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关键词： 物理化学实验   表面张力   表面吸附   思政教学设计  

摘要： 设计融合知识、技能和思政育人为一体的具体可行的教学方案是实施专业课思政教学的基石。最大泡压法测定溶液的表面张力实验原理复杂、数据繁多又分析难度较大。通过课前线上预习活动弥补了课上学时紧张的缺点,并拓宽了学生视野和增强感性认知。课上通过启发和问题式教学方法注重知识和技能的传授,训练学生的科学思维方法。优化了实验数据处理方法,使数据处理更为简便准确,克服了学生对实验数据处理的畏难情绪。实验教学设计的各环节形成良好的闭环,提高了学生的成就感。以期为高校教师和学生提供参考帮助。

关键词： 物理化学   教学“新基建”   教学改革   协同育人   四位一体  

摘要： 物理化学是化学化工类专业必修的基础理论课程之一,其教学内容理论性强,概念抽象。传统的授课仅是围绕物理化学教材内容,没有将物理化学课程的基础理论性、实践应用性、高阶挑战性及思政育人形成完整授课体系,难以适应新时代发展需求。在教学“新基建”背景下,该文针对物理化学课程授课中存在的问题,从课程内容、课程实验、教学方法和思政协同育人等方面入手,探讨课程“新基建”的建设方案,提出“基础性、实践性、高阶性、思政育人”的“四位一体”的物理化学课程建设方案,对物理化学及其他课程的改革提供一定的借鉴作用。

关键词： 液接电势   可逆电池电动势   半透膜  

摘要： 本文针对原电池电动势测定实验中被忽略的液接电势,设计了一套测定原电池总电动势的实验装置,将其纳入实验内容,并引入液接电势、可逆电池电动势与原电池总电动势的关系的探究。改进装置简单、成本低,所测液接电势具有较好的稳定性、重现性。改进后的实验更完整、真实地体现了原电池总电动势的组成,而并非仅局限于可逆电池电动势的测定,有助于学生建立完整、正确的原电池认知和电化学知识体系。此外,测出的浓差液接电势可应用于离子迁移数的计算,将电动势法测离子迁移数融入教学,实现课程融合,提升学生对知识的综合运用能力。

关键词： 高校物理化学实验   教学改革   实践能力   创新思维   科学素养  

摘要： 近些年来,为了培养更多实干型人才,各高校对于学生实践能力的培养尤为重视.在化学领域及相关专业的教学中,校方在课程设计方面,有意识地提高了物理化学实验课程的比重.但要想保证实际的教学质量,仅依靠课时堆积并不理想,因此对于实验教学的改革势在必行.本文对高校物理化学实验教学进行了分析,并分析其教学现状,提出了优化现有实验教学的有效途径,以供专业人士参考.

关键词： 绿色化学   离子液体   相平衡   分离   低共熔溶剂  

摘要： 随着锂离子电池的日益普及,废旧锂离子电池的数量越来越多;锂离子电池绿色回收对固体废物治理和资源的可持续利用具有重要意义。物理化学是化学、化工相关专业的一门重要基础课程。物理化学中的热力学第一定律、热力学第二定律、多组分热力学、相平衡、化学平衡、电解质溶液、可逆电池的电动势、电解池与极化、动力学、胶体界面等章节融入锂离子电池绿色回收对物理化学课程的建设、环境治理和绿色高质量发展提供科学依据和理论指导。

关键词： 石废   物化性质   物相性质   微观形貌   固废资源化利用  

摘要： 石材产品生产过程产生大量的废弃物(简称石废),存在工程性质差、处理成本高、环境污染严重等问题,亟需资源化处理。本文整理并分析了国内外花岗岩石废的物理和化学性质。国内外22种花岗岩石废比重在2.39~2.77之间,最大值与最小值相差达13.7%,平均值为2.63;石粉(0.005~0.075mm)的含水率开始较高,约为20%~50%,随堆放时间含水率随之下降,最终可下降至5%以下;花岗岩石废主要成分为SiO_(2),约占50%~90%,其次是Al2O3,约占3%~18%;主要矿物组成有石英、长石、玄武岩、黑云母和榴辉石;石粉表面呈现云母状层状结构。石废颗粒由原生矿物组成,一般不具有塑性,但是,超细石粉(小于0.005mm)表现出一定的塑性,塑性指数在5.0~9.0;研究成果可为石废的资源化利用提供基础数据支撑。

关键词： 铁矿物   烧结   高温物理学   高温化学  

ISBN: (纸本)9787030716637

摘要： 本书系统介绍了复合铁酸钙的生成和结构演变规律，明确了体系的高温物理化学性质；针对烧结工艺中的同化现象，阐明了各成分在铁酸钙中的溶解度，从固液界面化学反应的角度分析了脉石与铁酸钙的润湿行为对同化过程的影响。钢铁行业目前面临“双碳”目标任务，为实现未来无碳烧结技术，还对超声波下铁酸钙的生成与结晶行为进行了讨论，并结合生产实际，分析和讨论了烧结工艺优化控制的因素与方向。

