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关键词： 双语课程建设   植物分子生物学   教学改革  

摘要： 双语教学是我国实现高等教育国际化的重要举措,其关键是培养具有国际竞争力的专业型人才,在研究生教育中开展双语教学具有很重要的意义。本研究以培养具有国际视野和国际竞争能力的、掌握植物分子生物学理论知识与实验技能的高素质研究生为目标,对研究生专业课植物分子生物学进行双语课建设。以期为培养具有国际视野和水平的复合型生物专业人才,推进研究生教育的国际化提供可借鉴的经验。

关键词： 生命观念   初中生物学   植物体   水   无机盐   创新实验设计  

摘要： 基于生命观念开展初中生物学实验创新实践活动,选择多种实验材料进行必要处理,按照“肉眼观察→放大镜观察→显微镜观察”的探究顺序,激发学生独立实验的科学思维,引导学生科学总结实验结果和结论,创新设计了“探究植物体运输水和无机盐的结构”实验,增强了学生探究实验的实践性和科学思维的严谨性,促进学生对生命观念中物质观、系统观、联系观、结构和功能观的理解。

关键词： 核心素养   深度学习   植物的生殖  

摘要： 深度学习是落实学科核心素养的重要途径。在“植物的生殖”一课中,教师可以围绕有关重要概念设置“繁育绿植,打造植物角”学习主题,创设真实情境、开发驱动性问题和任务,设计并开展实践性、多样化的学习活动,并对学习效果进行持续性评价和反馈,从而促进生物学科核心素养的达成。

关键词： 钙依赖蛋白激酶   干旱   盐胁迫   气孔   ABA  

摘要： 钙离子(Ca^(2+))是植物信号转导途径的主要信号组分之一,钙依赖蛋白激酶(calcium-dependent protein kinase,CDPK)是Ca2+的信号传感器。当植物感受到自身或外界信号刺激后,细胞中的钙信号经CDPK传递到下游,导致基因表达变化并引发级联反应和一系列生理响应过程。本研究综述了CDPK的结构特征和表达特性,重点介绍了其在植物发育、逆境胁迫应答、气孔运动和激素信号转导等方面的生物学功能,指出CDPK在植物信号转导和应答环境变化过程中的重要作用,并对未来CDPK的研究前景进行了展望,旨在为深入研究CDPK的功能和调控机制提供参考。

关键词： GH3基因   生长素   茉莉酸   水杨酸   胁迫响应  

摘要： 植物生长素早期响应基因GH3编码的酰胺合酶催化生长素、茉莉酸及苯甲酸衍生物与氨基酸结合,形成相应的氨基酸复合物。当植物体内生长素浓度过高时,GH3蛋白催化生长素与氨基酸结合,形成的复合物作为生长素贮存库。当生长素浓度过低时,生长素-氨基酸复合物被蛋白水解酶水解为生长素,重新参与生长素信号通路,从而调控植物体内生长素动态平衡。当植物受到生物或非生物胁迫时,GH3蛋白催化茉莉酸和水杨酸与氨基酸结合,参与植物胁迫响应。该文从GH3蛋白结构、GH3基因家族分类及其生物学功能方面总结了双子叶模式植物拟南芥(Arabidopsis thaliana)、单子叶模式植物水稻(Oryza sativa)及其它植物中GH3基因的研究进展,为植物GH3基因家族的深入研究提供参考。

关键词： 减负提质   “单元作业”设计   真实情境  

摘要： 当代初中生的作业负担重,其主要原因在于教师作业设计能力较弱,让学生陷入了题海战术。基于真实情境进行“单元作业”设计可以实现核心知识的结构化、学习能力的多元化、问题解决的综合化,最终提升学生的生物学科核心素养。其基本流程包括:确定大单元目标、创设大单元情境、设计大单元活动、落实大单元评价。

关键词： 粮食安全   中国科学院   华南植物园   农作物种子   植物繁殖   种业发展   植物种子   发育生物学  

摘要： 种子是农业的“芯片”,种业技术的进步是农业发展的基础,也是保障14亿人粮食安全的重要前提。党的二十大报告提出,“全方位夯实粮食安全根基”“深入实施种业振兴行动,强化农业科技和装备支撑”“确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中”。种子胚胎发育是植物繁殖的重要事件,决定了植物物种的延续。在农业上,种子发育直接关系到农作物种子安全、产量和品质,与国家粮食安全息息相关。

关键词： 中国农业大学   农业安全生产   种植抗病品种   高效农药   抗病机制   作物病害   稻瘟病菌   人工设计  

摘要： 种植抗病品种是作物病害防治最为经济有效的措施,抗病基因的发掘和改造是进行抗病育种的基石.化学防治是病害防治的最后一道防线,开发绿色环境友好的新型高效农药是农业安全生产的迫切需要.中国农业大学植物保护学院刘俊峰教授团队以水稻与稻瘟病菌为模式体系,基于结构生物学手段开展植物与病原物相互作用结构机制的研究,以实现抗病基因改良和绿色农药设计.具体研究方向包括植物NLR类型免疫受体的人工设计和抗病分子育种、基于农药靶标的绿色农药筛选和设计、转录因子在植物抗病和病原物致病中发挥作用的结构机制等.团队在植物与病原相互作用结构机制方面取得了一些突破性的成果,在PNAS、Molecular Plant等国际学术期刊发表论文20余篇.

关键词： 核心素养   实验改进   创新设计   光合作用  

摘要： 对“探究绿色植物在光下吸收二氧化碳、放出氧气”实验进行改进,通过创新实验材料、优化实验方案、改进实验装置、拓展实验设计和整合关联实验,使得实验装置便携、可操作性强、现象明显、效果直观,促进学生的深度学习,以达到培养科学探究能力和科学思维等核心素养的目的。

关键词： 社会发展程度   高等教育   双语教学   文化传承   高等院校   植物生物学   英语教学   融合路径  

摘要： 在我国社会发展程度不断加深的背景下,当前教育、文化和信息的全球化进程也进一步加深,高等院校作为现阶段实施高等教育的主要主体,其不仅担负着为社会培养所需要人才的职能,还承担着科学研究与文化传承的重要义务,为了进一步适应当前国际化人才的迫切需求,就需要对高等院校展开教育模式的创新,使其开展双语教学。