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关键词： 冲锋衣   防泼水   临界表面能  

摘要： 随着我国群众物质和精神生活水平不断提高,以冲锋衣为代表的新一代功能服装逐渐走进了大众的视野。良好的冲锋衣需要兼顾防水与透气效果,并依靠表面的防泼水层来避免潮湿环境下表面浸湿。本文总结了使用氟碳化合物、碳氢化合物等几种经典的衣物防泼水处理方法,并简单尝试在个人衣物上进行防泼水层的测试与差异比对。实验验证了氟碳化合物拥有较为优秀的防泼水处理效果,但我们有必要关注其带来的健康隐患与环境污染。

关键词： 物理化学实验   教学方式   综合能力  

摘要： 通过对物理化学实验教学方式的改进,着力提升学生的综合能力。即是查阅文献能力、分析问题和解决问题的能力、创新思维能力、实验原理和方法的应用能力、演讲与辩论能力、课后反思能力。实验教改过程中明显感受到学生除了专业知识和实验技能的增长,科研素养和团队协作能力逐渐加强;学习能力和创新能力渐渐提升;脱稿演讲与辩论增强了学生的自信心和表现力。

关键词： 高校   物理化学实验   教学改革  

摘要： 物理化学知识的传输与教学是促发学生科学知识、科学系统探索憧憬度、兴趣度全面攀升的主要途径,是促推学生知识实践意识、技能成长的重要桥梁。而高校物理化学知识的传授能够有效的促动学生科学知识系统的全面升华与发展,教师对物理化学实验的传授途径、教学形式进行全方位、多维度的升级、改造,不仅能够让学生在高校物理化学课堂中吸收到更多样化、丰富化的物理化学知识,更能够促推学生知识实践意识、水平、能力的全面攀升。因此,教师要学会对古老的物理化学实验课程教学形式、方式进行反思与剖析,也要跟紧新时代与核心素养的教学准则,对物理化学实验知识的传输技巧、途径和流程进行改造,以助推学生实验思维、意识、技能水平的全面进取。对此,本文将围绕高校物理化学实验的教学改革与实践策略进行分析和阐述。

关键词： 物理化学实验   电催化   产氧   PANI/Co-Fe LDHs/NF   电沉积  

摘要： 本文设计了一个PANI/Co-Fe LDHs/NF的合成及电催化分解水产氧物理化学综合实验,该实验涉及电催化剂的合成、表征及电催化性能测试等方面。通过该综合性实验的开放式教学,将电催化水分解这一化学前沿研究领域引入到我校应用化学拔尖班的本科实验教学中,使学生学习专业知识以及实验仪器操作的同时,进一步提高学生的创新能力和科研素养,促进应用化学拔尖创新人才脱颖而出。以典型的水分解电催化剂PANI/Co-Fe LDHs/NF为例,采用恒电压电沉积的方法,在泡沫镍导电基底上合成了PANI/Co-Fe LDHs/NF纳米复合材料。利用X-射线粉末衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)等手段对PANI/Co-Fe LDHs/NF进行表征。通过电催化分解水产氧实验,PANI/Co-Fe LDHs/NF在10 mA?cm~(-2)的过电势仅为240 mV,并且具有优异的稳定性,显示了该材料在电化学水分解领域具有潜在的应用前景。

关键词： 物理化学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787030751546

摘要： 本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是“南开大学化学系列教材”之一。

关键词： 物理化学  

ISBN: (纸本)9787030643049

摘要： 本书共12章，内容涵盖化学热力学、化学反应动力学、电化学及表面化学与胶体化学基础四个方面的内容，包括热力学基本概念和基本定律，热力学势函数和基本方程，溶液热力学，化学反应热力学，相平衡热力学，统计热力学基础，化学反应动力学，电解质溶液，电池反应热力学，电极过程，表面化学和胶体化学基础等。

关键词： 物理化学   分子钙钛矿   DAP-4   Al粉   释能特性   热分解   燃烧  

摘要： 以高氯酸铵基分子钙钛矿含能材料(DAP-4)为主体炸药,制备了Al/DAP-4复合体系,采用差热扫描量热法(DSC)和自主建立的燃烧测试方法,对DAP-4以及Al/DAP-4复合体系的热分解特性和燃烧过程进行了研究。结果表明,随着Al粉粒径减小以及添加量的增加,对DAP-4热分解的峰值温度降低效果越明显,添加质量分数40%、粒径100 nm的Al使得DAP-4的热分解峰温降低了19.5℃,表明纳米级Al对DAP-4热分解具有较好的促进作用。开放性燃烧实验表明,微米级和纳米级Al粉均能提高DAP-4的燃烧剧烈程度,随着500 nm和10μm Al粉含量的增加,Al/DAP-4燃烧到达火焰前锋面所需时间(t r)和持续燃烧时间(t c)明显增加,添加质量分数40%、粒径100 nm的Al粉时,持续燃烧时间增益效果最为明显,是纯DAP-4燃烧时间的2.55倍。

关键词： 生物表面活性剂   鼠李糖脂钙   表面活性   热稳定性  

摘要： 鼠李糖脂是一种生物表面活性剂,由于其表面活性好及环境友好特性,在环境、石油和日化等领域都有广泛应用,但在日化方面的应用受限于其颜色深、不易保存与运输。研究以鼠李糖脂为原料制备色泽浅且呈固态的鼠李糖脂钙,并研究其结构、表面活性及物理化学性质。核磁和红外结果显示,鼠李糖脂钙具有与鼠李糖脂相同的主体结构。分析表明鼠李糖脂钙由质量分数为3.12%的钙离子和质量分数为36.22%的鼠李糖构成,钙原子与鼠李糖脂的物质的量比为1:2。热重分析测得鼠李糖脂钙熔点约为125℃,显著高于鼠李糖脂的熔点(83℃),但二者热分解稳定性却相差不大。此外,鼠李糖脂钙可将水的表面张力降至27 mN·m^(-1)左右,其临界胶束浓度(CMC)为223.7 mg·L^(-1),具有与鼠李糖脂相似的表面活性。综上,鼠李糖脂钙表面活性好、色度低且以固体形式存在,是比较理想的用于日化行业的生物表面活性物质。

关键词： 解决实际为题为导向   物理化学   教学改革  

摘要： 以单组分系统两相平衡的教学设计为例,基于成果导向教育(OBE)理念,以解决实际问题为导向来布置课上与课下的学习任务,通过小组合作学习的方式探索物理化学课程的教学改革模式。

关键词： 物理化学   线上教学   线下教学   混合教学  

摘要： 基于“物理化学”课程教学工作实践,探索其线上和线下混合教学模式的实践。针对某些理论与实际应用脱节导致教学活动效果不理想的现状,引入实例教学设计环节,采用使其与理论并重、交替展开、穿插进行的教学方法,充分利用数字化教材优势,实行课前、课中、课后多元评价。实践证明这种混合教学模式可以激发学生的潜能和学习兴趣,提高学生解决一些具体问题的综合能力,提升教学质量,同时也提高教师的综合执教能力。