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关键词： 社交媒体   传播功能   新冠疫情   网络舆情  

摘要： 在互联网时代,社交媒体成为大众了解信息、发表意见的主要平台,但在社交媒体上散播的热点信息及评论往往引发许多问题。本文采用内容分析法,对具有代表性的疫情信息相关的微博热搜及评论展开分析,探究微博热搜在重大公共卫生事件中的问题,并对社交媒体热点信息及评论的局限性进行了总结,展望该类现象的改善前景。

关键词： 终南文化   文化术语英译   传播学   国际传播  

摘要： 随着我国国际地位的提升,加强中华文化国际传播能力建设成为一项重要任务。终南文化是一种独特的地域文化,兼容着各种文化形态、文化内容、文化样式,终南文化术语英译研究是从亚文化视角探析中华文化国际传播的重要组成部分。本文结合传播学理论,提出终南文化术语英译应以民族文化传统为出发点,以传播终南文化的思想精神和价值观为根本,同时兼顾传播受众在终南文化方面的认知困难,以期提高终南文化的国际传播影响力。

关键词： 融合新闻学   范式转变   跨学科研究   媒介融合   沉浸传播  

摘要： 融合新闻学作为新兴学科,其本质就是未来的新闻学,是技术、学术和实践跨界的新生物,应是在新闻学与传播学融合共生基础上的跨学科建构。以库恩的“不可通约性”为工具解构现有研究范式,通过以传播学“反哺”新闻学,实质迂回进入社会科学体系,打通传播学与新闻学的底层逻辑并重构二者关系,形成融合新闻学建构的认知基础。在新文科视域下重构“通约性”,以“人”为融合新闻学的核心关照,新闻“信息流”为融合新闻学的主要研究对象,“沉浸性”为融合新闻学的本质特征,打通新闻与传播的底层逻辑,并将其作为跨学科重构的理论基础,架构融合新闻学的研究范式体系,形成实践、认知与话语的三位一体化逻辑,以融合新闻学作为推动整体新闻传播学研究范式变革的新起点。

关键词： 新闻传播学   新闻传播事业   选修课程   新闻学   实践进路   传播学知识   建构逻辑   实践层面  

摘要： 一、回到元问题:新闻传播学的本体和实质是什么?新闻传播学的发展与新闻传播实践活动是密不可分的。在过去的一百多年中,报纸、广播、电视、通讯社、杂志等风起云涌,推动了以大众传播为主体的职业新闻传播事业的迅猛发展。这种实践层面的动向也必然反映到理论层面,催生和促进新闻传播学的发展。如果从1918年北京大学开设新闻学选修课程和成立新闻学研究会算起,新闻学在中国的发展已逾百年,传播学全面进入中国学界的视野也有超过四十年的历史。

关键词： “十七年”   农村电影放映   传播仪式观   互动仪式链   电影研究   方法论  

摘要： 本文引入兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论,阐释“十七年”时期农村电影放映作为互动仪式链促成社会团结的微观机制。以身体在场和设定边界为前提,通过露天电影放映这一正式仪式,放映员将电影影像、说书、戏剧表演等艺术形式融合成跨媒介艺术传播的过程,在激发群众情感能量和仪式团结的同时,使自身成为储存情感能量和象征群体团结的神圣符号,并通过自然仪式不断对其进行强化。这是一个正式仪式和自然仪式相互配合、连点成线的过程,本文将其总结为“‘十七年’时期农村电影放映互动仪式链模型”。该研究带来三个层面的方法论启示与价值:一是以“再域化”重新审视电影这一现代媒介;二是打破“本体”与“语境”二元对立的理论范式,提出电影本体的多维面向;三是其揭示的微观机制及模型,具有回答在世界电影史上移动放映何以更有“威力”的普遍理论价值。

关键词： 传播学   社交媒体   新兴媒体   边缘群体   文献综述  

摘要： 本报告旨在梳理2022年西方英文传播学研究的热点议题与研究趋势。通过对于5本传播学SSCI一区期刊的编码,最终遴选出政治传播、平台研究、社会不平等/边缘群体、新兴技术、人际传播、儿童/青少年与媒体、性别研究、组织传播、游戏传播、叙事/符号研究这10个热门研究领域。在此基础上,本报告对其中包含的10个具体核心议题进行梳理,并尝试对研究趋势做出述评。与去年相似,2022年的西方传播学研究图景仍然着力于对新兴媒介技术的探索,以及跨领域的视角整合。除此之外,研究者还特别强调在具体的情境中关怀多元群体的媒体使用境况。

关键词： 现代性   现代化   发展   城乡关系   赋能  

摘要： 当前,我国经济、政治、文化发展已步入后疫情时代。在我国影视领域,后疫情时代海外电影的引进受到冲击,主旋律电影涌现,由此观之,国产电影承载着部分后疫情时代的心理重建工作。然而,提供精神力量的影视表现形式不胜枚举,2022年7月至8月,剧情电影《隐入尘烟》、《独行月球》上映,两作以现代性为临界点,做出了背道而驰却各得救赎的价值呈现,为后疫情时代国产电影的取向提供了借鉴意义。

关键词： 广告   暗示   消费者   营销策略  

摘要： 食品广告自打世界拥有媒介便已经逐渐开始兴起,而在网络与新媒体更新速度如此之快的今天,食品广告的营销策略也在日益改进,通过视觉传达效果进行暗示,提高社会关注度进而引发公民购买意愿。本文以人的情感需求为角度分析食品广告中的暗示策略,剖析其中影响消费者消费行为的因素。

关键词： 认知传播学   范式创新   交叉学科   传播学转型   时序分析  

摘要： 认知传播学融合了传播学的社会实践经验优势以及认知科学的工具体系支撑,从两个学科的耦合之处探究人们的内在心智活动以及外在行为效应。本文回顾并梳理了近10年认知科学对传播研究的影响,从传播渠道的媒介介质差异、传播对象的人格、内隐认知以及性别差异、不同形式内容的叙事效果、不同类型的传播者与用户之间的关系建构这四个方面阐述相关研究的最新进展,厘清认知科学与传播学融合发展脉络与技术逻辑。目前认知传播学虽然处于发展的初期阶段,但是却在日益丰富对社会现象的解释维度,彰显出强大的创新力与影响力。在未来,认知传播学还需要继续汲取交叉学科中有价值的范式与工具来建构新的理论图景,于细微处感知人类行为的潜在规律,对社会现象与研究问题进行全面审议。

关键词： 教育元宇宙   新闻传播学   课程建设   人才培养  

摘要： 教育元宇宙的提出为解决现实教育中的痛点、难点打开了无尽的想象力。文章认为教育元宇宙下存在虚拟世界、镜像世界、增强现实和生活记录四种应用情景,分别对应“元宇宙+教育”的若干主流实践方式。以新闻传播学为例,文章讨论了元宇宙时代相关课程的优化建议,从技术与社会互动角度,认为教育元宇宙的推进应当回应社会心态,从课程到社群再到行业,小步快走,不断推动技术、教育、行业、社会的良性互动。