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关键词： 材料工程基础   应用型人才   教学改革  

摘要： 《材料工程基础》是无机非金属材料工程专业的一门专业基础课程,是学生从理论学习到工程应用的关键节点。本文针对该课程教学过程中存在的主要问题进行了分析,结合本校教学实际,以培养应用型人才为目标,从几个方面对本课程提出了教学改革和课堂效果改善的方法。

关键词： 材料工程基础   人才培养模式   “双一流”标准   课程系统   教学改革  

摘要： 课程教学改革是一流学科建设的重要内容之一。文章以合肥工业大学《材料工程基础》课为例,介绍了该校根据实施"双一流"材料学科课程教学改革的目标要求,在教学内容体系、教学方法和技术、工程实践平台建设和课程评价体系等方面所采取的教学改革措施;课程改革成效显示,通过课程的基本理论和工程实践的改革,可以有效提升课程教学和人才培养质量并促进材料学科的可持续发展。

关键词： 课程思政   切入点   思政元素   切入形式  

摘要： 《材料工程基础》是材料科学与工程学院材料科学与工程本科专业的专业基础课,针对这样的专业基础课如何将思政元素引入课堂教学环节进行了初步探索。本文结合课程内容特点,提出了实际授课过程中思政元素引入的几种切入点以及切入的形式,具有简单易行、可操作性强,对课堂效果不但起到增进课堂互动的思想性,而且有利于培养学生登高望远、综合分析的能力。

关键词： 材料工程基础   信息化   小班授课   探索实践  

摘要： 根据《材料工程基础》课程与生产实践密切相关的特点,考虑到学生学习本课程的现状,在互联网技术日趋完善的背景下,针对本课程开展了信息化和"小班授课"教学模式探索与实践。经过连续三年的探索,形成了一套完整的教学模式,建立了资源丰富并且不断更新的网络教学平台资源库,学生学习成绩明显提升,充分调动了学生学习本课程的积极性和主动性,获得了良好的教学效果。

关键词： 材料工程基础   专业认证   工程实例   渗透  

摘要： 材料工程基础是材料类专业的专业基础课。结合工程教育专业认证标准要求,以西安科技大学无机非金属材料工程专业教学实践存在的问题为基础,探索在教学内容和教学方法等方面实现工程实例的选择性立体渗透。教改激发了学生兴趣,提高了学生分析解决实际工程问题能力,为工程教育专业认证奠定了基础。

ISBN: (纸本)9787030600097

关键词： 以人为本   教学改革   材料工程基础   教学质量  

摘要： 以上海理工大学材料科学与工程学院材料成型及控制工程专业开设的"材料工程基础"课程为例,针对该课程的特点、教学现状、存在的问题以及开设该课程时拟定的指导思想,提出并实施了"以人为本"即以教师和学生为本,以提高教学质量和加强人才培养为目的,从整合课程内容、合理组建教学队伍、改进教学方法和教学手段、理论与实践结合等方面进行了一系列改革和创新,通过这些改革,使该课程的教学效果事半功倍。

关键词： 材料工程设计基础   教学改革   成果导向教育  

摘要： 根据《材料工程设计基础》课程的特点,从教学内容、教学方法和考核方式出发,结合成果导向教育(OBE)理念提出具有实践性的新型教学模式。为提高授课效果,增进学生的学习兴趣和实践能力,以及培养合格的应用型工科人才提供教学思路。

关键词： 材料工程基础   教学改革   工程实践   多元化考核  

摘要： 针对工程教育的现状与发展前景,对材料工程基础课程进行了教学改革。教学内容紧密结合工程实际,分为课堂内容、课下与课外内容,采用了教师授课、学生授课与师生共同讨论3种授课方式,课堂与课下并重。采用多元考核方式,提高平时成绩比例。教学改革提高了学生的主观能动性,培养了应用基础理论分析与解决工程实际问题的能力,取得了很好的教学效果。

关键词： 材料工程基础   卓越工程师   理实一体化   课程建设  

摘要： 《材料工程基础》是材料类专业的一门重要基础课程,其教学质量的好坏直接关系到专业人才培养质量的高低。在应用型本科卓越工程师人才培养的指导思想下,从《材料工程基础》教学现状入手,简要分析了当前传统教学模式存在的问题和不足,在准确定位课程目标、合理优化课程内容的基础上探索了基于理实一体化模式下的《材料工程基础》课程建设。