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关键词： 张学良   九一八事变   不抵抗  

摘要： 张学良发出的电文及谈话,确证了九一八事变发生后,不抵抗命令出自他本人。力避冲突,隐忍退让,不给日本以侵略口实是张学良与蒋介石的共识。张学良实行不抵抗政策的原因是复杂的、多面的,既有对国内外形势的错误判断、依赖国联的幻想,又有依靠中央政府,寄希望于全国抗战;畏惧日军、保存东北军实力也是不容忽视的因素。

关键词： 遣送   九一八事变   摘要翻译   国民党   东北   日文  

摘要： 1946年9月18、19日，时任国民党东北行辕日侨俘管理处处长李修业将军先后在《东北导报》（日文）上发表“九一八与日侨遣送”的谈话，以纪念九一八事变十五周年，至今读起来仍有振聋发聩之感。现将原义摘要翻译，并结合历史背景进行阐述，以飨广大读者。

关键词： 抗日战争胜利   九一八事变   民族解放   中国人民   中华   纪念   日本帝国主义   国家独立  

摘要： 今年是中国人民抗日战争胜利66周年及九一八事变发生80周年。抗日战争是中国人民为捍卫国家独立、争取民族解放,与日本帝国主义展开的一场殊死决战。在这场攸关国家前途命运的决战中,中国共产党始终站在全民族的前列,以先进科学的思想理论、坚定正确的战略策略和英勇抗敌的模范行动,成为全国团结抗战的中流砥柱,彰显出中华民族解放先锋队的优秀品质,为抗日战争的胜利作出了决定性贡献。

关键词： 东北大学   九一八事变   地方社会   地方势力   中国人   勤奋   学风   张学良  

摘要： 在1920年代，奉天东北大学是中国人在东北创办的最高学府。至九一八事变前，该校已日臻完善，充足的经费、雄伟的校阅都是国内其他大学望尘莫及的。校中弥漫着勤奋、踏实的学风，但这种氛围却与地方社会不尽相合。一、踏实、勤奋的学风东北大学由东北地方势力创建于1923年，在历任校长王永江、刘尚清、张学良的督导下，该校形成了踏实、勤奋的学风。

关键词： 顾维钧   九一八事变   对日外交   国联  

摘要： 顾维钧是中国近现代史上最卓越的外交家之一,其一生参与了中国众多的外交活动。九一八事变后,他为使国民政府掌握外交主动权,揭露日本的侵略罪行,进行了积极的努力。这一努力主要表现在:事变发生前,预见日本会发动军事侵略。事变发生后,主张诉诸国联,期待国际力量的干涉;了解日本的真实意图,为解决事变奠定基础。同时,作为职业外交家,顾维钧也充分认识到对日本的坚决抵抗,对解决中日冲突的重要作用。

关键词： 张学良   九一八事变   “不抵抗”政策  

摘要： 九一八事变,让张学良背上"不抵抗"的骂名,张学良对此曾表示:不辩不争,毁誉由人。而在张学良的口述中,他谈的最多的是九一八事变中有关"不抵抗"问题,他既反省自我,也为己辩护;他辩驳细节问题,对还原历史至关重要;他承认"判断错误",却否认"不抵抗"。这种"不辩"之辩,不仅颠覆诸多历史观点,化解重要历史疑点,也让人们看清了张学良作为当事人的心路历程。

关键词： 九一八事变   张学良   “不抵抗”政策   日本关东军   西安事变  

摘要： 九一八事变是关系张学良评价的重大事件。九一八时张学良受蒋介石"让出东北"的影响,采取不抵抗措施,系出于无奈;其后实行"不抵抗之抵抗"对策,支持东北军抗战,并非始终忠实执行蒋介石"不抵抗"政策;张学良后来在为中华民族独立、自由、民主而奋斗的功绩将永彪史册。

关键词： 吉野作造   九一八事变   战争观  

摘要： 从1894年的中日甲午战争到1941年的太平洋战争,日本几乎每隔十年就发动或参与大规模的对外侵略战争。在连续进行对外侵略战争的历史过程中,日本知识分子是如何把握世界形势同日本的关系,又是以怎样的思想理论逻辑选择战争之路的?本文通过考察日本著名知识分子、民本主义思想家吉野作造对九一八事变的认识,论证:帝国主义时代培养起来的"弱肉强食"的生存观同资本主义经济危机所引发的"民族生存"的危机意识相结合,构成了吉野作造接受关东军以武力解决"满蒙问题"的内外原因。目前国内学术界少有关于日本知识分子战争观的研究,作者期望通过探究以吉野作造为代表的日本知识分子战争观的形成及演变,揭示19世纪30年代日本发动侵华战争的社会基础和思想根源。

关键词： 关东军   东北军   侵略罪   日本军国主义   中国东北地区   南满铁路   九一八事变   日军   日寇   柳条  

摘要： 80年前的1931年9月18日,日本驻中国东北地区的关东军制造"柳条湖事件",突袭沈阳,发动了对中国东北的战争。9月18日傍晚,日本关东军虎石台独立守备队第2营第3连离开驻地虎石台兵营,沿南满铁路向南行进。夜22时20分左右。