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关键词： Towhee软件   相平衡   沸石   相图   物理化学教学  

摘要： 根据学生实际情况和物理化学的学科特点,探讨了Towhee软件在相平衡和晶体材料吸附性质方面的应用。介绍了单组分、二组分和三组分系统相图,PAF-4材料中氢气吸附,以及热力学循环在沸石吸附中的应用。课堂实践经验表明,将Towhee引入课堂教学会使抽象的理论变得简单、形象、生动,有利于学生理解和接受所学物理化学的概念,提高课堂教学效果。

关键词： 药物分析   质量控制方法   药品质量标准   物理化学   中药制剂   贮存过程   指导学生   药剂专业   学习过程   天然药物   生物化学   生化药物   理论知识   教学质量   化学结构   操作技能   运用   学科   生产   课程  

摘要： 药物分析是药剂专业的一门重要课程,旨在指导学生牢固树立药品质量第一的观念,并按照国家的药品质量标准,掌握药物及其制荆的生产、使用及贮存过程进行质量控制的理论知识和操作技能。药物分析是运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术。研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法。也研究有代表性的中药制剂和生化药物及其制剂的质量控制方法“方法学科”。在学习过程。学生难以把握它的特点和规律。难以入门。如何提高教学质量,值得教师认真研究探讨[1]。

关键词： 物理化学   应用型   学科基础  

摘要： 物理化学教学的关键是选好教材,在备课时,以＂应用＂为主旨和特征,依据专业课的需求合理取舍授课内容。充分发挥教师的主导作用,传授物理化学的知识与学习方法。理论与实验相结合,引导学生感悟＂理论—实践—再理论＂的过程。

关键词： 物理化学   JOB-9003   分子动力学   表面吸附   径向分布函数   引发键  

摘要： 为研究多组分气体(CO2、H2O、HCHO、HCN、N2、O2)在JOB-9003炸药(1 0 0)、(0 1 0)、(0 0 1)晶面的吸附机理以及对炸药力学性能和感度的影响,用MS软件构建炸药模型,采用分子动力学(MD)方法得到气体在炸药表面的吸附量和吸附结构,分析了吸附后气体分子与JOB-9003表面分子的径向分布函数,计算了吸附前后引发键的键长分布和炸药体系的弹性系数。结果表明,(1 0 0)晶面的吸附能力最强;多组分气体在晶体表面发生竞争吸附,吸附量由多到少依次为H2O、HCN、CO2、N2、O2、HCHO,这主要与气体分子与炸药表面分子间形成的氢键、分子的极性、气体分子的体积有关;JOB-9003炸药表面吸附的多组分气体使炸药的撞击感度和热感度升高;吸附后炸药的韧性减弱,刚性降低,力学性能变差。

关键词： 蒸馏   萃取   解释   原理  

摘要： 以有机化学实验中的常见步骤蒸馏、萃取等为例,详细介绍其中涉及的物理化学知识,并说明其原理和应用。针对有机实验中的常见操作和实验现象进行分析,并联系物理化学的相关知识,构建与有机化学课程的密切联系。旨在培养学生对理论学习的兴趣、动力以及分析问题和解决问题的方法、能力。

关键词： 物理化学   教学改革   合训  

摘要： 本文从合训与学历教育两个专业不同的人才培养目标的对比出发,在课程内容的安排、教学方法与手段的改革、考核方式的改进等方面探讨物理化学课程在勤务指挥合训专业中的改革,并提出总体思路和主要措施。

关键词： 明胶   水溶性物质   性质   胶体溶液   多功能性   水溶胶   物理化学   阿拉伯胶  

摘要： 明胶在水中形成的胶体溶液在物理化学中被称为理想胶体溶液.所以,明胶是一种水溶性物质.除了明胶,果胶、卡拉胶、阿拉伯胶、黄原胶、豆角胶（根据其主要来源来命）也都属于水溶性胶.水溶胶被广泛应用于食品领域中,不仅仅由于其营养价值,更缘于它们的多功能性.但单一的水溶胶往往不能满足生产中的所有要求或作用.明胶也不例外,但跟其他水溶胶相比,明胶功能更多,这也就说明,使用中可以在主功能剂中添加其他辅助作用剂.

关键词： 高职教育   物理化学   教学改革  

摘要： 分析了高职化工专业物理化学课程的教学现状及存在的问题,对如何提高高职物理化学课程教学效果进行了教学改革探索,提出了以应用为主旨来选择教学内容,以培养学生综合能力为导向来改进教学方法等措施;同时进行了教学改革实践,以做好高职物理化学课程建设工作,并取得了良好的教学效果。

关键词： 中学化学   专业知识   教学能力   考试内容   无机化学   有机化学   物理化学   分析化学  

摘要： 一、考试内容与要求 （一）学科知识运用 1．化学专业知识 （1）掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、结构化学的基础知识和基本原理。

关键词： 药学   物理化学实验   教学改革  

摘要： 物理化学作为药学的理论基础,在药学中有着承上启下的重要作用。物理化学实验是非常重要的动手实验课,实验教学是物理化学课理论教学不能替代的,实验可以让学生更好的理解和掌握课堂学习的理论知识。文章针对实验教学现存的问题从理论与实验课同步、教学内容、教学方法、教学条件、数据处理方法和双语教学方面探索改革与创新。