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关键词： 木莲属   濒危种   繁殖   致濒原因  

摘要： 物种濒危的本质是在自然状况下,种群难以更新和维持。而导致濒危的内在原因就是由于物种的生物学、遗传学因素影响了种群的丰富度。繁殖是种群构建、更新和维持的关键环节,而繁殖成功的标准是能产生成熟个体。从繁殖生物学角度总结木莲属濒危种产生成熟个体的关键环节的研究状况,从其生殖发育异常、交配系统研究、物种自然繁殖特性及个体生存力角度探讨物种致濒的原因。

关键词： 四合木(Tetraena   mongolica)   孑遗植物   光合效率   气候生物学   异地保护  

摘要： 为了廓清异地保护条件下孑遗濒危植物四合木(Tetraena mongolica)的气候生物学特征、光合生理生态适应性及生境适宜性,应用1971—2011年的地面气象资料进行了不同试验区的气候生物图解与分析,测定了四合木及其伴生种白刺(Nitraria tangutorum)的叶片气体交换参数及光合效率。结果表明:①四合木自然分布区(内蒙古乌海地区)与异地保护区的气候生物学特征存在明显分异;②当年种植的四合木实生苗的生长量大小依次为:乌海四合木核心区实生苗>鄂尔多斯实生苗>阿拉善实生苗;③自然条件下,5个处理的净光合速率(Pn)依次为阿拉善移植的四合木成株(24.05±1.68μmol·m-2·s-1)>乌海客土栽培的四合木(19.97±1.05μmol·m-2·s-1)>乌海栽培的四合木实生苗(18.96±1.04μmol·m-2·s-1)>鄂尔多斯栽培的四合木实生苗(16.64±0.92μmol·m-2·s-1)>阿拉善栽培的四合木实生苗(16.48±0.13μmol·m-2·s-1);异地保护试验区栽培的四合木实生苗的Pn没有明显差异(p≥0.05),即原生境条件下栽培的四合木实生苗的Pn较高。同时,异地保护栽培四合木实生苗中,鄂尔多斯栽培的四合木实生苗的Pn>阿拉善栽培的四合木实生苗。从四合木光合作用特征中的Pn、蒸腾速率、气孔导度和胞间CO2浓度、气候生物学特征和生长量等综合研究结果可以推断,从原生境区东移的实生苗迁地保护,使四合木具有更高的生理生态适宜性和环境适应性。

关键词： 种子萌发   积温   生物学零度  

摘要： 研究分析了华北平原11种植物种子萌发所需要的生物学零度和积温,结果表明:与其原产地年均气温比较,由于长期的适应,各植物的生物学零点和原产地的平均气温存在明显的正相关关系;种子萌发的积温和种子萌发的生物学零度之间存在显著地负相关关系。

关键词： 植物   抗寒   抗冻蛋白   调控  

摘要： 低温寒害作为一种重要的环境因子,直接影响着农作物的产量及分布面积。提高农作物的抗寒能力,对于农作物稳产增产以及扩大种植面积具有重要的理论和现实意义。随着分子生物学技术水平的不断提高,基因工程手段越来越多的应用到植物抗寒遗传改良中。诸多抗寒基因被陆续克隆,相关抗寒分子调控机制也逐渐明确。但由于植物抗寒性是复杂的数量性状,多种抗寒相关基因的相互作用、抗寒贡献率以及与环境的互作关系仍不十分明确。本文对植物抵御低温胁迫过程中相关基因的分类、特点及其分子机制等方面进行了综述,同时针对抗寒研究中存在的问题进行了阐述,为植物抗寒分子机制的明确和抗寒基因工程育种提供重要参考。

关键词： mass production   Phytophthora   sporangia   zoospore biology  

摘要： Zoospores are major dispersal and infective propagules of pythiaceous species. Built upon a recently developed wet-plate' method, the objectives of this study were to develop a better understanding about zoospore production biology. Four broth media and five incubation temperatures were evaluated with 12 isolates of Phytophthora nicotianae and 17 other pythiaceous species in this study. The wet-plate' method worked the best for heterothallic species, especially those isolates that do not produce chlamydospores. These species included Phytophthora citrophthora, ***, Phytophthora palmivora and Phytophthora tropicalis. They readily produced 10(5)-10(6) zoospores/ml. Overall, most species and isolates produced more zoospores with 20% clarified V8 broth than the other three media: rye, lima bean and carrot. The optimal temperature for nutrient-deprived culture without free-flowing water to produce sporangia typically is 5 degrees C cooler than that for vegetative growth. Fresh and revived cultures are more prolific than those that had been subcultured multiple times. These findings will assist oomycete researchers, adding quality, productivity and efficiency to their future zoospore-based studies.

关键词： Systems biology   WRKY   Drought   Water-deficit   Abiotic stress   Crop improvement  

摘要： Drought is one of the major challenges affecting crop productivity and yield. However, water stress responses are notoriously multigenic and quantitative with strong environmental effects on phenotypes. It is also clear that water stress often does not occur alone under field conditions but rather in conjunction with other abiotic stresses such as high temperature and high light intensities. A multidisciplinary approach with successful integration of a whole range of -omics technologies will not only define the system, but also provide new gene targets for both transgenic approaches and marker-assisted selection. Transcription factors are major players in water stress signaling and some constitute major hubs in the signaling webs. The main transcription factors in this network include MYB, bHLH, bZIP, ERF, NAC, and WRKY transcription factors. The role of WRKY transcription factors in abiotic stress signaling networks is just becoming apparent and systems biology approaches are starting to define their places in the signaling network. Using systems biology approaches, there are now many transcriptomic analyses and promoter analyses that concern WRKY transcription factors. In addition, reports on nuclear proteomics have identified WRKY proteins that are up-regulated at the protein level by water stress. Interactomics has started to identify different classes of WRKY-interacting proteins. What are often lacking are connections between metabolomics, WRKY transcription factors, promoters, biosynthetic pathways, fluxes and downstream responses. As more levels of the system are characterized, a more detailed understanding of the roles of WRKY transcription factors in drought responses in crops will be obtained.

