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关键词： 中药   物理化学   水凝胶   抗氧化性   综合实验  

摘要： 在“双一流”建设的背景下，物理化学实验教学结合中药学专业特点开展了创新综合实验，以进一步提高中药学专业学生的创新思维能力与科研素养.本实验受中药研磨过程启发，将桑葚花色素苷协同辣根过氧化物酶（HRP）催化与羧甲基纤维素（CMC）在机械力下共组装，制备葚花色素苷水凝胶.通过流变学测试考察所制备的水凝胶的机械性能、自愈合性、可注射性，采用1，1-二苯基-2-三硝基苯肼（1-diphenyl-2-picrylhydrazyl，DPPH）法考察水凝胶的抗氧化性.该实验操作简单，可巩固加深理解物理化学中胶体与界面化学相关的知识内容，也可用于中药学等医药类大学化学综合实验教学.

关键词： 电解水产氢   航天   研究性教学   物理化学   教学模式   课程思政  

摘要： 电解水分解反应是航天领域地外原位资源利用的核心技术之一,高校自身特色的科研具有促进本校人才培养的重要属性,遵循科教融合原则,将航天特色的科研与本科生教学相结合设计了研究性教学实验。提出运用水热氧化和高温磷化两步法,制备适用于航天微重力空间环境下的具有超亲水超疏气表面的泡沫镍自支撑双金属磷化物电极材料,并对电解水产氢性能进行研究。同时,挖掘并融入对应的本科物理化学课程中相关热力学知识点,有效调动学生的学习主动性,引导学生自主探究问题并建构地外电解水知识体系,传承航天报国精神。

关键词： 初中物理教学   学科交叉融合   教育策略   教学资源   表面现象   化学知识   物理化学   实验操作能力  

摘要： 在初中物理教学中,渗透化学知识不仅体现了学科交叉融合的现代教育趋势,更是一种创新的教育策略,旨在帮助学生构建全面的科学概念框架。化学和物理学都属于自然科学范畴,它们是从不同的角度来研究物质的相关性质。因此,它们本身就存在着天然的联系。再从化学与物理学两门科学发展的历程来看,它们之间的联系越来越多,也越来越紧密。在初中阶段,将化学元素引入到物理教学中,可以极大地丰富学生对物质世界的理解,增强他们的实验操作能力和科学探究意识。《应用物理化学》一书详细介绍了电化学、热力学和表面现象等物理化学的核心概念及相关实验技术,为教师提供了宝贵的教学资源,使他们能够设计更丰富、更具挑战性的课程,从而激发学生的学习兴趣和科学探索精神。

关键词： 物理化学   青年教师   教学水平  

摘要： 物理化学课程是化学化工及相关理工科专业的一门重要基础课,具有理论概念抽象和公式推导较多等特点,是公认的教学难度大的课程。随着大批青年教师进入高校承担起物理化学的教学工作,如何提高教学水平是一件重要且紧迫的事情。本文从作者自身体会谈起,总结五年来在注重积累、重视习题、密切交流、联系实际、内容关联和重视实验等方面的经验,以期抛砖引玉,为青年教师提高教学水平提供一定的借鉴和参考。

关键词： 物理化学实验   OBE教学理念   八环节   混合式教学体系  

摘要： 针对当前物理化学实验教学中存在的问题,秉承成果导向(OBE)教育理念,精心设计各个教学环节,将传统的“课前预习、课堂实验、课后报告”三步实验教学模式细分为“课程导入、课前预习、课堂翻转、课程实验、实验报告、课后提升、成绩评定、课程座谈”八个教学环节,在物理化学实验中构建了“一个理念+八个环节”线上线下混合式教学体系。该体系的建立旨在驱动有效的教与学,将知识传授、能力培养、思维训练融入每个环节,培养学生独立思考、自主学习能力,提升学生的综合创新能力,同时也为同类院校的实验教学改革提供借鉴与参考。

关键词： 计算化学   分子动力学模拟   物理化学   接触角   润湿性  

摘要： 固体表面润湿性是物理化学课程界面化学部分重要的教学内容。结合分子动力学模拟方法,设计不同亲/疏水性的液滴与羟基化二氧化硅表面吸附模型,通过分析铺展过程中的接触角、界面能及径向分布函数,并利用VMD软件将铺展过程可视化呈现,帮助学生多角度理解固液界面的润湿性能。将理论与计算化学方法融入教学设计,不仅开阔学生科研视野,培养学生科学思维,还可以帮助学生深入理解理论知识,提升解决实际问题的综合能力。

关键词： 项目式教学   物理化学   胶体分散系统  

摘要： 以“病毒性呼吸道传染病的检测、预防及治疗”为主线,对物理化学课程胶体分散系统部分开展项目式教学改革。首先,以胶体金法病毒抗原检测试剂盒中的金溶胶、电泳检测技术、病毒空气传播与药物吸入疗法为单元主题,导引学生学习胶体分散系统的基本特性、结构和光学、电学与动力性质。其次,综合上述核心知识探究溶胶稳定性与聚沉机制。最后,实践制作简易胶体法检测试纸条并展示汇报。教学过程致力于引导学生自主建构知识体系,深入领悟科学研究过程和问题解决策略。

关键词： 氧化石墨烯   漆酶   综合性实验   电催化性能   双氧水还原  

摘要： 针对当前物理化学实验教学实践中存在的内容陈旧、技术和测试手段单一以及教学目标与研究前沿热点脱节等缺陷,提出新的学科交叉性物理化学实验,以替换现行的技术单一的验证性实验。通过此实验的开设,培养学生综合运用光谱学和电化学技术评估酶分子与载体各基元间相互作用对固酶石墨烯复合物电子迁移以及电催化效能的影响,并掌握相关理论要点和数据处理方法。该实验与光电化学传感器研究前沿密切相关,实施难度较低且具有可操作性。该实验目的在于分析和评估固酶电极的直接电化学行为和电催化氧还原性能。

关键词： 物理化学   课程思政   中医药   教学设计  

摘要： 课程思政是人才培养的必备内容,专业课程是课程思政建设的重要载体。本文针对中医药院校物理化学的课程特点,以相平衡章节中水的相图为例,阐述课程思政教学的设计与实施,探索将思政元素与专业知识有机融合的思路和方法,以期为物理化学的课程思政教学提供参考。