关键词： 延边黄牛脂   分提   物理化学指标  

摘要： 延边黄牛脂不饱和脂肪酸含量高,不易氧化,但随着时间推移延边黄牛脂缓慢氧化,自身品质也会受到不同程度的影响。利用表面活性剂分提法对延边黄牛脂(原油)进行分提,采用单因素实验得到最佳分提条件,对液油、固脂和原油进行为期20 d的加速氧化。结果表明:表面活性剂浓度2%、电解质浓度4%、养晶温度42℃、养晶时间4 h,此条件下得到液态延边黄牛脂(简称“液油”)、固态延边黄牛脂(简称“固脂”);加速氧化过程中液油的酸价、茴香胺值、过氧化值、水分、2-硫代巴比妥酸、熔点、碘值均显著优于固脂和原油(P<0.05),且液油受到的影响显著低于固脂和原油(P<0.05)。综上所述,该试验验证了液态延边黄牛脂综合品质评定更优,为延边黄牛脂的利用与后续相关研究提供了一定的理论参考。

关键词： 物理化学   历史事件   教学探索  

摘要： 物理化学是化学、药学、生物、环境和材料等专业的一门专业基础主干课程，是“全员育人，全过程育人，全方位育人”的主要阵地。物理化学课堂可以充分发挥课堂教育在育人中的主渠道作用。物理化学的发展史与中国近代史时间上高度重合，为历史背景下的物理化学教学实践的提供了理论上的可能。因此，将中国近代史融入物理化学的教学实践中，对于物理化学教学实践工作至关重要。通过探讨物理化学课程教学与中国历史事件有机结合的方式，可提高学生的科学素养，培养学生的家国情怀。全面提升学生的整体综合素质，为其全面发展奠定理论基础。

关键词： 芘衍生物   合成工艺   光物理化学行为   胺类物质检测   比率荧光性质  

摘要： 有机发光分子通常拥有稳定的光化学特性、种类繁多的分子结构、易于调控的发光波长以及简单易行的制备和加工方法等优点，广泛应用在有机发光器件、荧光传感等领域。有机发光分子的发光特性与分子内部的电子结构紧密相关，当激发态分子发生光物理化学过程时会影响分子激发态的电荷分布，影响着分子发光的强度、波长和寿命等发光特性。当发光分子经历某些光物理化学过程时，如分子内电子转移（ICT）、激发态分子内质子转移（ESITP）等，分子常会呈现双荧光发射性质。这些分子常被开发成为比率荧光探针，应用于传感领域的分析。芘是一种具有优秀光学性质的荧光发射基团，因此基于芘开发具有双荧光发射的荧光衍生物具有广阔的应用前景。目前尚未见具有双荧光发射的芘类衍生物应用于胺类物质的检测。故本文在芘分子的基础上利用ICT效应或ESIPT效应制备了两种具有双发射性质芘衍生物，研究了分子的光物理化学性质并开发了相应的荧光比率型水凝胶薄膜传感器用于胺类物质的检测。主要研究内容如下：　　1. 基于芘与吡啶基团，制备了一个具有双发射潜力的荧光小分子 PY-PY。通过光物理性质的探究发现该分子在不同的酸碱条件下表现出明显的荧光比率性质。利用这一特性，将该分子的质子化产物(PY-PY-H+)制备成了水凝胶薄膜，并应用于胺类物质的检测。该水凝胶薄膜传感器可对挥发性氨类物质进行检测，以氨气为例，检测的线性范围约从 20 ppm 到 65 ppm，检测限（LOD）为6.66 ppm。相应的疏水性水凝胶薄膜可用于水中溶解氨的检测，检测范围为 0.01 mg/L 至 1 mg/L，LOD为 3.33 μg/L。同时水凝胶薄膜传感器随着虾死亡时间的推移及挥发性胺类物质逐渐增多，薄膜的荧光信号逐渐从橙色转变为蓝色，可用于实时的裸眼监测虾的新鲜程度。　　2. 在 PY-PY 分子的基础上成功制备了一个新型的荧光小分子 PY-PY-SA。通过对该分子及类似分子的光物理化学性质的研究发现，该分子的受激辐射过程受ESIPT过程调控，是一种受的ESIPT过程调控的Janus型ICT分子。通过调控PY-PY-SA分子的ESIPT过程，可以导致两个ICT竞争关系发生变化，从而实现荧光发射的改变。溶液中该分子在不同的酸碱度刺激下表现出明显的双发射性质。利用该分子制备了水凝胶薄膜，并实现了对挥发性胺的检测，线性范围为 1-8 ppm，LOD为0.33 ppm。同时，水凝胶薄膜随着虾死亡时间的推移，在紫外灯下水凝胶薄膜的信号由黄色到蓝色，可实现对虾新鲜程度的可视化监测。