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关键词： 吉林大学化学学院   英语口语大赛   研究生   励志奖学金   物理化学  

摘要： 管亚男,吉林大学化学学院物理化学专业2012级研究生,吉大研究生英语口语大赛冠军。曾经获細家励志奖学金、社会奖学金、学校和学院的奖学金多项。大学期间热衷参加学校的各种活动,曾获得吉林大学"十佳歌手"称号并参与校艺細"脉搏"乐队专场演出。

ISBN: (纸本)9787030398796

关键词： 溶浸采铀   低渗透   含铀砂岩   物理化学渗流   数值模拟  

摘要： 生存问题与发展问题是和人们息息相关的基本问题。发展问题的关键是能源，能源问题的解决又依赖能源技术与自然资源。目前，全国正积极地勘探和开采铀矿资源以满足核电建设的需要。随着核电站建设的大幅度发展，促使铀的产量供不应求，铀矿资源的开发将进一步加强。由于地浸采铀不需巷道布置、耗费的成本低、环境污染破坏小的优点，因此原地浸出是低渗透性砂岩铀矿岩开采的一种较为理想的开采方法。在我国已探明的砂岩型铀资源中，低渗透性资源占50%以上，其铀矿床品位低、规模小、开采难度大。因此，开展低渗透砂岩型铀矿岩的渗流规律的研究对原地浸出采铀具有重要的意义。 本论文以某地浸铀矿山含矿砂岩为研究对象，在充分收集所研究的区域、地浸矿山的地质、水文、地球化学和工艺等资料的基础上，通过物理化学渗流实验研究溶浸液的流体性质，多孔介质性质，渗流环境（化学反应、压力）等多因素对低渗透矿岩的物理化学作用渗流规律的影响机理。并建立数值模型，模拟含矿层5点型渗流场的渗流规律，从而更深入地了解含矿岩层渗流场的物理化学渗流规律。 通过实验研究和数值模拟得到以下结论： （1）通过分析压汞实验曲线，得到毛管压力曲线的曲线走势及规律主要受制于岩芯的孔隙结构。多孔介质的喉道分布均匀，孔隙度大，毛管压力曲线上各点沿平行于坐标横轴的直线与坐标纵轴的截距越小，此类矿岩的渗透系数也越大，启动压力越小；反之，与坐标纵轴的截距越大，其渗透系数越小，启动压力越大。另外，讨论了基于压汞曲线低渗透含铀砂岩的渗透率估算模型。 （2）实验表明，该低渗透性矿岩存在3个渗流阶段。该矿岩的启动压力梯度约为13，线性流动时的压力梯度约为48，当压力梯度小于13时，矿样内不发生液体流动，当压力梯度在13-48之间时，渗流系数与压力梯度存在非线性关系，当压力梯度大于48时，渗流系数与压力梯度存在线性关系。 （3）采用溶浸液做物理化学渗流实验，通过分析化学液与矿岩之间化学反应过程中孔隙率的变化规律和流体流变性，得到矿岩的结构特征变化和流体的特性在很大程度上影响了矿岩的物理化学渗流规律。矿岩介质与溶浸液发生化学反应后，使某些较小半径的孔隙变成可连通的，进而使砂岩介质的渗透系数整体变大；在某一状态时，由于压力和化学耦合作用，会使其孔隙结构进一步演变，也会改变砂岩介质的整体渗透系数；流体的表面张力是影响流体流经那些较小孔径的关键因素，通过减小流体的表面张力，可以整体上增大矿岩渗透性能。 （4）建立数值模型，模拟不同井距和抽注液比例下低渗透含矿层渗流场的规律，得出在抽注液井的井距相同时随着抽注液比例的增大或则在抽注液比例相同的条件下随着抽注液井的井距逐渐变大，五点井型的渗流场由近封闭式逐渐变为开放式，会造成溶浸液大量流失，不利于地浸采铀。本研究区域选取抽注液比例为1:1、井距为20米是较为理想的。

关键词： 雾   物理化学   研究  

ISBN: (纸本)9787502960322

摘要： 本书介绍了著者有关中国雾物理化学过程宏观、微观特征的研究成果。内容涉及：雾外场综合观测试验；辐射雾、平流雾及平流辐射雾的宏观特征；陆地雾和海雾的微观特征；陆地雾和海雾的化学特征；过冷雾微物理特征。这些内容有利于读者系统、深入地认识中国雾物理化学过程及相应物理化学机制，为中国雾害监测和预警等提供了科学基础。

