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关键词： 物理化学   物理化学实验   理论课教学   实验课教学  

摘要： 针对物理化学理论课和实验课教学的特点和存在的一些问题,结合教学实践阐述了物理化学课程教学中将理论课教学内容和实验课教学内容相结合的一些经验和方法,探讨了物理化学课程教学方法的一些改革措施和取得的效果。

关键词： 物理化学   教学效果   趣味性   教学方式  

摘要： 结合多年的教学实践和物理化学课程自身的特点,阐述了通过重视第一堂课、多角度增强课堂内容的趣味性、多种教学方式有机结合、加强与学生沟通等多种手段可以有效提高课堂教学质量和效果。

关键词： 物理化学   化学生物学   生物物理学   生物化学  

摘要： 所属学科：物理化学，化学生物学，生物物理学、生物化学及分子生物学开始日期：2016—06—15结束日期：2016—06—17所在城市：安徽省合肥市主办单位：中国化学会承办单位：中国科学技术大学主题：物理化学促进生命科学，生命现象的物理化学机制会议主席：罗毅联系人：田长麟、叶树集、刘扬中联系电话：1305308516（田长麟）15255118915（叶树集）13514995643（刘扬中）

关键词： 物理化学   药学专业   教学改革  

摘要： 针对药学类专业物理化学课程教学中存在的问题,从教学方法、教学内容及与药学专业知识的融合三个方面探讨教学改革思路。

关键词： 实验室   物理化学   工作规律   管理研究  

摘要： 实验室工作是中学物理化学课程教学中不可或缺的重要环节，它既服务于教学，又能促进教学，本文就实验室工作的一般规律和管理操作的指导思想及管理措施进行了探讨，对实验室工作系统管理机制的建立与运作作了较为详实的论述。

关键词： 生产技术   设计理论   牙膏   配方   讲座   原料配比   物理化学   口腔医学  

摘要： 要设计好牙膏配方,首先要掌握物理化学、口腔医学、药物学、心理学等方面的基本知识,全面了解牙膏中各种原料的性能及其用途,再确定消费者的使用要求和所研发牙膏的性能,并以此为依据建立牙膏性能与各原料配比之间的关系。最后通过实验室研究、中样和大样试验形成可生产的牙膏配方。

关键词： 奥斯特瓦尔德   物理化学   催化作用   稀释定律   莱比锡学派  

摘要： 在物理化学学科的创建过程中,德国科学家奥斯特瓦尔德无疑居于突出重要的地位,他是这一新学科的领导者和集大成者。本文简要介绍了奥斯特瓦尔德的成长经历、科学成就、性格特点和趣闻轶事,以期引导学生在学习科学知识的同时,学习科学家矢志科学、胸怀社会、心系人类的高尚品格。

关键词： 中国科学院院士   稀土元素   徐光宪   国家最高科学技术奖   2008年   化学家   无机化学   物理化学  

摘要： 徐光宪（1920-2015）,民盟盟员,中国科学院院士,2008年国家最高科学技术奖获得者,著名化学家、教育家,被誉为＂中国稀土之父＂。长期从事物理化学和无机化学的教学和研究,涉及量子化学、化学键理论、配位化学、萃取化学、核燃料化学和稀土科学等领域,在稀土元素分离及应用中作出重要贡献。

关键词： 物理化学   教学改革   双语教学  

摘要： 物理化学是高校化工专业学生必修的一门比较难学的专业基础课程。针对目前物理化学的教学现状,提出实践与理论相辅相承有机结合的思想来调整优化教学,倡导双语教学培养和激发学生的学习兴趣,合理调整考核机制建立多样化的考核手段提高教学效果和教学质量。实践表明,对物理化学进行改革有利于提高学生的综合素质,为学生成为国际化人才打下良好基础。

关键词： 交叉科学   新学科   边缘科学   科研课题   新兴学科   物理化学   生物力学   技术经济  

摘要： 交叉科学（又称边缘科学）是在两个或两个以上不同学科的边缘交叉领域生成的新学科的统称。形成交叉科学的原因：一是某些重大的科研课题涉及到两个或两个以上学科领域,在研究过程中,在这些相关领域的结合部便产生了新兴学科,如物理化学、生物力学、技术经济等;二是运用某一学科的理论和方法去研究另一学科领域的问题，也会形成一些交叉科学，如射电天文学、天体物理等。为了开阔同学们的知识视野，现简单介绍一些交叉科学，希望同学们对交叉科学有些初步认识，为将来报考志愿做些准备。