教学课程资源库 更多>>

关键词： 骨细胞   生物芯片   原位物理化学法   微电极阵列   红外光谱   流体状态  

摘要： 现代微系统技术及各种原位物理化学方法,为生物表面/界面的研究提供了前所未有的机遇和全新的研究层次。本工作致力于应用发展的微流控和微电极阵列(MEA)生物芯片、原子力显微镜(AFM)、电化学阻抗谱(EIS)和衰减全反射傅立叶红外光谱(ATR-FTIR)等先进技术,从不同的侧面和层次研究骨细胞与生物材料相互作用过程及机制。　　主要研究内容有:　　(a)建立昆明小鼠的原代颅骨成骨细胞和长骨骨髓基质干细胞(rMSCs)的培养,并应用于新型复合生物材料的研究;(b)考察微流控生物芯片中流体状态(静止和流动)对人类骨髓基质干细胞(hMSCs)成骨分化的影响;(c)应用微加工技术制备微图案化的表面薄膜,应用AFM原位表征微图案化表面的活成骨细胞三维形态,控制不同表面细胞的生长、黏附和形态;(d)设计并制作钛微电极阵列芯片及其细胞培养的原位EIS监控电解池,并进一步高通量地研究复合生物材料表面与细胞的相互作用;(e)提出一种MG63活细胞的实时ATR-FTIR监控的新方法,并用来研究细胞与TiO2及羟基磷灰石(HA)材料表面的相互作用。　　主要研究结果如下:　　1.细胞培养实验结果显示:羟基磷灰石/碳纳米管(HA/MWCNTs)复合材料具有良好的生物相容性;电化学制备的磷酸八钙/蛋白质(OCP/protein)复合膜层可显著增强成骨细胞的黏附与生长。　　2.在两种微流体状态中,细胞可存活数周,但显示不同的增殖和分化行为。在液压控制的流动培养室中,细胞快速生长,但液压产生的液体流动不利于钙节结的形成。在初始细胞密度(2×104～4×104cells/cm2)下,液槽控制的静态培养室中细胞形态和茜素红染色图显示了最佳的成骨分化效果。　　3.厚度为100～200nm的微图案表面可对活细胞局部三维形态进行选择性地控制:当细胞厚度和微图案高度比值小于3.2时,细胞表面能根据基底显示相应的微图案形态;当二者比值在3.9～7.8之间时,细胞表面不会显示基底的微图案形貌;有效控制金属薄膜厚度为20～30nm,可产生具有良好透光性和导电性的医用金属表面,便于进一步开展实时的电化学和光学显微联合监控工作;单独的Ag薄膜对细胞具有毒性并且无法在其表面进行HA的电化学沉积;应用电化学沉积和光刻技术,可制作微图案化的Cr-Ag-HA薄层,rMSCs可在Cr-Ag和Cr-Ag-HA薄膜表面生长;应用微接触印刷术(μCP)在钛膜层表面制备了高分子图案钛-聚赖氨酸-聚乙二醇(Ti-PLL-PEG),可控制rMSCs的黏附和生长。　　4.采用多通道电流控制的选择性电化学沉积方法,可将Ag、HA和Ag-HA涂层集成于同一钛MEA芯片上;对比钛微电极阵列表面的不同涂层与活细胞相互作用的EIS,并应用等效电路Rmed(Rox Qox)(Rpro Qpro)(Rcell Qcell)进行拟合;涂层和细胞增殖对Ti和溶液的界面的电化学行为具有一定的影响;Rcell元件数值与涂层的生物相容性和细胞增殖具有一定的关联;根据Rcell元件数值判断生物相容性的顺序如下:Ti-Ag-HA＞Ti-HA＞Ti-Ag＞Ti。　　5.由于水和培养基的强红外吸收谱峰会干扰活细胞全谱的获得,本论文通过原位光谱背景扣除法,获得活细胞的红外吸收光谱变化信息,在1370～2000和3500～3940cm-1出现一系列重现性良好的向下红外谱峰;相比于Ge和Ge-TiO2,Ge-HA与细胞有强的相互作用,产生一个归属于P-O不对称伸缩振动的位于1016～1079cm-1的红外吸收峰,在分子水平说明HA具有更好的生物活性。

关键词： 空气污染   室内空气   物理化学   粒状污染物   研究   特征  

ISBN: (数字)9787502954642 ISBN: (纸本)9787502954642

摘要： 本书以北京市居室及校园公共场所室内为例，分析了室内PM10和PM2.5在不同季节、不同时间段的质量浓度变化特征及其影响因素；利用场发射扫描电镜、透射电镜及能谱等单颗粒分析方法揭示出可吸入颗粒物的主要微观形貌类型及其来源；利用质子激发X荧光分析测定了不同污染源和不同类型的居室室内PM10中化学元素的质量浓度，同时使用电感耦合等离子体质谱法测定……

关键词： 应用型人才   物理化学   食品专业   实践能力  

摘要： 在基础知识够用的前提下,围绕培养学生能力的核心目标,改革物理化学教学内容、教学方法和考核方式,理论联系实际,增强课程教学的实效性。实践表明,改革培养了学生理论应用于实践的能力,实现了在基础理论课程教学中培养应用型人才的目的。

