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关键词： 物理化学   教材建设   对比研究   电解质溶液  

摘要： 溶液是化学学科的核心研究体系之一，电解质溶液是溶液体系的重要组成部分。本文选取了8本国内外代表性物理化学教材，以电解质溶液为研究对象，详细比较了不同教材中该部分的章节设置、内容安排，并对代表教材的习题进行了介绍，期望为物理化学的教材编写和一线教学提供参考。

关键词： 物理化学   科研成果   短视频   知识基因库   教学改革  

摘要： 针对物理化学课程中概念抽象、公式复杂,以及学生学习困难等情况,在新工科背景下,文章提出以物理化学课程中的知识点为灵魂,以教师的科学研究为载体,以短视频等形式为传播路径,建立起生动而形象的物理化学知识基因库;然后再结合课堂教学,将知识片段串联起来,从而构建起物理化学知识的神经网络,以期提高学生学习的主动性,锻炼学生的逻辑思维能力和解决问题的能力.

关键词： 物理化学   课程思政   双线   P-BOPPPS-E  

摘要： 针对当前物理化学教学中存在的诸多问题，本文以物理化学中“电解质溶液的电导”这一教学内容为例，提出了一种基于教学目标导向、以学生为中心的教学改革策略。通过拓展传统的“课前预习、课堂讲授、课后作业”模式，结合课程思政理念，引入双线P-BOPPPS-E教学模式，并采用过程性考核评价方案对教学效果进行系统性量化评估。该教学体系旨在激发学生的学习主动性，全面提升学生的“知识-能力-素质”三位一体的综合能力，为物理化学教学改革提供有效的理论支持和实践指导。

关键词： mining engineering   oil and gas reservoir exploitation   volatile matter yield   gas relaxation energy   gas outburst  

摘要： This study employs experimental and analytical methods to quantitatively investigate the nonlinear geomechanical and physicochemical processes of multiphase and high-stress coal-bearing rock masses and non-equilibrium geological materials,as well as their *** research encompasses following aspects,i.e.1)the relationship between volatile matter yield,geological age,and distance from magmatic deposits in Kuzbass coalfield;2)the impact of physicochemical property bifurcations on coal and gas outbursts;3)the variation law of coalbed methane content with burial depth;4)the relaxation energy of gas content;5)the specific surface area of coal;6)the relationship between heat release and deformation waves of Kuzbass coal samples of different orders under uniaxial compression;7)the gas outbursts in different mines in Kuzbass;8)the relationship between seismic energy and gas outburst concentration in coal mines;9)the influence of piston mechanism;10)the connection operation between Langmuir equation and Oparin equation;and 11)the equation of motion for structural *** research results have created a prerequisite for establishing a unified theory of the interaction between nonlinear geomechanics and physicochemical processes in rock masses,which is of great significance for the safe development and utilization of underground resources.

关键词： 深度学习   知识深度理论   物理化学   表现性任务   教学实践  

摘要： 为促进学生深度学习,提升物理化学课程教学质量,以表面化学中“弯曲表面的附加压力和蒸气压”的教学为例,从学生实际出发,应用DOK(Depth of Knowledg,知识深度)理论划分教学内容等级,设计不同课堂活动和小组任务,从力和能量两个角度深化逻辑主线,体现学科融合,培养高阶思维。对于教学难点Kelvin方程,以表现性任务体现生活和生产中的实际应用,激发兴趣。以小组讨论话题层层递进,从力对于化学势的影响出发,将Kelvin方程从单组分系统推广到多组分溶液和多组分化学反应系统,体现热力学的多元应用,意义建构。通过课前SPOC(Small Private Online Course,小规模在线课程)任务清单,课上雨课堂翻转讨论,课后公众号展示拓展,开展混合式教学。经过教学实践,结合问卷调查和学生产出,发现基于深度学习的DOK教学,不仅能帮助学生发展各项高阶能力,而且学习主动性和实践创新能力都得到有效提高。

