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关键词： 中国武术   跨文化传播   传播学   李小龙  

摘要： 推动中国武术“走出去”、实现中国武术的跨文化传播是中国体育发展中的重要命题。本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法,在传播学视角下,以李小龙创立截拳道的成功实践为例,分析中国武术跨文化传播中的障碍,并探索中国武术跨文化传播的路径。研究认为:传播学视角下,中国武术跨文化传播面临传播主体、传播内容、传播媒介和传播客体4个方面的障碍。据此,本文通过借鉴李小龙创立截拳道的“融合”与“创新”两大核心理念,提出以下传播路径:培育既精通武术又通晓中西文化的跨文化交流者;积极寻求国内外合作、跨界合作;叙事方式多模态化,重视文化内涵输出;内容供给需求侧,以服务为导向;利用大数据技术精准定位受众,实现精准传播。

关键词： 九华山名   李白   刘禹锡   文化包容   传播  

摘要： 九华山名在唐代已完成定名到接受的全过程,整个过程以诗文为主要传播手段。通过对该过程完整的文化传播学考察,发现李白对九华山的定名,具有不可移易性;在扩大山名的传播与接受范围上,刘禹锡对九华山的扬名起了关键性作用。在考察九华山名传播的同时,还发现其文化内涵随山名的传播也不断地得到拓展丰富,并在拓展中对扩大接受群体及加快传播速度起推动作用,故九华山名在唐代即已完成文化传播学意义上的完整传播并被广泛接受。

关键词： 幻肢   赛博格身体   身体现象学   建构论身体观   身体传播学  

摘要： 幻肢以“我认为我能”之势,用想象物质性模仿残缺肢体的有形结构。剖析“残体+假肢”能否消除幻肢,是洞察人能否欣然接受“半人半机器”赛博格身体的有利线索。在控制论意义上,假肢以物质—结构装配和官能模拟的“归并式铭写”再塑“完整身体”,助益肢体残缺者身体图式的蜕旧重组,甚至带来“我身体是完整的”“假肢就是我的肢体”的明示信号。但物质—结构和功能主义的“完整”无法代偿身体先天(心理)机能上的完整,残体仍会以幻肢“幽灵”呼唤自然身体完整性,使人陷入既肯认假肢又诉诸幻肢的二元溃裂。这表明“半人半机器”或有喜痛并存的特征,“半人”之痛并不能被“半机器”之喜轻易消解。未来关乎“半人半机器”的身体传播学研究,应走向技术、体感并重的理路。

关键词： 职业道德修养   高校教师   互联网   新闻传播学  

摘要： 随着“互联网+”时代的到来,高校教师职业道德修养发生许多改变,对于新闻传播学领域的教师更是如此。但是,以往的研究多数为“互联网+”时代下高校教师职业道德素质应如何提升、“互联网+”时代对新闻传播学教师的影响以及“互联网+”时代教育行业出现的问题以及对策。这些研究缺少了将“互联网+”“职业道德修养”“新闻传播学教师的处境”以及“问题和对策”联合起来一起研究。因此,本文旨在研究“互联网+”时代高校新闻传播学教师职业道德修养中存在的问题及对策,将围绕新闻传播学教师职业道德修养现状进行讨论,并浅析其中存在的问题,最终提出解决的办法。不难看出,新闻传播学教师提升职业道德修养非常有必要,希望此研究可为后续研究方向提供一些新想法。

关键词： 因果推断   混杂变量   反事实推理   协变量匹配  

摘要： 当前传播学的因果推断面临统计原理和检验手段的双重挑战。在因果关系判定上,存在相关性分析替代因果推断的问题。基于观测数据展开的因果关系分析会出现混杂变量带来的内生性问题。本文从传播学量化研究的实际出发,依据观测数据识别因果关系;以框架效应作为研究实例,从因果模型构建、因果关系检验、因果机制解释和因果推断稳健性方面给出了系统的分析流程。研究结果表明:结合先验知识的反事实推理,能够较为有效地识别出观测数据的因果关系;使用协变量匹配,对于排除混杂变量的干扰和解释因果机制具备可行性。同时,本文对于框架效应给出因果关系证据,并检验了推断结果的稳健性。

关键词： 真人图书馆   传播学   受众分析   阅读推广  

摘要： 阐述了中外文化及思维模式差异下的国内外真人图书活动现状,分析了国内高校真人图书馆活动推广运营基础,围绕管理机构、宣传方式、参与活动流程、参与频次等梳理了国内外高校真人图书馆的运营内容与形式特色,基于传播学受众分析的角度,提出了高校真人图书馆活动推广策略,为提升高校真人图书馆活动的参与度与实效性、推动知识文化的广泛传播提供参考措施。