ISBN: (纸本)9787030351791

关键词： 高师院校   物理化学课程   教学改革  

摘要： 本文从物理化学教学的实际出发,对物理化学课程教学改革进行了有益的探索。即从教学方法的选择、如何结合中学化学实际、如何培养学生的学习兴趣、调动学生的积极性、培养学生的自学能力和运用现代化的教学手段等方面对物理化学进行了教学改革,取得了较好的教学效果。

关键词： 物理化学   双语教学   过渡式教学   实践  

摘要： 结合滨州学院(以下简称"我院")物理化学双语教学的实践,提出"过渡式"教学模式,并从教学理念、教师素质、教学手段、教材选用、考核方式等方面进行一些分析和思考,为进一步提升双语课程的教学质量提供借鉴。

关键词： 物理化学   高中化学   教学   应用  

摘要： 新课标背景下高中化学教学内容发生了根本性的变化,为适应新课标要求,高中化学教师应改变原有的教学理念、改善自身的知识结构,从本质上剖析教材中的化学原理问题。本文重点研究了大学物理化学与高中化学知识点之间的内在联系,分析了物理化学知识在高中化学教学中的应用。

关键词： MgB2超导薄膜   SEM   XRD   基片温度   混合物理化学气相法(HPCVD)  

摘要： 本文介绍了一种薄膜基底与镁源蒸发放置在不同温区的混合物理化学气相法(HPCVD)制备MgB2超导薄膜的技术.以B2H6为硼源,在(0001)取向的Al2O3单晶基底上在不同的基底温度下制备了MgB2超导薄膜.采用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射(XRD)和标准四线法电阻测量分析了基底沉积温度对生成的MgB2薄膜的表面形貌、晶体结构、超导转变温度的影响.结果表明,随着基底温度的升高,MgB2相结晶程度提高,C轴取向程度增强、薄膜整体性能显著提高.基底温度为853K时制备的MgB2薄膜的超导电性最为优异:其超导起始转变温度高达39.85K,ΔT为0.32K.

关键词： 物理化学   教材   高等学校  

ISBN: (数字)9787030331656 ISBN: (纸本)9787030331656

摘要： 本书是编者多年教学经验的总结。全书以“理工兼用”为编写原则，重点阐述了物理化学的基本概念和基本理论，例题、复习思考题及习题则尽量结合各相关专业的具体实际进行选择。全书尽量采用以国际单位制为基础和国家标准所规定的符号。本教材共有11章，内容涵盖了化学热力学、化学反应动力学、电化学及表面化学与胶体化学基础四个方面的内容，包括热力学基本概念和基本定律、热力学势函数和基本方程、溶液热力学、化学反应热力学、...

关键词： 渗透系数   渗透试验   相关分析   物理化学作用  

摘要： 河床沉积物渗透系数对河水与地下水水量交换及水质交换起着十分重要的作用。渭河是关中地区的母亲河,同时分布有35个地下水水源地,污染的河水渗入地下水,有可能进入抽水系统,进而污染水源地。同时,渭河水污染严重,水质成分较为复杂,下渗的河水与沉积物间的物理化学作用会影响到河床渗透性的变化。因而,有必要对水物理化学作用对渭河河床渗透系数的影响进行深入研究。经野外实地调研,研究区域选在渭河陕西段的眉县、咸阳、草滩,临潼、华县,并采用水头下降立管渗透试验法对渗透系数做了原位测定,同时,采集河水及测管内沉积物样品用于理化参数的实验室分析,并将部分测管取回实验室做室内沉积物渗透实验。野外水头下降立管渗透试验结果表明：渗透系数在时间和空间上表现出变异性。通过粒度分析得到研究点特征粒径d60与垂向渗透系数Kv的相关公式：Kv=9×10-6×d608.9343,渗透系数不仅仅受颗粒大小的影响,同时受河床沉积物结构、质地影响。河床沉积物渗透系数与河水中总磷、碱度极显著相关,与河水的流量、CODMn显著相关；与河床中有效磷A-P、Cu、有机质极显著负相关,与K元素显著负相关。研究点各测管自来水与河水条件下进行的渗透系数实验得出：各测管自来水条件下的Ktw值均大于其河水条件下的Krw值,这一方面是受渗滤液黏度的影响,另一方面是受河水悬浮物沉降积累堵塞沉积物颗粒空隙的影响。碳酸盐缓冲液对沉积物渗透性能产生阻碍作用,使其减小,随着碳酸盐缓冲液浓度的增大,对渗透系数产生的阻碍作用越大,但影响的程度相对降低。营养液作用下测管渗透系数随时间先降低后增大。测管在自来水及酸溶液条件下的渗透实验表明酸溶液能增强沉积物的渗透性能,但对不同沉积物结构、成分影响的方式不一样。通过拟合咸阳和草滩野外实验测得的渗透系数与有机质含量,分别得到y=-0.065+0.138x-0.0139x2；y=0.232-0.044x+0.0028x2的拟合曲线方程,并分析了沉积物有机质含量对沉积物渗透性能的影响机理。