教学课程资源库 更多>>

关键词： 物理化学   非均质推进剂   耦合界面   水平集方法   浸没边界法  

摘要： 为了研究三维非均质推进剂的燃烧特性,提出了一种基于真实物理结合界面耦合条件的三维空间求解数值框架,气相和固相的演化分别由相互重叠的两套不同网格解析,两相之间通过水平集方法捕捉界面对应的边界条件进行双向耦合,推进剂的非均质颗粒结构由随机填充算法计算生成,在气化过程中气相的质量和能量的守恒通过浸没边界法对相应气相浸没边界网格施加源项以保证。结果表明,随着压强升高(0.69~20.7MPa),空间火焰和燃面温度随之升高,并且燃面更加平整。燃速预测与实验吻合较好,与国外已有平台表现相当,证明使用该计算方法来研究固体燃料燃烧问题的可行性与通用性。

ISBN: (纸本)9787122430861

关键词： 物理化学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787547861776

摘要： 本书为《物理化学》（第四版）的修订再版。全书内容包括化学热力学、化学平衡、混合物和溶液、相平衡、化学动力学、电化学、界面与分散系统共八章。本书在第四版的基础上，采用“模块化主题”对知识框架进一步整合，突出主干、简明精炼、特色鲜明。以物理化学核心内容为主线，融合新颖的二维码数字化资源，强化物理化学基础知识对学生创新思维能力和课程育人的培养；结合丰富的学习辅导材料和电子课件，为使用本教材的师生提供极大的方便。本教材可作为高等学校48-64学时物理化学课程的主讲教材。

ISBN: (纸本)9787122430168

关键词： 三全育人   课程思政   物理化学  

摘要： 为全面践行高校"三全育人"教育理念,文章 以大学物理化学课程中胶体的光学性质教学过程为例,详细介绍了以学生为中心,创新融合党史、改革开放史和中华民族优秀文化等课程思政元素.打破课堂局限,通过延伸阅读和线上教学平台等探索物理化学课堂外课程思政实施方法.课堂内外课程思政建设协同推进增强了专业知识课程教学效果,同时提高课程思政综合育人水平,达到全员、全程、全方位综合育人的目的.

关键词： 物理化学实验   混合激发教学   创新驱动   饱和蒸气压  

摘要： 一流学科建设不仅对高等学校人才培养提出更高要求,而且对课程教学提出全新挑战。创新驱动的本质是人才驱动,只有培养高水平的创新人才,才可能产生一流的创新成果。针对物理化学实验课程的特点及教学要求,提出一种人才创新驱动的物理化学实验教学改革思想。以《液体饱和蒸气压的测定》实验为例,创新驱动的物理化学实验教学改革策略包括混合激发式课前、课中及课后三个环节,显示线上线下双重教学优势,不仅提高学生学习的主动性和积极性、提升实验操作质量及改善实验结果,而且能够促进知识的内化并激发学生的探索创新精神,推动“以学生为中心”的教学思想转变。

关键词： 教学模式   思政元素   药学专业   物理化学实验  

摘要： 为提高物理化学实验课的教学效果,我们针对药学专业实施“三融合、二反馈、四推进”的教学模式,并以“硫酸链霉素的水解反应”这一药学重要的物理化学实验为例,通过前期准备、实验实施、实验反馈三个阶段,培养学生的逻辑思维能力和实践能力,以期为物理化学及其实验课的课程建设和教学改革提供参考和借鉴。

关键词： 超星学习通   1+X混合教学   物理化学  

摘要： 河西学院作为甘肃省河西走廊上唯一一所本科院校,近几年来正在积极推进数字化教学改革,号召一线教师充分利用各种网络平台进行线上线下混合教学。为了贯彻分层次分类教学,对于不同专业达到不同的教学目的,进一步改进《物理化学》课程教学体系,提升不同专业学生的学习能力,我们采用基于超星学习通“1+X”混合式教学模式进行课程改革,并取得了一定的成效。

关键词： 多维度   教学评价   物理化学实验  

摘要： 多维度教学评价是物理化学实验教学改革的重要方向,按照以学生发展为中心的原则,物理化学实验对学生的综合素质发展提出了较高的要求。针对目前物理化学实验在教学评价方面存在的主要问题,我们通过评价目的、评价主体、评价方式、评价内容、评价过程等维度来探讨物理化学实验的教学改革,完善教学评价体系,提高实验教学质量,促进学生的发展。

关键词： 课程思政   物理化学   新时代背景  

摘要： 为了落实“立德树人”根本理念,实现专业教育和思政教育协同育人,在“物理化学”课程教学中达到传道和授业的有机融合。深挖“物理化学”课程所蕴含的思政元素,结合课程性质和时代背景进行了课程思政融入物理化学教学的探索和实践。分析了思政元素融入专业基础课程的必要性。文章阐述了思政元素融入物理化学教学的措施,突出课程思政的地位和功能,增强大学生文化自信和社会责任感。