教学课程资源库 更多>>

关键词： 植物生物学   中国细胞生物学学会   中国植物生理学会   研讨会   南宁   广西  

摘要： 为促进我国从事植物遗传学、分子生物学、细胞生物学、功能基因组学、分子育种等领域的科研人员之间的交流,研讨相关领域的最新成果和进展,中国遗传学会植物遗传和基因组学专业委员会、中国植物生理学会细胞与发育生物学专业委员会和分子生物学专业委员会、中国植物学会植物生理及分子生物学专业委员会与中国细胞生物学学会植物

ISBN: (纸本)9787040311990

关键词： 生命科学学院   师范大学   淮北   重点实验室   植物生物学   本科专业   专任教师   安徽省  

摘要： 淮北师范大学生命科学学院成立于1990年，现有3个本科专业，设有5个教研室，拥有安徽省基础生物学实验室1个，植物学专业硕士点1个，资源植物生物学安徽省重点实验室1个。现有专任教师51人，

关键词： 国家自然科学基金委员会   植物激素   分子机制   NSFC   资助   中国   分子生物学   植物生物学  

摘要： Decades of physiological and molecular studies have demonstrated that plants rely on a diverse set of small molecule hormones to regulate every aspect of their biological processes including development,growth and adaptation.

关键词： 植物生物学   教学改革   教学手段  

摘要： 本文探讨了植物生物学教学改革的必要性和进行改革的主要方法,对植物生物学的教学内容、教学模式以及教学手段进行了一系列改革,提高学生的创新意识和自主学习能力,以培养适应社会需要的具备较高专业知识素养和创新精神的人才。

关键词： 植物生物学   课程建设   教学改革  

摘要： 在植物生物学课程建设中,从教材选择、教学内容、教学方法和手段、实践环节和考核体系以及教学资源方面进行了探索和实践,并对植物生物学课程改革的实践经验进行了总结。

关键词： 植物生理学   功能基因组学   中国植物学会   细胞生物学   中国遗传学会   植物分子生物学   转基因植物   科研人  

摘要： 为促进我国从事植物生理学、遗传学、细胞生物学、功能基因组学以及育种等领域的科研人员之间的交流,研讨相关领域的最新成果和进展,由中国植物生理学会、中国遗传学会、中国植物学会及中国细胞学会主办,南开大学承办的"2010全国植物生物学研讨会"于7月18～22日在天津市南开大学成功召开。

关键词： 伊犁心叶驼绒藜   植物学特征   生物学特性   生态学特性   荒漠草原  

摘要： 【目的】通过对伊犁心叶驼绒藜植物学、生物学和生态学特性等研究,为新疆干旱荒漠区防风固沙、水土保持等生态环境建设和畜牧业发展提供优良旱生环保植物资源和牧草资源。【方法】试验区内选择适宜地块,播种野生伊犁心叶驼绒藜种子,采用野外实测调查与室内统计分析研究相结合,对伊犁心叶驼绒藜植物学、生物学和生态学特性进行综合分析。【结果】伊犁心叶驼绒藜寿命长(可达50 a以上),植株高大,株丛密集,分枝多,地下根系发达(多年生植株主根入土超过5 m),耐严冬酷暑,耐旱、耐寒、耐盐碱,土壤pH 8.0,总盐1.0%～2.0%,种子正常发芽,是新疆荒漠草原植被复壮和补播改良草地的优良品种。【结论】伊犁心叶驼绒藜仅分布在我国新疆北部。它生态幅度宽,是天然荒漠草原草地上宝贵的野生优良饲用植物资源之一,特别是在新疆荒漠草原植被恢复和生态建设中具有重要作用。

关键词： 结构植物学   生物科学技术   作者   湖南农业大学   植物组织培养   教学任务   药用植物学   植物生物学  

摘要： 彭晓英，女，1975年出生，土家族。2005年获植物学专业理学博士学位，被湖南省教育厅评为湖南省高校2005届优秀毕业生，现于湖南农业大学生物科学技术学院生物科学系任教，从事资源植物结构植物学及植物生态修复的教学与科研工作。主要承担本科生植物学、药用植物学、植物生物学和博、硕士研究生植物组织培养技术课程的教学任务，

关键词： 生物技术   植物生物学实验   教学改革  

摘要： 针对生物技术专业植物生物学实验教学中存在的问题,采取转变实验教学理念,整合实验教学内容,建立层次化、模块化实验教学内容体系,实行多种途径的教学方法和全面综合的考核机制等一系列措施,对植物生物学实验教学进行改革与实践,旨在强化学生主体地位,提高学生积极性和创造性、实践技能与动手能力,提升植物生物学实验课教学效果。