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关键词： 工科物理化学   课程思政   德育元素   人才培养  

摘要： “立德树人”是高等教育最为重要的使命,而政治教育在培养学生的正确理想信念方面扮演着关键角色。本文通过对工科物理化学中的思想政治元素进行深入剖析,利用介绍传统文化的有机融入、辩证唯物主义世界观、严谨的科学精神和创新精神、科技报国的理念以及可持续发展理念等方面的课程思政实践,展现工科物理化学课程与思想政治教育的完美融合。将思想政治教育有机地融入工科物理化学教学内容中,可以潜移默化地影响学生的思想信念,让学生树立全局观念,履行时代使命的责任担当,激发学生科技报国的理想情怀,实现思政教育与专业教育相结合的全方位培养人才的目标。

关键词： 学生为中心   物理化学   课程思政   协同育人  

摘要： 思想政治教育与学科教育有机结合的协同育人模式是目前高等教育的改革重点。以学生为中心理念作为指导思想,将思政教育与物理化学教学相结合,通过分析物理化学实施课程思政的可行性,挖掘物理化学课程中的思政元素,探索出了物理化学课程思政协同育人实践路径,旨在改革教学模式,提升人才培养质量,落实立德树人根本任务。

关键词： 物理化学   课程思政   热力学第二定律   BOPPPS模型  

摘要： 在“课程思政”建设理念的指导下,如何在高校教学中融入思想政治理念,实现协同育人,是目前高校教师在开展教育教学工作时的基本任务。《物理化学》是我校本科生教学中一门重要的专业基础课,为后续专业课程奠定了基础,本文将以“热力学第二定律”为例,基于BOPPPS教学模式,将理论性较强的知识点与现实融合,挖掘各教学环节中蕴含的思政素材,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,达到“立德树人”的育人目标。

关键词： 物理化学   课程思政   成果导向教育   “五以”教学改革  

摘要： 成果导向教育(OBE)是工程教育认证的核心理念。作者以化学工程与工艺专业核心课程之一的“物理化学”为例,结合专业认证,对“物理化学”课程进行了“五以”教学改革:以立德树人为根本,加强课程思政教育;以逻辑导图为主线,构筑章节知识体系;以问题实例为导向,实施反向教学设计;以线上资源为依托,夯实学生练习环节;以持续改进为核心,强化过程性考核,取得了较好的教学效果。

关键词： 茶叶吸附金属离子   吸附量   物理化学设计性实验   改性茶叶  

摘要： 通过茶叶对水溶液中金属离子的吸附实验,讨论了影响茶叶吸附金属离子的初始浓度、吸附时间、吸附温度等影响因素。阐述了“茶叶对水中金属离子的吸附”实验的重要性、实验目的、实验原理、实验过程及结果分析,对深入理解定性分析金属离子、等温吸附方程等内容及指导其优化设计具有重要意义。

关键词： 琼脂糖   乳化固化法   粒径   凝胶   降解   制备   生物相容性  

摘要： 为了解决目前市面上填充剂填充周期短以及注射风险高的问题,以琼脂糖为原料,采用乳化固化法制备出粒径均匀的琼脂糖微球凝胶,并探讨了上述微球凝胶的物理化学特性,评价其作为面部注射填充凝胶的可行性。在高频作用下,进行琼脂糖水溶液与油相的双相均质,得到小粒径琼脂糖微球,碱性条件下与固化剂进行固化反应得到可注射琼脂糖微球凝胶。利用平均粒径在25~40μm之间的小粒径微球进行凝胶制备,正交试验确认反应温度50℃,水浴振荡速率150 r/min,反应时间8 h为最优制备工艺。在30 mm/min条件下检测得到凝胶最大推挤力小于20 N,粘弹性测试结果表明凝胶形成了较为稳定的三维网络结构。同时,细胞毒性和家兔皮下植入后局部反应证明该凝胶作为填充剂具有良好的生物相容性,且降解速率慢,较透明质酸钠凝胶具有更长的填充周期。综合表明,琼脂糖微球凝胶作为一种新型的注射凝胶有望应用于整形美容领域。

关键词： 物理化学   课程思政   实践探索  

摘要： 课程思政建设是当前高校思想政治工作教学改革的重要内容,推进不同学科专业课程思政的建设,对落实立德树人根本任务具有重大意义.“物理化学”课程作为高校化学专业学生的主干课程,蕴含着丰富的资源.该文通过深入挖掘该课程教学内容中所蕴含的哲学思辨、家国情怀与生态文明等课程思政元素,围绕高校课程思政建设的根本任务,从聚焦课程目标、创新课程教学模式、改进课程教学方法、优化课程评价体系四个方面呈现高校“物理化学”课程思政建设的实践探索.

