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关键词： 物理化学实验   电学性质   操作规范   建议  

摘要： 规范的实验操作是化学实验的基本要求，也是培养规范严谨科学态度的重要途径。本文针对物理化学实验中电学性质类测量过程提供了系统的操作规范建议，可作为从事化学实验学习、教学和研究的学生、教师及其他相关人员的指导和参考。

关键词： 分子组装   催组装   非平衡态   协同   反馈   信息  

摘要： 分子组装是基于多种非共价键作用的协同,自下而上创造新物质和产生新功能的重要手段.然而,当前人工分子组装体系的效率、可控性和功能性远不及生命体中的分子组装体系,亟需发展多种高效、精准的调控手段.在诸多可控组装方法中,催组装是一类利用催组剂调控和加速分子组装过程的新思路,具有高效、高选择性、精准等特点,是提升分子组装体系复杂性和功能性的有效途径.催组装研究尚在发展阶段,全面系统地探讨催组装的理论基础和框架尤为重要.本文通过阐明催组装与催化在概念、内涵和复杂度方面所存在的本质区别,提出以物质、能量和信息及三者协同的多维度研究催组装,并逐级深入地剖析不同于自组装的催组装理论在不同复杂层级所特有的内涵和特性,探讨如何构建其物理化学基础和理论框架的基本思路.首先,在物质层级上,针对催组装过程呈现多基元、多步骤和多路径等复杂性,揭示各类催组剂可扮演“建筑工”和“搬运工”等角色而发挥调控产物分布和加速传质过程等功能,诠释催组剂存在最优浓度和最优结合常数等特性.继而,针对生命科学中较常见的非平衡态催组装体系,需在物质维度之上引入能量维度.基于非平衡态热力学和动力学理论,探究催组剂如何介导能量传递并维持组装体系的耗散结构,论述了催组剂可帮助非平衡态催组装过程更快达到稳态,并调节处于耗散态的组分组成及其寿命.最终,针对更为复杂和动态的功能催组装体系,需在物质-能量之上引入信息维度.借鉴信息论中的概念,探讨催组剂如何作为信息载体调控组装过程,定量揭示催组剂介导的信号通路的信道容量;通过引入控制论,讨论催组剂如何作为“调度员”,调控化学信息网络中的正、负反馈及二者协同,从而调控相关网络的鲁棒性和功能.从物质、能量和信息三个维度协同出发,将有助于建立清晰的催组装理论框架和指导各类催组装.但是,全面发展催组装理论任重道远,需引进包括人工智能在内的多学科的先进概念与研究方法,以推动分子组装领域乃至物质科学的蓬勃发展.

关键词： 人工智能   物理化学   教学设计   智能辅助   个性化学习  

摘要： 教育数字化是我国开辟教育发展新赛道的重要突破口，人工智能为教育赋能成必然趋势。基于智慧教学模式的探索，本文对人工智能赋能物理化学实验课程的设计原则进行具体的分析，提出人工智能赋能物理化学实验平台的具体设想，并评估我校初步的实践效果，为促进传统化学实验教学模式向更加智能化方向转变提供了新的视角。

关键词： 高校   物理化学   思政   教学方法  

摘要： 高校"物理化学"课程知识点密集、专业性强,教学中多注重知识传授和能力培养,价值塑造的内容很少且不易添加,因此,开展"物理化学"课程思政教学研究显得尤为重要.文章以"三位一体"育人目标为引领,通过分析课程特点,提出高校"物理化学"课程思政教学方法改革流程;挖掘思政元素,将其与融入方式有效结合;通过对思政元素和融入方式的深度剖析和挖掘,列出多个融入点和融入事例.

关键词： 人工智能   物理化学   个性化学习   虚拟实验   教学改革   科研能力  

摘要： 随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用也越来越广泛.尤其是在物理化学课程的教学中,人工智能技术展现出了巨大的潜力和创新机遇.物理化学课程由于其抽象的理论和实验条件的局限,一直是教学中的难点.AI技术的引入为教学改革提供了新的动力,智能辅导系统、虚拟实验平台和学习分析工具等技术,可以帮助学生克服理论学习中的困难,优化实验教学体验,提升实验操作能力.AI不仅能够实现个性化学习,还能在教学评估、学科交叉和科研能力培养等方面提供支持.尽管在实际应用中仍面临技术和设备的挑战,但AI技术的逐步成熟将在未来推动物理化学教学的多元化、智能化和个性化发展,进而培养具备创新能力和跨学科应用能力的化学专业人才.

关键词： 物理化学实验   温度测量   温度控制   操作规范   建议  

摘要： 规范的实验操作是化学实验的基本要求，也是培养规范严谨科学态度的重要途径。本文针对物理化学实验中温度测量与控制过程提供了系统的操作规范建议，可作为从事化学实验学习、教学和研究的学生、教师及其他相关人员的指导和参考。

关键词： 物理化学实验   胶体   表面化学性质   分子结构与性质   操作规范   建议  

摘要： 规范的实验操作是化学实验的基本要求，也是培养规范严谨科学态度的重要途径。本文针对物理化学实验中胶体和表面化学性质、分子结构与性质测量过程提供了系统的操作规范建议，可作为从事化学实验学习、教学和研究的学生、教师及其他相关人员的指导和参考。

关键词： 物理化学实验   黏度   密度   光学性质   操作规范   建议  

摘要： 规范的实验操作是化学实验的基本要求，也是培养规范严谨科学态度的重要途径。本文针对物理化学实验中黏度、密度和光学性质测量提供了系统的操作规范建议，可作为从事化学实验学习、教学和研究的学生、教师及其他相关人员的指导和参考。

关键词： 101计划   物理化学课程融合   实验教学   表面张力  

摘要： 通过对物理化学理论与实验课程的思考,将教学实验引入理论教学中,在强化巩固学生基础知识及实验技能的同时,启发学生进行研究性、探索性学习,使学生能更积极主动地参与到自主实验设计过程中,并利用理论模拟手段揭示实验过程中分子层面变化。通过独立的文献调研、实验设计与实施、实验现象分析与理论验证等,促进学生更好地理解化学理论和实验原理,提升课堂教学质量。

关键词： 课程思政目标   环境类专业   物理化学   课程思政建设  

摘要： 立德树人在高校教育中具有重要地位,而物理化学是环境类专业学生的必修课。如何在专业教育的低年级阶段做好思政工作,是教师必须重视的问题。文章在全国高校思想政治工作会议精神的引领下,建立物理化学课程思政目标,然后以此为导向,围绕环境类专业特色,将思政元素与课程知识巧妙融合,为思政教育提供了实践参考。