关键词： 传播学   哪吒之魔童降世   符号元素:符号象征   意义生产  

摘要： 文章从传播学视域出发,剖析电影《哪吒之魔童降世》中符号元素的运用、象征意义及意义生产机制,展现电影作为传播媒介在文化传承、社会隐喻及个体成长表达方面的重要作用。文章通过对电影文本的符号学解读方法,梳理影片中的角色形象、场景空间、道具器物等符号元素,并对其在文化传承、社会隐喻、个体成长等层面的象征意义展开分析,进而探究创作者意图植入、文本结构构建及受众解读过程中的意义生产机制。文章采用文本细读法,拆解电影叙事、视听等文本要素,挖掘其中蕴含的符号信息;运用跨学科研究法,结合传播学、文化学、社会学等理论,解析符号背后的深层意义。文章研究发现,影片建构的视觉符号体系具有多层次传播功能,角色形象符号(哪吒异于传统的三头六臂造型、敖丙龙角与鳞片装饰)传递身份认同困境,场景符号(陈塘关市井空间与山河社稷图仙境)形成现实与理想的对位关系,器物符号(乾坤圈压制魔性的物理属性)承载双重叙事功能。象征系统方面,龙宫水族受困隐喻社会边缘群体生存状态,混天绫缠绕轨迹暗示命运枷锁的辩证关系,李靖夫妇服饰纹样保留商周青铜器图案特征。同时,意义生成机制呈现动态特征。创作者在美术设计中植入太极八卦图等传统文化符号,文本结构通过镜面反射构图建立虚实对照,青年观众将敖丙形象解读为阶层流动的象征,中年观众则关注李靖父权形象的当代重构。影片符号系统创造性地将民间剪纸艺术融入动态分镜,龙宫场景设计参考三星堆文物出土形态。文章研究的局限在于,涉及受众解码差异的定量分析尚待完善,跨文化传播中的符号误读现象仍需探讨。文章旨在为动画电影符号阐释提供新的理论视角,揭示视觉符号在传统文化现代化转译中的中介作用,给非物质文化遗产的影像化传播带来启示。

关键词： 认知传播学   公共图书馆   科技信息服务  

摘要： 当前,在智能科技突飞猛进的背景下,公共图书馆亟待突破传统文献服务模式,向创新链支撑的服务转型。文章阐述公共图书馆科技信息服务推广的现状,分析认知传播学视域下公共图书馆科技信息服务推广的意义,针对公共图书馆科技信息服务推广存在的“宣传渠道单一化,读者触达率不高”“服务推广存在偏差,读者价值感知模糊”“推广适配度不高,与读者需求错位”“推广评估机制缺失,难以量化读者反馈效果”等问题,提出认知传播学视域下公共图书馆科技信息服务推广的策略,助力公共图书馆更好地发挥科技信息服务职能,从而激活区域创新动能,促进科技成果转化。

关键词： 传播学   中央文献翻译   翻译传播模式  

摘要： 中央文献翻译是对外讲述中国故事、传播中国文化、宣传中国智慧的最直接途径。长期以来,中国声音在国际传播领域面临诸多挑战。为更好地服务国家对外话语体系建设,拓展中国声音海外传播的广度和深度,函需深化对翻译与传播协同作用的认识。论文将传播学理论与翻译实践相结合,剖析中央文献翻译的传播本质,并借鉴早期传播模式的典范,尝试呈现中央文献翻译的传播模式。该模式将翻译过程视为翻译内外环境相互作用的产物,包括一级编码的“选择一内反馈”机制、二级编码的“前馈一内反馈”以及“语际反馈”机制,着重强调讯息在传播过程中的循环流动。同时,引入“噪音”概念,以突出影响传播效果的障碍因素。论文旨在为后续研究提供框架支撑,从而更直观地分析影响中央文献对外传播效果的因素及各行动者间的相互作用。

关键词： 传播   交通   信息   媒介   历史语义学  

摘要： 在当前传播和交通“再融合”的研究中,传播和交通曾经共存的历史语义和电报对铁路交通(通讯)设施的依赖被当作两个主要的论据。然而,通过对“传播”的历史语义和“电报”媒介史意义的再分析,可以发现,电报开启了信息传播反向影响交通运输的历程,电报与报纸、广播先后确立了“信息”与“媒介”这两个现代传播语义生成中的关键词,这不仅意味着传播和交通“分野”的必然性,也预示着现代传播学科的生成。由此,传播和交通曾经的语义“共存”并不能为当下传播与交通的“再融合”提供充足的支持,传播与交通的再融合需要坚持以信息、媒介为关键词的现代传播学科的主体性,以此方能在现代学科交叉融合中作出传播学学科视角的贡献。