关键词： 物理化学   HMX   TATB   Pickering乳液聚合法   GO  

摘要： 为了提升HMX的安全及应用性能,采用Pickering乳液聚合法,以固体粒子氧化石墨烯(GO)为稳定剂,分别以聚醋酸乙烯酯(PVAc)和聚苯乙烯(PSt)为黏结剂制备了两种TATB/HMX基复合粒子;通过扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)、差示扫描量热仪(DSC)和X射线光电子能谱仪(XPS)对样品进行了表征,并测试了其撞击感度和摩擦感度。结果表明,制备的TATB/HMX基复合粒子均为表面均匀密实的球形颗粒,所含HMX和TATB的炸药晶型均未改变;与HMX原料相比,复合粒子的表观活化能(E_(a))提高,其中TATB/HMX/PVAc/GO复合粒子的E_(a)提高了44.18 kJ/mol,TATB/HMX/PSt/GO的E a提高了40.5 kJ/mol;撞击感度和摩擦感度明显降低,以PVAc为黏结剂更适合复合粒子的制备,其临界撞击能量由5.5 J提升至60 J,临界摩擦压力由128 N提升至324 N,说明制备的复合微球的热安全性和机械安全性大大提高。

关键词： 分配定律   青蒿素提取   诺贝尔奖   物理化学   课程思政  

摘要： 立德树人是高校教育的根本任务,将思政元素无声融入课堂教学之中,有利于引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观,从而成为合格的社会主义接班人。屠呦呦先生是中国第一位荣获诺贝尔自然科学奖的本土科学家。本文以其获得诺贝尔奖的工作“青蒿素高效提取并成功应用于疟疾防治”为例,结合物理化学多组分系统热力学章节中的“分配定律”,改进“理想稀溶液中任一组分的化学势”的教学过程,引导学生充分认识原理对实践的直接指导作用和中华传统文化在解决实际问题中的重要价值,理解科学发现的必然历程以及科学家在不断攀登科学高峰过程中所付出的艰辛和收获,将自己的聪明才智和所学所得应用于祖国的社会主义建设。

关键词： 臭氧   挥发性有机物   源解析   敏感性分析   怀柔  

摘要： 臭氧污染是我国当前面临的重要大气环境问题,其不仅取决于大气化学反应过程,而且会受大气物理过程和各气象要素的影响,因此需要从化学和物理两个方向来研究近地面臭氧污染问题。本研究结合外场观测和欧拉光化学模式,解析了2022年秋季北京怀柔城区的一次光化学污染周期内的物理和化学过程。给出了温度、湿度和风速等气象因子,以及臭氧及其前体物挥发性有机物(VOCs)和氮氧化物(NO_(x),x=1、2)在此期间的日变化特征。通过源解析得到VOCs主要来源为交通排放(46%)、植物源(25%)、溶剂挥发(23%)和燃烧源(9%)。通过欧拉光化学模式确定了区域传输和本地VOCs对臭氧的贡献,结果显示强北风天气条件下,怀柔区臭氧以外来水平输送为主(贡献超过70%);当以弱的南风或东南风为主时,天气处于稳定状态,臭氧主要来自VOCs和NO_(x)的二次转化。根据VOCs的臭氧潜势,在所有VOCs中对臭氧贡献最大的物质为烯烃,其贡献为67%,其次为芳香烃(16%)。通过敏感度分析,发现臭氧生成对物理因子中的光强、温度和边界层高度最敏感;在臭氧前体物中,活性较强的烯烃类物质的敏感度最高,烷烃最低。最后基于本地VOCs特征的EKMA曲线,提出了控制臭氧污染的减排策略。