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关键词： 物理化学   可燃药筒   结构特性   弹道性能   含能纤维   孔隙率  

摘要： 为改善可燃药筒的燃尽性,在可燃药筒基础配方的基础上添加含能纤维,通过抽滤模压工艺制备了3个小口径可燃药筒,并采用压汞法、密闭爆发器、力学试验与射击试验分别对可燃药筒的孔结构特性、燃烧特性、力学性能、弹道性能等进行了研究。结果表明,可燃药筒的孔结构以狭缝形和楔形孔为主,孔径分布较宽,压汞法测得的可燃药筒的孔隙率大于25%、总孔容超过0.25cm3/g、比表面积约为20m2/g。添加耐热涂料后可燃药筒在400℃的香烟感度超过6s。含能纤维有利于提高药筒的孔隙率和能量,燃烧速度增大,并缩短燃烧结束时间,可明显改善药筒的燃尽性。可燃药筒与十九孔火药组成装药的射击试验表明,含能纤维的加入能够提高药筒装药的弹道性能。

关键词： 物理化学   热分解   FTIR   AlH3   安全性  

摘要： 采用DSC-TG、热裂解原位FTIR联用技术,研究了AlH3和Al H3/PEG/NG/BTTN体系的热分解特性。结果表明,AlH3在约190℃发生吸热分解;AlH3/PEG/NG/BTTN中,硝酸酯的放热分解在176℃,明显提前于PEG/NG/BTTN体系;基于原位红外光谱分析可知,AlH3的引入促进了AlH3/PEG/NG/BTTN体系中硝酸酯O—NO2基团的分解,从而降低了Al H3/PEG/NG/BTTN体系的热安定性。

关键词： 物理化学   实验教学   教学改革  

摘要： 该文指出了物理化学实验教学传统模式中"先讲后做"的弊端,提出了"先学后讲再做"模式的改革方案,并依次阐述了"先学"、"后讲"和"再做"这三个实验教学步骤的具体实施方法,及能够广泛实行的保障条件。总结了改革后的教学模式较传统教学模式的优点。

关键词： 物理化学学报   编委会会议   周年纪念   新一届编委会   百种重点期刊   交流学术思想   主管单位   全体编辑人员   编委会换届   编委会工作  

摘要： 2015年7月3日至4日,《物理化学学报》（英文名称Acta Physico-Chimica Sinica,以下简称学报）创刊三十周年纪念大会暨第四届编委会会议与物理化学前沿学术研讨会在北京大学化学与分子工程学院召开。受邀嘉宾、新一届编委会成员和北京大学化学与分子工程学院师生员工约200余人出席纪念大会。会议由《物理化学学报》新一届主编刘忠范院士主持。

关键词： 物理化学   复合粒子   CL-20   硬脂酸钙   撞击感度   热稳定性   水悬浮法  

摘要： 以CL-20为主体炸药、Estane5703为黏结剂、硬脂酸钙(CaSt2)为增塑剂,采用水悬浮法制备了4种复合粒子。用SEM、XRD、DSC对目标产物进行了表征及性能测试。结果表明,水悬浮法可以使硬脂酸钙和Estane5703成功包覆在CL-20晶体的表面,CL-20的晶型仍为ε型,说明硬脂酸钙不会改变CL-20主体炸药的晶型。加入硬脂酸钙后,CL-20/Estane复合粒子的特性落高从34.8cm升至39.8cm,热稳定性有所改善;当硬脂酸钙的质量分数为0.5%时,CL-20/Estane包覆样品的热爆炸临界温度提高了5.81℃。

关键词： UF6   特性   核燃料循环   应对措施   研究方向  

摘要： 探讨了铀转化、铀浓缩和元件制造工程设计中针对UF_6物理化学特性需要考虑的核安全问题及采取的应对措施,并展望了其未来的研究方向。

关键词： 物理化学   密封件   硅橡胶   高温加速试验   压缩永久变形   失效   气密性测试   使用寿命  

摘要： 为预估某燃气装置硅橡胶密封件的使用寿命,提出了一种不需要先验参数和模型、完全依赖实验数据的橡胶密封件寿命预估新方法。新方法以结构气密性测试判定失效、以压缩永久变形曲线平移搭接成主曲线的唯象方法确定加速系数。研究结果表明,该密封件各温度下压缩永久变形与时间的双对数曲线呈线性,曲线斜率与温度的关系在加速试验温度范围内存在转折点;在转折点两边,可用不同的WLF方程描述。根据压缩永久变形测试结果,采用曲线平移搭接成主曲线的方法,内插得到密封件125℃相对于25℃的加速系数为181.3。通过模拟试验工装高温加速气密性监测试验,确定125℃下密封件装配于燃气装置中的使用寿命大于43 d。根据加速系数,该密封件常温使用寿命预估值大于21 a。

关键词： 物理化学   教学方法   类比联想  

摘要： 物理化学又名理论化学,内容涉及许多抽象难懂的概念、理论和公式,因此无论对于教还是学,难度都很大。为提高教学效果,本文结合自身教学实践,讨论类比联想思维在物理化学教学中的应用。类比联想思维是根据事物之间的联系,进行由此及彼、由近及远、由表及里的一种思考问题的方法。类比联想思维优点众多,但也有局限性,本文还提出如何克服其局限性。

关键词： 生物实验教学   高中化学   教与学   物理化学   创新思维   教学实践   发祥地   学科  

摘要： 高中生物与高中物理化学都是以实验为基础的学科，可以说，高中生物与高中化学物理，都是学生创新思维的发祥地，为此，不少同行都在积极探索实验教学中的教与学，笔者结合自己的教学实践，谈谈实验教学中的教与学．

关键词： 绿色化学   物理化学   三位一体   实验教学   教学改革  

摘要： 通过改革学生实验成绩评价体系,树立师生的绿色化学观念;采用"代"术优化实验内容,编写相关教材;利用仿真实验技术,结合慕课理论,构建移动实验网络虚拟平台,从思想、内容、方法等方面三位一体对物理化学实验的绿色化进行了探讨。