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关键词： 物理化学   实验课程   教学实践  

摘要： 笔者从"物理化学实验课程"的教学实践出发,分析了"物理化学实验课程"的教学特点及其存在的问题,并探讨和总结了"物理化学实验课程"的教学目的、教学模式、教学成绩的评定等的实践经验。针对该门课程提出了教学实践体会和改进措施,以起到积累和总结教学经验的作用。

关键词： 物理化学   教学方法   网络  

摘要： 《物理化学》是高等院校材料类专业及其他相关专业必修的一门学科基础课程,也是很多专业研究生入学考试必考专业课之一。目前,网络的飞速发展及社交工具的普及对传统的《物理化学》课程教学有积极的促进作用,但同时也带来了一些负面影响。现代大学教师如何适应在网络信息过剩的新常态下,保持《物理化学》课堂教学的吸引力,提高大学生在该课程学习中的主动性和积极性,有效提高教学质量,是值得探讨的一个重要问题。

关键词： 物理化学   翻转课堂   教学模式  

摘要： 物理化学是药学专业一门重要的专业基础课程。物理化学作为一门逻辑推理性、实验操作性都很强的课程是高校药学或药物制剂专业课程改革的先行者和奠基者。如何在有限的教学时间里,教师既要使学生掌握基本原理,又要引导学生进行技能提升,灵活运用所学知识,存在一定的难度。所以,物理化学教学质量的高低和学生学习效果影响着其他专业学科的教学开展。

关键词： 物理化学   专业能力   教学模式  

摘要： 物理化学是药学类专业基础课,与后续的药学专业课、药学研究或者实践操作都有着紧密的联系。近几年,齐齐哈尔医学院药学院基于以专业能力培养为导向的理念,对物理化学课程内容、教学方法以及考核方式等方面进行了改革和探索。教学实践和应用效果表明,将物理化学的教学与药学相结合,有效地增强了物理化学教学的专业针对性,提高了学生对该课程的学习兴趣以及学习效果,增强了创新思维能力,改善了教学质量。

关键词： 机械力化学   纸浆   木质素   木质纤维生物质  

摘要： 机械力化学的原理是通过物理作用引起反应物化学变化。作为一门学科最早兴起于粉体科学领域，逐渐拓展到其它学科。在木质纤维生物质研究利用过程中，重视机械力化学作用，可以从不同的侧面理解木质素分离过程导致的木质素化学性质变化的原因、机械浆返黄的原理以及磨浆在化学浆生物助漂的重要性等。此外生物炼制过程中，机械力化学反应可以实现一般化学反应难以达到的目的，如增加反应物的比表面积、提高反应效率等，有利于开拓生物炼制的新方法。

关键词： 物理化学实验   光催化   分解水制氢   g-C3N4  

摘要： 将可见光催化分解水制氢引入物理化学综合实验,系统介绍了催化剂制备、表征及光催化反应性能评价等实验内容。以无毒、易制备的g-C_3N_4作为实验用可见光催化剂,考查了制备温度对催化剂的结构及光催化性能的影响。

关键词： 物理化学   项目   教学方法   设计  

摘要： 基于项目的教学方法在应用型人才培养中的作用明显。学生学习过程中普遍反映物理化学理论课抽象、难懂,因此,物理化学理论课程教学中尝试采用基于项目的案例教学方法,从项目设计、实施、评价几个方面探讨这种教学方法的运用,提出可供同行参考的行之有效的教学方法。

关键词： 物理化学   实验教学   存在问题   改进措施  

摘要： 物理化学实验课是师范类院校一门重要的基础实验课,是培养学生综合素质和创新能力的关键课程。文章结合实验教学的情况,针对物理化学实验中存在的一些问题,从实验预习、动手能力及数据处理三个方面对物理化学实验教学提出可行的改进措施。

关键词： 探究性学习   实验教学   多媒体技术   物理化学  

摘要： 随着数码产品及无线网络的普及,将多媒体技术应用于教学已成为多数教育工作者的首选,进而成为加快高校校园数字化建设、推动教育发展的重要策略。根据实验课教学的特点及存在的问题,采用多媒体技术辅助物理化学实验教学,有利有弊,在教学中应有选择性地使用。

关键词： 化学元素   规范书写   核素   分子物理学   物理化学  

摘要： 根据GB3102．8—93《物理化学和分子物理学的量和单位》的规定，现将化学元素和核素符号书写的规范要求介绍如下：①元素或核素的单字母符号均用正体大写，双字母符号首字母正体大写，第二个字母用正体小写。