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关键词： 动物微生物学   实验教学   技能   教学模式  

摘要： 以《动物微生物学》课程整合和建设国家精品课为契机,加强实验教学。从引导学生树立安全节约、无菌操作、实事求是、学以致用的"四种观念"入手,培养"四步学习"方法,并以此为基础进行"四层次"教学,为锻炼学生实验技能提供合适平台,为个性发展提供充足空间。希望通过该教学模式改革与尝试,使动物医学专业的毕业生能够更准确、扎实地掌握各项微生物学实验操作技术,培养其解决实际问题和科技创新能力,为后续课程的学习以及就业或进一步深造奠定一定基础。

关键词： 动物性食品微生物学检验   教学改革   学生  

摘要： 动物性食品微生物学检验课程是动物防疫检疫专业学生的必修专业课。我们通过修订教学计划、制定新的教学大纲、自编讲义和实训指导书、启发式教学提高学生的学习兴趣、注重实践教学等方法,不断提高教学质量和学生的综合能力,为学生专业能力的形成奠定一定的基础。

关键词： 动物微生物学   综合性实验   实验教学  

摘要： 对《动物微生物学》综合性实验课的内容设置、时间安排、教学手段以及考核办法等方面进行了探索,通过实践,使学生的实验操作技能得到了全面的培养和提高。

标准号: NF V08-061-2009

摘要： Le présent document décrit une méthode pour le dénombrement en anaérobiose, après incubation à 46 oC, des bactéries sulfito-réductrices résistantes à la cyclosérine et revivifiables dans les produits destinés à la consommation humaine ou à l'alimentation animale.

关键词： 竞赛试题   奥林匹克   动物学   生物学   附肢骨骼   实验   国际   脊椎动物  

摘要： C部分：附肢骨的比较研究脊椎动物在从水生向陆生、以及从陆生向空中演化的过程中，对四肢系统的构造和重构产生了重要影响。附肢骨骼包括成对的鳍，或者附肢及肢带骨（girdles，或称环带骨，也可以理解为关节窝骨）。下边给出了代表附肢排列的示意图（图8和图9）。

关键词： 实验教学   改革   能力培养  

摘要： 本文就动物生物学实验教学改革进行初步探讨。

关键词： 动物学   植物科学   竞赛试题   奥林匹克   生物学   实验   国际   动物解剖学  

摘要： 动物解剖学和生理学 总分66分，时间60min。 在这组测试中，要完成下列2个任务： 任务1：研究动物骨骼系统。（54分） 任务2：半量化估计含氮物代谢的废物（或无用产物）。（12分）

关键词： 动物体内   分子生物学技术   蠕虫感染   检测   寄生虫病控制   应用   量化   世界卫生组织  

摘要： 寄生虫病目前仍是威胁人类健康的重要传染殶,在全球疾病负担中占据不可忽视的地位,尤其在农村和经济落后地区.

关键词： 蠕虫   软体动物   分子生物学技术   检测  

摘要： 分子生物学技术是检测与定量分析的一种重要研究手段。本文对常用分子生物学方法的特性、敏感性、特异性、优缺点及其在蠕虫检测中的应用进行了综述。

关键词： 巴尔通体   聚合酶链反应   猫抓病  

摘要： 目的查明鼠形动物巴尔通体感染情况。方法在天台县采用夹夜法捕捉鼠形动物,采集该动物的肝脏,用PCR方法检测DNA,并对阳性产物克隆测序,计算感染情况。结果采集的55份鼠类肝脏阳性25份,其中黑线姬鼠阳性率为48.84%,黄毛鼠为33.33%,所检测到的巴尔通体与***最接近。结论天台县鼠形动物有很高的巴尔通体DNA阳性率,存在传播给人的风险,必须采取措施加以控制。