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关键词： 物理化学   二茂铁腈氧化物   氧化石墨烯   高氯酸铵   AP   燃速催化剂  

摘要： 为了提高高氯酸铵(AP)的热分解性能,减缓二茂铁在推进剂中的迁移,基于腈氧化物键合双键的功能和石墨烯的传质传热特性制备了二茂铁腈氧化物键合外接双键的氧化石墨烯(GO-DETA-NFc)、二茂铁腈氧化物键合外接双键的还原氧化石墨烯(rGO-DETA-NFc)和二茂铁腈氧化物直接键合的氧化石墨烯(NFc@GO);采用傅里叶变换红外光谱、X射线光电子能谱、热分析仪、循环伏安法和差示扫描量热法等对其结构、热稳定性、电子转移、催化分解特性进行了比较研究。结果表明,与GO-DETA-NFc、rGO-DETA-NFc相比,NFc@GO具有更高的热稳定性和更好的电子传输能力;添加质量分数5%NFc@GO对AP热分解促进效果最佳,AP的热解温度从402.0℃提前到343.6℃;GO-DETA-NFc、rGO-DETA-NFc和NFc@GO具有更好的抗迁移性能,说明NFc@GO具有制备工艺简单、成本低、性能好的特性。

关键词： 物理化学   NEPE推进剂   硝基胍   NQ   热分析   平台燃烧特性   燃速压力指数  

摘要： 针对战术导弹对低成本、高安全硝酸酯增塑聚醚(NEPE)推进剂的迫切需求,通过引入硝基胍(NQ)部分替代黑索今(RDX),制备了含硝基胍的NEPE推进剂,研究了硝基胍的引入对推进剂燃烧特性的影响;采用TGA-FTIR联用技术测试了NQ对推进剂热分解性能的影响,并对其力学性能、感度进行了测试。结果表明,NQ的加入显著提高了推进剂在低压下的燃速,并在7~11 MPa区间显著降低了压力指数(如推进剂样品4的压力指数为0.13),表现出近平台燃烧特性;NQ改变了AP的热分解路径,加速了其高温分解并抑制了低温分解,NQ与RDX在液相发生了显著的相互作用,热失重峰分别提前31.67℃和14℃;NQ的引入显著提升了推进剂抗拉强度,当NQ质量分数从0增至9%时,最大延伸率(σ_(m))从0.34 MPa增至0.94 MPa;NQ通过断裂等机制增强能量耗散,撞击感度降幅达56%,其中样品3配方满足了低压强指数、低感度、力学性能优良的战术武器装备性能要求。

关键词： 物理化学   课程思政   前沿科技   国家战略  

摘要： 立足物理化学课程特点,探索了课程思政教学改革的创新路径。以前沿科技发展为引领、国家战略需求为导向,有效地挖掘物理化学课程中的思政元素,将物理化学知识体系与前沿科技发展相结合,通过理论知识与尖端技术的融合激发学生的探究兴趣;结合国家重大战略需求,传递自主创新理念,引导学生将个人追求与民族复兴相结合。课程设计遵循思政元素渗透的融合性、精简性和有效性原则,构建“课前-课中-课后”三位一体、线上线下相结合的协同育人模式。通过显性教育与隐性渗透相结合,实现专业知识教学与思想政治教育的有机融合,培养学生科学思维和理想信念,满足新时代大学生发展需求。

关键词： 物理化学   指标体系   熵权TOPSIS法   理想解   相对接近度   教学质量评价  

摘要： 教学评价是教学活动的基本环节,也是改善教学效果的重要措施。物理化学是药学类专业的重要基础课程,对其教学质量进行评价是十分必要的。针对药学专业人才培养的要求和高校教师的教学特点和教学要求,文章基于教师综合能力构建了覆盖面广、科学、合理的教师教学质量评价指标,以及运用熵权法确定各指标的权重。并计算各评价对象最优值和最劣值的距离,通过相对接近度计算来确定各位教师教学质量的排序结果,从而建立以熵权TOPSIS法为理论基础的物理化学课程教学质量评价方法。该方法弥补了评价指标权重受人为因素影响的缺陷,较好地体现了评价的公正性、客观性和可靠性。

关键词： 二硫化钒   催化剂   电解水   制氢   综合实验  

摘要： 介绍了一种非贵金属二硫化钒催化剂的设计构建及其电解水制氢性能探究的综合实验。本实验从基础实验入手,层层递进引出科学探究,包含过渡金属硫化物催化剂的制备、性能及应用探究。有助于学生理解掌握书本上的电化学知识,巩固物理化学课程中电解水超电势(过电位)的产生原理,学会如何通过高效催化剂的设计以达到降低过电位的目的,从而对电解水制氢阴极反应的催化剂有初步了解。进而培养学生学以致用的动手能力和举一反三的创新能力。

关键词： 物理化学   讨论课   教学模式  

摘要： “物理化学”课程概念抽象、知识点繁多,学生学习难度较大。“物理化学”与医药实践知识缺乏直接联系,很多基础医学生对“物理化学”的学习兴趣不高。针对传统的教学模式和教学手段的不足,作者在“物理化学”教学中试行了讨论课教学模式。实践表明,本科生在学习过程中,通过讨论课教学,即阅读指定参考书目、网上查询、资料整理和拟定专题,组织讨论,不仅加深了对“物理化学”基本原理的了解,还有效掌握了该学科的前沿发展动态,提高了学生分析问题、解决问题的能力。

关键词： 皮克林乳液   物化特性   营养递送   可持续性  

摘要： 本文全面综述食品级皮克林乳液(PEs)的物理化学特性、应用领域,以及其在促进食品工业可持续发展方面应采取的优化策略。文章从PEs微观结构出发,剖析PEs的界面稳定机制,并深入揭示PEs结构参数与创新性应用之间的构效关系。在突出PEs对于改善食品质地、提升食品营养价值、延长产品保质期等方面所展现出的巨大潜力的同时,文章也肯定其在微胶囊化技术、封装技术以及精准营养递送等领域中的广泛应用前景。此外,本文还对未来发展趋势进行展望,包括多层PEs的开发、智能响应性乳液体系的构建,以及跨学科领域研究的进一步推进,为新一代食品级PEs开发提供理论深度与应用价值兼具的系统化解决方案。

关键词： 物理化学实验   新工科   教学改革   虚拟仿真   制药工程  

摘要： 在新工科建设背景下,制药工程专业对学生的创新能力和实践能力提出了更高要求。本文探讨了对教学内容和虚拟仿真技术等教学手段的改革在制药工程专业物理化学实验本科教学改革中的应用,分析了当前教学中存在的问题,并提出了具体的改革策略。通过提出真实问题,构建线上线下混合式教学模式,利用虚拟仿真实验平台,旨在提高学生的实验技能、创新思维和综合素养,为制药工程专业培养适应新工科要求的高素质人才。

关键词： 物理化学实验   压力测量   压力控制   操作规范   建议  

摘要： 规范的实验操作是化学实验的基本要求，也是培养规范严谨科学态度的重要途径。本文针对物理化学实验中压力测量与控制过程提供了系统的操作规范建议，可作为从事化学实验学习、教学和研究的学生、教师及其他相关人员的指导和参考。