关键词： 邯邢式铁矿   矿山岩体   氧逸度   角闪石   磷灰石  

摘要： 岩浆的物理化学性质对铁成矿和勘查具有指示意义。本文旨在用岩浆在不同演化阶段的物理化学性质来研究邯邢地区中部带大型矽卡岩型铁矿床的成因。以邯邢地区的矿山岩体为研究对象,采用成因矿物学方法,对其中二长岩中的角闪石及其包裹的磷灰石进行电子探针分析及物理化学计算。角闪石温压计计算结果显示,岩浆过程分为三个阶段,三种角闪石形成的平均深度分别为14.1、4.7和1.6 km,对应熔体的平均氧逸度分别为△NNO+0.3、△NNO+0.9和△NNO+2.0。根据磷灰石计算的熔体挥发分结果显示,在研究的第一、二阶段,熔体的Cl含量从746×10^(-6)降至480×10^(-6),发生了显著的Cl出溶,而S含量则从135×10^(-6)升高至1053×10^(-6),表明岩浆中混入了膏盐层。在岩浆的第二、三阶段,熔体中的S含量从1053×10^(-6)降至425×10^(-6),发生了显著的S出溶。研究表明,岩浆具有高氧逸度和富挥发分的特征,又在中浅部混入了膏盐层,最后的出溶有利于Fe富集和运移富氯和硫的热液,这对邯邢地区矽卡岩型富铁矿的形成有重要影响。

关键词： 项目式学习   翻转课堂   物理化学   药学类专业  

摘要： 物理化学是药学类专业的必修基础课。该课程理论性强、内容抽象、课程学时有限,学习难度大。传统教学模式重理论知识传授,轻综合能力塑造,且割裂了课程与药学专业课程之间的联系,导致学生学习积极性不高。基于项目式学习的翻转课堂可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果,培养学生的团队协作能力、表达能力和高阶思维能力。

关键词： 新质生产力   创新   OBE   课程改革  

摘要： 新质生产力是以创新为主导的先进生产力质态,其本质是通过科技创新突破传统生产力边界,这对物理化学这一传统的课程提出了新的要求。为应对战略性新兴产业和未来产业对基础课程的变革需求,本文探讨了物理化学课程教学模式改革研究方向,基于成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念对课程进行了顶层架构的设计,在教学模式、AI赋能、课程思政、多元评价等领域进行了探讨,旨在扩容教学资源、优化课程结构、激发创新思维与实践能力,为教育强国培养适应新质生产力所需的自主性、高素质、创新型人才。

关键词： 镉   黄土   力学性质   物理化学性质   微观结构  

摘要： 土壤重金属污染已经成为许多国家面临的严重问题,镉污染是影响中国土壤环境质量的首要重金属污染之一。为研究镉污染对黄土力学性质与物理化学性质的影响,对不同镉离子质量分数的重塑黄土进行了压缩、直接剪切、击实、渗透、酸碱度与粒度分析试验,并通过扫描电镜(scanning electron microscope,简称SEM)观察了受到镉污染后黄土微观结构的变化。结果表明:Cd^(2+)质量分数高于300 mg/kg时,黄土pH值随w(Cd^(2+))的增加明显降低,渗透性随w(Cd^(2+))增加先增大后减小,镉污染对黄土粒径分布影响不明显;随着Cd^(2+)质量分数的增加,黄土压缩性增大,黏聚力减小,内摩擦角和抗剪强度均先增大后减小,最大干密度增大,最佳含水率降低;w(Cd^(2+))为30 mg/kg的镉污染黄土孔隙度比未污染黄土大,中孔隙占比比未污染黄土高,而w(Cd^(2+))为3 000 mg/kg的镉污染黄土孔隙度比未污染黄土小,中孔隙占比比未污染黄土低,小孔隙占比比未污染黄土高。镉污染引起黄土物理化学性质、力学性质与微观结构的改变,主要原因在于孔隙水中硝酸镉的水解反应、Cd^(2+)在黄土颗粒上的化学吸附反应、以及加入Cd^(2+)后黄土颗粒双电层厚度的压缩。研究成果可为黄土地区镉污染场地工程性质评估和灾害防控提供参考依据。

关键词： 能量转移   荧光   分光光度法   实验教学   物理化学  

摘要： 荧光共振能量转移是光物理和光化学中的一个重要现象,描述了能量从一个荧光分子(供体)转移到另一个荧光分子(受体)的过程。介绍了一个基于荧光探针分子共混溶液的荧光共振能量转移实验的教学设计。本实验旨在通过测量分析荧光素和罗丹明B之间的能量转移现象,帮助学生直观理解能量转移的原理及其影响因素。通过系统简明的实验步骤,包括溶液准备、光谱测量、荧光共振能量转移实验操作和结果分析,学生能够掌握现代光谱技术的基本操作,提高实验设计和数据分析的能力。