关键词： degradation   Membrane Proteins   EQUIPMENT   Botany   Road   plants   machinery   Endosomal Sorting Complex Required for Transport III   Protein Family   Plant Biology  

摘要： Targeting membrane proteins for degradation requires the sequential action of ESCRT sub-complexes ESCRT-0 to ESCRT-III. Although this machinery is generally conserved among kingdoms, plants lack the essential ESCRT-0 components. A new report closes this gap by identifying a novel protein family that substitutes for ESCRT-0 function in plants.

关键词： 农村初中   生物课程   植物园   教学设计  

摘要： 教育部在2011年颁布了初中生物义务教育课程标准(2011版)，掀起了新一轮的课改浪潮。随着课程改革的不断深入发展，课程资源的重要性也日益涌现出来了。新课标强调学生自主学习，要求教师在这个过程中借助各种工具尤其是课程资源来帮助学生建构概念。生物学是一门实验科学，但由于种种原因，配备到农村初中的课程资源总有些不足，这就要求农村初中生物教师学会利用农村的有利条件，开发各种课程资源，其中植物园的建设就是一个非常好的选择。在国外，有很大一部分学校已经利用植物园进行生物学教学，并取得了良好的效果。而在我国，尤其是在农村学校，利用植物园开展教学的学校很少。本论文在新课改的背景下，在对国内外生物园建设和使用文献及课程开发相关文件理论研究的基础上，对生物课程专家和一线生物教师的相关文献研究，进一步明确在初中建设植物园的意义，同时，了解我国目前利用植物园进行初中生物实验教学的现状，借鉴其他国家学校对生物园利用的情况，听取我市初中一线生物教师以及生物课程专家的意见，为生物教师利用植物园进行生物学教学提出意见和建议。\n 此次研究主要采用了文献研究法、访谈调查法、教育测量法、教育实验法、统计分析法。首先，通过查找文献，了解国内外关于初中生物学教学的开展历史、发展和未来趋势，还有，通过文献了解我国基础教育改革中生物学教学的改革趋势，以及掌握《义务教育生物课程标准》。其次，通过文献研究生物教学尤其是实验教学开展情况，以及植物园的开发和利用情况。最后，在学校建立了一个占地约150平方米的植物园，投入使用，并通过教育实验法，选取学校同一年级的两个平行班进行对比研究，其中对照组（102班）在教室进行传统教学，实验组（101班）在植物园中进行教学，统计分析证实植物园在农村初中生物学教学中的地位和作用，并给出建议。\n 实践研究发现，一线生物教师对植物园是欢迎的，认为植物园在一定程度解决了农村初中生物课程资源缺乏的困难，通过观摩利用植物园进行生物学教学的课堂，对取得的效果很满意。从学生的测试成绩来看，实验组（101班）前测的平均成绩（77.1分）与对照组（102班）的平均成绩(76.7)相当，实验组后测的平均成绩(83.7)高于对照组(76.2)，差异显著，对于教学目标的完成实验组也优于对照组。\n 研究中，通过植物园的建立和管理，大大增进了师生、生生之间互动，建立了一个良性的教学环境。通过植物园在农村初中生物学教学中的实践研究，分析实践研究前后学生变化，结合成绩考核情况，可得出以下结论:1、利用植物园进行教学促进了学生知识的掌握;2、利用植物园进行教学培养了学生的探究能力;3、利用植物园进行教学培养了学生的科学精神;4、利用植物园进行教学改变了教师的教学方式。\n 在综合论述本文的研究成果的同时，本研究也针对利用植物园进行教学中的主要问题提出了建议:1、利用植物园优化课堂教学;2、开放植物园，为学生进行课外活动提供便利;3、注重教师自身的发展，更好地完成园地教学;4、完善评价方式，强化植物园的应用。以期待自己与其他研究者能在今后的学习与工作中有更深入的研究。

关键词： 学术研讨会   光合作用   植物生物学   科研人员   山东泰安   国内外   论文集   研究生  

摘要： 为加强我国光合作用科研人员的交流与合作，促进我国光合作用研究进一步发展，拟在山东泰安举行“2014全国光合作用学术研讨会”，将邀请国内外从事光合作用以及植物生物学研究的知名专家参加会议。会议将以大会报告、墙报和论文集的形式进行学术研讨和交流。热诚欢迎国内从事光合作用研究的专家、博士后和研究生参加研讨会并积极投稿。

关键词： 线粒体   呼吸状态   氧化磷酸化   呼吸控制   P   O比   胁迫  

摘要： 线粒体呼吸状态是指当线粒体中呼吸底物及ADP以不同浓度存在时线粒体的呼吸速率,它是用来研究线粒体功能的重要指标。本文结合我们的研究经验,详细阐述了线粒体呼吸状态的研究方法,介绍了该方法在分析线粒体电子传递链功能和氧化磷酸化活性中的应用,此外概述了线粒体呼吸状态的测定和分析方法在植物生理生态研究中的具体应用。