现的新现象和新问题。根据周晓虹的社会学理论范式划分方法,在“微观—宏观”“自然主义—人文主义”基础上新增“人—机器”维度,拓展出“宏观—自然主义—机器”“宏观—人文主义—机器”“微观—自然主义—机器”“微观—人文主义—机器”四种传播学研究的机器行为范式;同时结合机器行为学提出的机器行为“产生机制、发展、功能、进化”四种问题类型,推导出传播学研究的新问题和新路径。

关键词： 学科理念   中华医学科技奖   高等教育   传播学   医学传播   学科路径   卫生   构建与应用  

摘要： 由上海市第六人民医院王韬教授开展的"医学传播学的学科构建与应用推广"项目创新性地提出了医学传播学的学科理念,形成了从知识体系、学术组织到高等教育的系统管理闭环。将医护人员的医学传播工作从实践上升到了理论,为补齐医疗卫生公共服务短板作出了贡献,倡导了可持续发展的医学传播学科路径,最终获得中华医学科技奖卫生管理奖。

关键词： 综述   传播学研究   媒介理论  

摘要： 本文从2022年近30种中文学术期刊(包括港台地区)遴选出在研究问题、观点视角以及论证方式等方面较为创新的传播学论文,并从元宇宙、疫情与健康传播、传播思想史、媒介理论、媒介物质性、算法、平台劳动、媒介与空间、媒介文化、媒介记忆、手机/社交媒体的使用与交往等十一个话题勾勒过去一年中国传播学的知识版图。研究发现,2022年中国传播学研究的主要特点呈现在以下三个方面:首先,传播学研究注重与来自跨学科的经典理论对话,并对“何为媒介”等基本问题持续反思;其次,研究者兼顾新现象与日常性议题,注重新旧问题、理论之间的对话;最后,传播学者将研究视野放置于更多元的行动者、更丰富的研究场景之上,使得学界对空间、物等研究对象的认识愈发深入和全面。

关键词： 传播学   外宣翻译   新疆特色   传统饮食文化   文化融合  

摘要： 翻译的魅力不仅仅在于其是跨语言的交际互动,也在于其是典型的跨文化传播模式。因此我们需要基于传播学视角解读翻译、做好翻译。深入分析找准两者的契合点,寻求传播学视域下的翻译创新路径是当务之急,也是摆在翻译改革面前的首要问题。在中西方文化交流日益频繁的今天,关注传播学视角下的地域文化的挖掘,找到传播学视域下地域文化的精准外宣翻译策略,才能实现更广范围内、更高程度的翻译交流,促进文化融合。本文以新疆传统饮食文化的外宣翻译研究为例,论述传播学视角下传统饮食文化翻译的出路问题,以真正解决文化多元化发展、深度融合背景下传统特色文化的外宣问题。