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关键词： 物理化学   药学   作用  

摘要： 物理化学是药学专业基础理论的重要组成部分,对于提高药学研发水平,具有非常重要的作用。首先阐述了物理化学的内涵,然后对其在药学中的重要作用进行了具体分析,旨在提高药学中物理化学的教学质量,充分发挥其作用。

关键词： 药学专业   物理化学   教学改革  

摘要： 《物理化学》作为中医药院校药学专业的一门基础必修课,与药学专业课和药学研究关系十分密切。本文结合药学专业特色,对物理化学课程进行教学改革初探,以激发学生的学习兴趣,促进学生的学习积极性和主动性,全面提高《物理化学》课程的教学质量和教学水平。

关键词： 物理化学   相图知识   单元操作  

摘要： 从一道化工单元操作问题的求解过程出发,阐明了物理化学中的相图基础知识须与化工实践单元相结合,才能使所学的知识融会贯通,不与实践脱节。同时,学生在应用所学的基础知识解决化工实际问题时,其分析与解决问题的能力得到提高,加深了对知识的理解、巩固与掌握。

关键词： 大学生   个体发展差异   差别化考试   备选题   物理化学  

摘要： 在目前大学生个体发展多元化的社会大背景下，对所讲授的“物理化学”课程的考试方法进行了探索和实践，针对不同学生，在不显著影响考试卷面分数分布的前提下，提高对高分数段学生的区分度，降低对低数段学生的考核难度。在课程结束后的闭卷考试试卷中增加备选题，同时设计了相应的计分规则。考试结束后对试卷中“备选题”的利用情况和学生得分情况进行了综合分析和评价。实践结果表明，上述考试方法的调整达到了预期设定的目标。本实践结果也为“差别化”考试方法的推广提供了教学改革研究依据。

关键词： 物理化学   翻转课堂   教学改革  

摘要： 物理化学课程理论性强、公式多,高职学生学习难度大。笔者结合多年实际教学经验,将"翻转课堂"引入教学中,阐述课程改革内容和实施流程,总结课程改革经验,在提高学生学习主动性和积极性上取得一定效果。

关键词： 物理化学   相平衡   思维导图   教学过程  

摘要： 思维导图作为可视化的思维线路,其重点突出、层次感强,适用于自主学习和课堂教学。利用思维导图的层次感,结合对相平衡知识的分析、归类、总结,引导学生灵活分析并掌握相平衡知识。将思维导图引入物理化学相平衡的教学中,探索将思维导图融入教学过程的方式,以提高学生对学习物理化学的兴趣和效果。

关键词： 设计性实验   物理化学   实践教学改革  

摘要： 目的探讨新疆医科大学药学院药学专业物理化学设计性实验教学具体实施方案、实施过程、评价方法及实施效果。方法将药学专业2013级学生作为实验对象,开展设计性实验。结果学生对设计性实验满意度很高并认为设计性实验更能调动提高学习的主动性、实验积极性及解决问题等方面的综合能力。结论设计性实验的实施对药学专业学生自主学习、创新能力和科学思维能力的培养有积极作用,同时也为药学其他专业课程设计性实验实施提供一定借鉴。

关键词： CDIO模式   物理化学   教学改革  

摘要： 为解决《物理化学》课程教学中的存在的问题,提出了基于CDIO教育模式的研究。本文以物理化学教学中存在的问题为出发点,结合自身教学经验,将CDIO教育理念引入到物理化学教学实践中。通过变革教学理念、拓展教学内容、强化实践意识,开阔了学生视野,增强了学生对《物理化学》的理解,有效提高了学生工程实践能力,使之更好地适应时代要求。