教学课程资源库 更多>>

关键词： 物理化学   乳化炸药   硝酸铵   热稳定性   活化能  

摘要： 为分析乳化剂对乳化炸药热稳定性影响,用热重差热联用热分析仪(TG-DTA-DTG)分析乳化炸药热分解特性,根据Kissinger法计算乳化炸药热分解动力学参数。研究结果表明:大豆磷脂显著降低乳化炸药体系的峰温;含有大豆磷脂的乳化炸药热分解曲线有分裂峰;大豆磷脂在145℃发生自分解,其对乳化炸药活化能值影响不大。大豆磷脂对乳化炸药热稳定性影响的机理可能是大豆磷脂中的活性小分子物质诱导乳化炸药中的硝酸铵离解反应产物在较低温度下参与反应,从而使乳化炸药热稳定性降低。

关键词： 物理化学   教学改革   实践   教学效率  

摘要： 物理化学内容涉及数量较多的抽象概念和繁杂公式而致使教师教学和学生学习难度较大。文章针对物理化学课程的专业特点,初步探讨了可以提高物理化学教学改革效果的方法,旨在调动学生的积极性,激发学生学习兴趣,强化学生的思维和实践技能,进而提升整体教学效率。

关键词： 物理化学   DNTF   熔铸工艺   热失重   机械感度  

摘要： 通过油浴平台恒温加热和热重分析法,表征了10 g级3,4-二硝基呋咱基氧化呋咱(DNTF)在120℃下恒温加热6 h的热失重以及相关性能。结果表明,在120℃恒温条件下,10 g级DNTF的质量损失与时间呈线性关系;随时间增加而增大,并且热失重与容器径高比有关。DNTF恒温6 h后继续恒温6 h,热失重速率不变;在此温度下DNTF的恒温热失重主要是由于热挥发,没有发生热分解。在径高比1∶1的器皿里,DNTF连续加热6 h的质量损失为2.7%,说明DNTF在实际工艺条件下操作,以及循环再利用均是安全可靠的。120℃加热后DNTF的机械感度有所降低。

关键词： 物理化学   当代大学生   人文素质   教学改革  

摘要： 在当前高等教育创新改革的时代背景下,本文提出了对传统物理化学课程教学模式进行改革的新思路。通过将自然科学原理向社会科学原理进行拓展和延伸,在物理化学课堂教学中融入对当代大学生的人文素质教育,以期构建新的物理化学教学方式,探索促进当代大学生的全面成才模式。

关键词： 物理化学   聚缩水甘油醚硝酸酯   相容性   含能材料  

摘要： 用差示扫描量热仪(DSC),研究了聚缩水甘油醚硝酸酯(PGN)与奥克托今(HMX)、黑索今(RDX)、六硝基六氮杂异戊兹烷(CL-20)、1.25/1-NC/NG混合物、吉纳(DINA)等含能组分,二硝基二苯胺(2-NDPA)、1,3-二甲基-1,3-二苯基脲(C2)等惰性材料的热相互作用及其相容性。研究表明:PGN与固体推进剂含能组分HMX、RDX和CL-20的相容性都很好;且与惰性组分2-NDPA和C2同样能很好的相容;而与1.25/1-NC/NG和DINA相容性分别为轻微敏感、敏感,不能同时使用。在PGN的作用下,RDX、HMX和CL-20的分解峰温分别提前了34.5℃、35℃和36.3℃,有利于提高固体推进剂的燃速。

关键词： 物理化学   课程   教学方法  

摘要： 本文结合本校材料科学与工程及高分子材料专业《物理化学》课程的基本特点,以提高该课程教学质量,培育适应科技发展需要的高素质综合性人才为目标,探讨了《物理化学》课程教学方法和手段。

关键词： 物理化学   教学改革   探索  

摘要： 针对高职课程改革的理念和宗旨及《物理化学》课程的特点,从培养学生学习兴趣、改进教学方法、完善实验教学等三个方面进行改革探索。教学实践证明:将教学与生活、生产、科研等相结合,能充分调动了学生的积极性,取得了良好的教学效果。

关键词： 拔尖人才   物理化学   教学改革  

摘要： 从"物理化学"课程教学改革出发,讨论在拔尖学生培养试验计划中如何改革教学方式和理念、如何利用传统教学方式与现代化教学技术相结合来提高教学质量,以适应拔尖学生培养的教学任务,为更好地完成这一教学目标提供更好的课堂教育方法,也为完成这一教学、培养任务提供一些在教学方式、方法上的探索。

关键词： 创新型人才   物理化学   教学研究   教学改革   理论与实践  

摘要： 物理化学知识体系与生命、环境、材料、化学工程、冶金工程、能源等众多学科领域的发展密切相关,是培养学生科学素养和创新能力的基础。以物理化学的研究内容和发展状况为出发点,从教学进程的研究、理论和实验教学的方式和方法以及教学改革的基本思路等方面,可以探讨创新型人才培养模式下物理化学教学应注重的实际问题。对物理化学知识体系的认知和理解是培养具有创新思维和杰出科研能力的人才的基础。根据物理化学的教学内容和课程特点,设计切实可行的教学环节和建立行之有效的教学模式,有利于培养学生的探索精神和科学素养,提高学生灵活运用理论知识的能力,满足现代社会发展对科研工作者和工程技术人员的创新能力的要求。

关键词： 物理化学   教学改革  

摘要： 物理化学是四大基础化学之一,是高校近化学专业学生必修的一门专业基础课程。因为物理化学学科自身的特点,导致学生缺乏学习的动力,影响了对学生创造力的培养。结合物理化学教学现状,提出了一些改革的举措,在学生思想上重视入手,教学上下功夫提高学生学习兴趣,学习物化科学家的求知精神,建立物理化学课程考核评价体系,从而提高教学培养质量,激发学生学习的兴趣。