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关键词： 物理化学   课程思政   模块化   教学改革  

摘要： 提高课堂效果是实现立德树人的关键所在,将思政工作贯穿于教学的全过程,是新时期高等教育发展的必然要求。文章探索了一套完整的物理化学课程思政模块化教学新模式体系,以助于教师根据教学内容将其隐形地融入课堂中,实现全面育人的教育根本任务。

关键词： 物理化学   线上线下相结合   雨课堂   平时成绩  

摘要： 物理化学作为化学、化工,以及食品等专业的重要的基础理论课,具有内容繁杂、公式多、推导多、课程前后连贯性强、计算复杂等特点。建立了基于雨课堂的线上线下相结合的物理化学教学新方法。注重加强学生与教师在教学全过程中的互动,激发学生学习兴趣,着重培养自主学习能力以提高学生的综合素质,从而弥补单一线上或线下课堂教学的不足,提升教学质量,为物理化学线上线下相结合的教学改革提供参考依据。

关键词： 物理化学   热力学   过程   途径   状态函数  

摘要： 物理化学对化学材料类本科生重要性不言而喻。本文针对热力学函数教学过程中的实际情况进行了分析,从理解热力学函数概念,牢记热力学基本计算公式,熟悉热力学描述变化过程的语言,掌握热力学函数计算思路和基本方法等方面,提出了几点思考,以帮助学生更好地掌握相关内容,培养学生的逻辑思维能力,切实提高课程教学效果,为后续内容学习打下基础。

关键词： 物理化学   教学   高等教育   化学专业   多媒体  

摘要： 《物理化学》是普通高校化学及生物等相关专业的专业基础课。《物理化学》课程涉及大量概念、定律和公式,理论性和逻辑性都较强,学生学习难度较大。根据物理化学课程的特点,我们对多媒体技术在《物理化学》教学中的应用进行了探讨。在教学过程中辅助使用计算机多媒体技术,有效提高了学生学习《物理化学》的积极性,取得了较好的课堂教学效果。

关键词： 靶向制剂   分子靶向治疗   放射疗法   化学栓塞治疗性  

摘要： 物理化学靶向制剂具有定向给药、药物生物利用度高、毒副作用低等优点,是靶向药物递送系统研究中的重要方向之一。充分了解物理化学靶向制剂的研发现状,有助于设计出更合理高效的递送系统。因此,本文对2017—2022年包括磁性靶向制剂、热敏靶向制剂、pH敏感靶向制剂和栓塞靶向制剂在内的4种物理化学靶向制剂的研发进展进行了综述。

关键词： 农林院校   物理化学   胶体化学   课程思政  

摘要： 物理化学与胶体化学在高等农林院校教育教学中占有重要的地位,它的基础性、实践性和社会应用性很强,在其教学中开展思想政治教育具有重要的实践意义。文章阐述了将物理化学与胶体化学中的思想政治元素与农林院校多学科专业知识、农业生产实践、科技前沿进行有机融合,力求将课程理论知识与思想政治教育无缝融合,最终实现知识目标、能力目标和育人目标的统一。

关键词： 生态文明理念   生态环境保护   高校物理课程   污染生态学   生态文明建设   物理学角度   物理化学  

摘要： 在古代,我国先民便很重视人与自然的和谐相处,诸多文章中都蕴含着生态文明理念,“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。直至近代,受工业革命影响,在一段时间内生态环境遭到一定程度的破坏。进入新世纪以来,国家高度重视生态环境保护工作,并将生态文明建设作为国家建设的重要内容之一,协调经济发展与生态文明之间的关系。由李书鼎编写、中国环境科学出版社出版的《污染生态物理化学》,从物理学角度出发研究污染生态学,观点新颖、内容丰富,可为污染生态学研究提供新方向,为生态文明理念在高校物理课程建设中的融入提供重要参考。

关键词： 课程思政   教学改革   物理化学   食品专业   教学探索  

摘要： 该文基于食品专业人才培养目标的育人要求,探索物理化学课程与思政元素相融合的方法。首先,提出要以专业需求来调整课程教学内容;其次,从与物理化学相关的生活实例和科研中发掘课程中的思想政治元素,落实思政元素并与专业教育有机融入,从而加强和提升学生的责任感,为社会培养德才兼备的人才;最后,探讨教学方法可以进行多元化的改革,以提升教学过程中学生对课程的关注与参与程度。

关键词： 计算化学   薛定谔方程   势能面   过渡态   多相催化  

摘要： 计算化学已成为研究化学过程的重要辅助手段,因此在大学本科物理化学实验课程教学阶段引入计算化学实验内容的需求也越来越迫切。根据复旦大学化学系本科生教学的实际情况,我们设计了一个纯理论计算的物理化学实验《H2在Cu表面解离反应动力学模拟》,并成功在4届本科生中开展了此项实验。在本论文中,我们详细介绍了理论实验设计的思路以及具体开展实验的细节。根据开展实验过程中的结果,我们总结了教学实验效果,并探讨了一些普遍存在的问题,如学生关于计算化学必须使用的Linux操作系统熟练度不够,对计算化学背后的知识点掌握不牢固等问题。针对这些问题,我们探讨了未来在课程设置上可能的改进方案以及后续实验课程的设计思路。总之,我们在物理化学实验课程中成功开展了计算化学实验内容,取得了良好的效果,证明了该方面教学改革的可行性。

关键词： 物理化学   SPOC混合式教学   UOOC平台  

摘要： 物理化学教学方法的改变是提高教学质量的重要手段。依据物理化学课程和SPOC课程的特点,采用“课堂教学+UOOC平台任务布置+平台信息反馈”的方式在物理化学教学中开展SPOC混合式教学,构建了基于UOOC平台的SPOC混合式教学形式,以“多组分热力学”为例介绍了SPOC混合式教学的设计及实践。从教学效果来看,SPOC混合式教学对提高教学质量和学生自主学习能力的培养均有一定的促进作用,对培养学生的分析问题和解决问题的能力有着极其重要的作用。