ISBN: (纸本)9787030412577

关键词： 物理化学   课程教学  

摘要： 物理化学课程是应用型本科大学中化工工程与工艺、高分子材料工程、轻化工程、环境工程等专业领域必修的一门重要的专业基础课。由于内容抽象,逻辑性强,学生学习起来感觉枯燥,理解、掌握及应用知识也显得十分困难。要采取怎样的教学方式才能让学生对此课程产生浓厚的兴趣,帮助学生更快、更好地理解、掌握、记忆并应用知识呢?本文就结合笔者自身经验对此进行简单探讨。

关键词： 项目化教学改革   实训操作   物理化学   物理化学   课堂知识   高职高专学生   实训项目  

摘要： 物理化学课程是化工相关专业的基础理论课,具有对观察现象、分析问题、透过现象看本质的引伸作用以及对拓展知识、创新知识的指导作用,是培养学生科学素养的前提。但是该课程理论性极强,总体内容较为抽象,再加上高职高专院校学生理论基础薄弱,学习积极性不高,学习过程中对新知识的接受能力较差,理解起来比较困难,因而提不起学习的兴趣。因此,为了有利于教学的顺利开

关键词： 物理化学   化学实验  

ISBN: (纸本)9787554406106

摘要： 本书依据物理化学实验教学大纲选材，注意实验内容的系统性及实验形式的多样性，基础性实验与综合设计性实验相结合，并适当加强了现代仪器方法方面的内容，力求满足不同专业和层次学生的教学要求。其内容包括四个部分。

关键词： 物理化学   教学改革   教学方法   实验课程  

摘要： 物理化学是化学等相关专业的一门重要的课程,在以往的教学过程中发现,学生难学,老师难教是该课程的一大特点。根据当前高等院校物理化学课程教学过程中存在的问题,本文分别从教学方法,教学实践和考核方法等方面提出了一些具体的改革措施。

关键词： 玉米胚芽   油脂体   氧化   硬脂酰乳酸钠   聚合反应  

摘要： 玉米种的脂质以小球体的形式存在,称为油脂体。油脂体被一层磷脂和油脂体蛋白所包埋。本课题研究的目的是从玉米中提取油脂体,研究其物理化学性质和高温处理后的氧化稳定性。为了将油脂体作为食品原料运用于食品工业生产中,本研究采用zeta电位、粒径分析以及激光共聚焦的分析结果作为评价油脂体相关性能的指标。 试验采用水-酶提取法提取玉米中的油脂体,并采用索氏提取测定玉米油脂体的提取率以及提取残渣中剩余的油含量。本研究结果表明影响油脂体提取率的因素有温度、纤维素酶、研磨等。玉米胚芽经90。C加热处理、打浆、纤维素酶酶解,明显提高了油脂体的提取率(23.09%),而残渣中的残油量为18.74%。 pH3-7,油脂体的zeta电位从23.3mV变为-16.4mV。油脂体的zeta电位、粒径容易受盐浓度(氯化钠浓度为100mM时,zeta电位7.05mV, d32=1.43μm)和pH(pH为3、4、7时,zeta电位分别为23.30、15.00、-16.43mV,粒径为1.02、2.55、0.95μm)的影响。结果显示油脂体的聚集和不稳定性受盐浓度影响极大,而温度对其影响不显著。由于油脂体和表面活性剂特点之间的关系,使得油脂体的半径变小并且负电性减弱(在pH3时,-75.73mV和d32=0.46μm),从而打乱了油脂体表面蛋白的疏水作用。所以油脂体的聚合和蛋白的稳定性是由于油脂体表面的疏水作用引起的。 油脂体在110℃加热6h后,其过氧化值、碘值分别为0.42mequiv.O2/Kg,115.27g12/100g油。但是相同情况下市售玉米油的测定结果则是15.57mequiv.O2/Kg,90.52gI2/100g油。此外,本实验也研究了先酶解24h再加热、酶解12h再加热、酶解后的油脂体以及未加热处理的油脂体。结果表明加热处理不会影响完整油脂体的氧化稳定性,而油脂体表面的蛋白石保护是油脂体中的油不被氧化的最重要因素。因此,玉米油脂体可以作为抗氧化型的乳化剂用于食品工业中。 本研究探讨了SSL对玉米油脂体稳定性的影响。添加SSL后,油脂体的平均粒径下降,zeta电位值降低。从没有变化的zeta电位和粒径可以看出,温度对添加了SSL的油脂体没有影响。SSL具有维持油脂体的作用,可以用于油脂体乳化剂的工业化生产。