教学课程资源库 更多>>

关键词： 坐标系   热力学函数关系式   化工热力学   物理化学  

摘要： 热力学函数关系式是物理化学和化工热力学课程中的基础知识,主要包含4个热力学基本关系式、4个Maxwell关系式和4个对应系数关系式。这12个关系式是由8个热力学性质按照一定函数关系构成的微分方程,热力学性质包括内能(U)、热力学焓(H)、亥姆霍兹自由能(A)、吉布斯自由能(G)、温度(T)、压力(p)、体积(V)和熵(S)。这些热力学关系式较为复杂,初学者难以记忆,为了便于学习,采用坐标系来记忆热力学函数关系式。

关键词： 物理化学   混合酯发射药   超临界二氧化碳   流变仪   塑化   增塑剂  

摘要： 为了改善混合酯发射药的加工流动性,在其挤出过程中注入超临界二氧化碳(SC-CO_(2))作为增塑剂;为了更好地研究塑化过程,设计制造了一个在线狭缝流变仪用来测量混合酯发射药的剪切黏度和流变参数。流动曲线表明,混合酯发射药和SC-CO_(2)/发射药混合物都是非牛顿假塑性流体,幂律模型可以用来描述SC-CO_(2)/发射药混合物的流变行为。实验研究了剪切黏度随加工温度和增塑剂含量的变化规律,结果显示较高的加工温度有利于降低剪切黏度。在注入SC-CO_(2)后,黏流活化能降低了约20 kJ/mol。SC-CO_(2)被证明是一种有效的增塑剂,可以显著改善混合酯发射药的流动性。并且随着SC-CO_(2)含量的增加,挤出过程中的流动性会更好,但增塑剂含量的不断增加并不能无限制地提升塑化效果。

关键词： 物理化学   新能源材料与器件   教学研究   混合式教学  

摘要： 当前物理化学课程主要以基础理论知识讲授为主,不利于激发学生学习的积极性和主动性,本文基于我校新能源材料与器件的专业特点,立足现有的物理化学教学体系,开展多元化教学研究与实践,引导学生掌握科学的学习方法、思维方法和研究方法,加强新能源电化学电池相关基础知识的普及、推广与应用,将物理化学基础知识衍生到新能源材料与器件行业中,培养能灵活应用基础科学知识解决新能源行业关键材料与技术问题的应用型人才。

关键词： 水中构筑物   生物膜   细菌黏附   物理化学过程   胞外聚合物   群体感应调节  

摘要： 水中构筑物表面生物膜的形成会加速构筑物的腐蚀,严重影响其使用效率和寿命;成熟后的生物膜老化脱落或受水力剪切作用进入主体水中,会造成水体二次污染,对动植物生长和人类生活造成重大影响。生物膜的形成是由单个细菌黏附到表面开始的,经过可逆黏附到不可逆黏附的过渡后,细菌分泌的胞外聚合物(extracellular polymeric substances, EPSs)会加速表面微菌落的形成,再通过细菌间的群体感应(quorum sensing,QS)使细菌启动表型和基因型变化,最终促使成熟生物膜的形成。本文综述了生物膜形成的不同阶段所涉及的物理化学过程(薄膜形成阶段、细菌黏附阶段、胞外聚合物膜阶段、群体感应调节生物膜阶段和生物膜成熟与表征),分析总结了本领域各方向的最新研究进展,归纳并阐明了水中构筑物表面生物膜形成的机理和影响因素,为生物膜防控、清除和利用等相关研究领域提供了理论依据。

关键词： 专创融合   物理化学实验   双创教育   课程改革  

摘要： 专业教育和创新创业教育的有机融合,能有效提升学生的创新水平,帮助学生高质量创业。本文针对目前新疆大学化工学院专创融合教育出现的问题,将物理化学实验作为案例,将培养目标作为基础,针对性提出:师资团队建设、教学理念、思政教育、教学实施和教学方法等几个方面进行改革,以此将双创教育全面融入物理化学实验课程教学中,使学生的双创能力显著提升。

关键词： 物理化学实验   考核体系   教学方法   教学改革  

摘要： 如今,在社会进步的大背景之下,我国的现代化事业获得显著提升.将创新创业教育纳入教育教学中,并研究其与物理化学实验课教学的有效结合,显得尤为关键.专业教育和专创融合教育的结合,能有效提升学生的创新水平,帮助学生实现高质量创业.本文针对目前新疆大学化工学院专创融合教育出现的问题,将物理化学实验作为案例,将培养目标作为基础,针对性地提出教学目标、教学理念、思政教育、考核体系和教学方法等几个方面进行改革,以此在物理化学实验课程教学中渗透双创教育思想,使学生的双创能力显著提升.

关键词： 物理化学   含能材料燃烧   光学诊断技术   激光诱导荧光   激光吸收光谱   纹影法  

摘要： 依据不同光学原理,从光散射、光学发射与吸收和成像三方面综述了激光诱导荧光(LIF)、相干反斯托克斯拉曼散射(CARS)、粒子成像测速(PIV)、可调谐半导体激光吸收光谱(TDLAS)、激光诱导击穿光谱(LIBS)、辐射法、遥感傅里叶变换红外光谱(RS-FTIR)及纹影法等光学诊断技术测试原理及在含能材料燃烧测试中的应用进展;分析了光学诊断技术在燃烧测试中相比于其他传统接触式诊断方法的优越性和各类光学诊断方法的适用性、测量对象及优缺点;展望了微观燃烧产物、火焰温度、燃烧流场速度和火焰结构等测试技术在含能材料燃烧诊断中的发展前景;指出今后的工作应向多诊断方法相结合,发展多维度测量,从而获取更丰富多维的微观数据信息。附参考文献102篇。

关键词： 物理化学   教学创新   学生中心   多重融合  

摘要： 物理化学是化学工程与工艺专业的一门核心基础课.在教学实践中发现,存在内驱力不足、解决实际问题能力不够和价值引领作用不强等方面的"痛点".对此,构建了"夯实知识、教评同行、多重融合、三位一体"的"知、行、合、一"的创新举措,实现了高阶、创新能力的培养目标,提升了课程的挑战度,落实了立德树人根本任务.经实践证明,在学生学习、创新竞赛等方面都得到了提高.

关键词： 计算机模拟   固体表面   BET公式   吸附-脱附动力学   吸附等温线  

摘要： BET多分子层吸附理论抽象但应用广泛,BET公式的推导过程涉及较多数学知识,学生很难透彻理解BET公式的物理意义。面对比表面分析仪输出的吸附脱附等温线和比表面积,学生只能生搬硬套,难以达到预期的教学效果。本文利用计算机模拟气体分子在固体表面的吸附脱附过程,通过调整吸附脱附常数,可分别得到第I、II、III类吸附等温线;结合实时可视化使学生能直观看到气体分子在固体表面的吸附脱附动力学,从而能更好地理解BET理论。计算机模拟辅助教学还能活跃课堂气氛,实现教与学互动,激发学生的求知欲和科研兴趣,提高教学质量。