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关键词： 环境类专业   物理化学   研究生教学   案例型教学  

摘要： 结合环境类研究生物理化学课程的特色,以及本院生源专业的多元化的现状,作者尝试通过案例解析化学和环境研究前沿热点中的物理化学基本规律,提升研究生从实验现象到理论认知和以基本科学理论指导科学研究的两种能力。

关键词： 物理化学   H2O2   Pd—Ru/Ni催化剂   电沉积   Mg—H2O2半燃料电池  

摘要： 以泡沫镍为基体,采用恒电流沉积法制备了Pd-Ru/Ni(泡沫镍)催化剂。SEM表征发现,Pd-Ru粒子直径约为200 nm,均匀分布在泡沫镍骨架表面,Pd∶Ru原子比为6∶1。线性电势扫描伏安法研究表明:Pd-Ru/Ni(泡沫镍)电极对H2O2电还原反应具有较高的催化性能,起始还原电势可达0.84 V。常温(25℃)下,当H2O2浓度为0.4 mol/L时,以Pd-Ru/Ni为阴极,AZ31镁合金为阳极的Mg-H2O2半燃料电池,最大功率密度为195 mW/cm2,对应的电池电压可达1.25 V。

关键词： 物理化学   燃烧   微气孔   球形药   密闭爆发器   燃气生成速率  

摘要： 采用密闭爆发器实验对微气孔球形药的定容燃烧性能进行了研究。结果表明,随着堆积密度的减小,孔隙率相应提高,压力上升速率加快,孔隙率与表观燃速系数呈指数关系;随着堆积密度的降低,动态活性曲线的峰值逐步提高,并表现出显著的燃烧渐增特性。

关键词： 物理化学   教学改革   教学方法  

摘要： 物理化学是药学类专业重要的基础课,本文主要介绍了近几年在物理化学教学改革中的创新点及在教学过程中的一些体会。

关键词： 材料类   物理化学   教学方法   CAI教学  

摘要： 物理化学是材料科学与工程类专业必修的一门专业基础课,该课程公式多,学习难度大。本文结合材料专业的特点,阐述了物理化学课程教师应将板书与多媒体课件有机结合起来,充分调动学生的积极性和主动性,并利用CAI网络教学辅助课堂教学,培养学生的学习兴趣,改善教学效果,促进应用型人才的培养。

关键词： 物理化学   氮氧化物   加压吸收   硝酸  

摘要： 为治理工业过程中产生的高浓度氮氧化物(NOx)废气并从中回收硝酸,对加压条件下用稀硝酸吸收法处理高浓度NOx模拟废气进行了研究。分别在0.4、0.6和0.8MPa下,用质量分数为35%～50%的硝酸作吸收剂进行实验,研究了操作条件对吸收效率的影响。结果表明,吸收效率随着NOx的进口浓度和系统压强的增大而升高;随着硝酸浓度的增大吸收效率下降,但可以达到硝酸回收率50%的目的;液气比增大吸收效率升高,但是液气比大于6L/m3后,吸收效率的增幅趋于平缓;温度升高不利于NOx的吸收。

关键词： 独立医科院校   物理化学   学习兴趣   问题情境   化学史  

摘要： 物理化学是药学重要的必修课程，在基础课和专业课之间起着承前启后的作用，如何培养独立医科院校药学专业学生的学习兴趣是关乎教学质量优劣重要途径。通过联系实际的紧密性、课堂气氛的活跃性、问题情境创设的巧妙性三个方面的探索，培养和提高了药学生物理化学的学习兴趣。

关键词： 物理化学概念   简单逻辑   教学  

摘要： 文章就物理化学教学中遇到的物理化学问题从简易逻辑的角度加以探讨,对于教师的教学和学生掌握物理化学的基本概念都有着比较明显的效果,也算是物理化学学习和教学的一次尝试。

关键词： 物理化学   科学的理论   学科基础   化学现象   实验技术   物理学  

摘要： 物理化学是在物理和化学两大学科基础上发展起来的。它以丰富的化学现象和体系为对象，大量采纳物理学的理论成就与实验技术，探索、归纳和研究化学的基本规律和理论，构成化学科学的理论基础。

关键词： 地质特征   流体包裹体   杨金沟金矿床   延边东部地区  

摘要： 在野外调研基础上,通过对杨金沟金矿床地质特征的研究和包裹体显微测温的分析,讨论了成矿条件和矿床成因。结果表明,该矿床赋存于古生代变质岩系与华力西晚期花岗岩接触带附近,明显受断裂构造控制;金矿石主要有蚀变岩型和石英脉型两种,金矿物以细粒—微细粒的包体金、裂隙金和晶隙金形式赋存于石英、黄铁矿等矿物的内部、晶隙或裂隙中;石英中主要发育气液二相包裹体、CO2包裹体和含CO2三相包裹体,成矿流体为中温(230～270℃)、中低盐度(3.37%～15.65%)、低密度(0.78～0.91 g/cm3)的NaCl-H2 O-CO2体系。结合区内铜金矿床对比分析认为,杨金沟金矿床形成于板块俯冲后的伸展环境,金矿化与燕山晚期中酸性侵入体具有密切的时空和成因联系。