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关键词： 物理化学   教学方法   课程兴趣  

摘要： 针对物理化学课程特点,介绍了笔者多年来的教学实践和探索,提出在教学过程中灵活运用多种教学手段;在教学内容讲授过程中,应理论联系实际,增强课程的趣味性.

关键词： 中医思维   整体思维   类比思维   辩证思维  

摘要： 中医思维主要有辩证思维、整体思维、抽象思维、司外揣内、取象类比思维等模式,本文阐述了中医思维在中药学类专业物理化学教学中的应用。实践表明,应用该方法有利于教师提高课堂教学效果,有利于培养学生学习的自信心,有利于学生提高自主学习能力。

关键词： 比表面积   物理化学   介孔材料   吸附  

摘要： 对物理化学教学中BET法测定固体比表面积实验进行了以下改进:合成吸附测试材料介孔氧化硅MCM-41、测试了氮气吸附脱附等温线以及使用Origin软件并结合BET方程对数据进行处理和拟合。通过实验教学环节的改进,促进学生对材料结构与性能的认识,加强了学生对BET方程的理解,提高了学生对材料合成、仪器使用和计算机软件数据处理的能力。

关键词： 物理化学   科学思维能力   主动学习  

摘要： 物理化学是一门综合性较强的理论课程。结合当前物理化学教学中存在的弊端与问题,通过概念引入(偏摩尔量),公式推导(Maxwell关系式的三点快速记忆方式),现象解释(界面化学中的表面张力及毛细现象)和生活应用(稀溶液依数性的第四个性质渗透压)说明如何通过教师的"启发"在物理化学课程教学中培养大学生的科学思维能力,激发学生的学习热情和学习兴趣,增强学生的"主动"学习能力。

关键词： 策略研究   物理化学   概念教学  

摘要： 物理化学概念多而且很抽象,学生对概念的理解在一定程度上决定了物理化学的学习质量。因此,在物理化学教学中,要十分重视概念教学。本研究从物理化学概念的重要性谈起,重点阐述讲解物理化学概念的策略是概念的引入,概念的掌握和概念的巩固三个方面。

关键词： 物理化学   科研工作者   人生   编辑部   专辑   学报   时间  

摘要： 一天又一天,一年又一年,时间的进程不可逆转,不知不觉走到了人生的第七十个年头。常言道“人生如一场梦”,七十岁应该接近了这场“梦”的尾声;又言道“人生如一杯酒”,七十岁也快喝到了这杯“酒”的杯底。《物理化学学报》为我七十岁人生节点出版专辑,我感到非常荣幸、但也感到担当不起,因为我只是一位普普通通的科研工作者。但是无论如何,非常感谢《物理化学学报》主编刘忠范院士和编辑部各位老师对此专辑的热情支持、以及我的学生们的精心筹划和准备。

关键词： 翻转课堂   PBL   物理化学  

摘要： 本研究着眼于常规课堂讲授、"翻转课堂"与"问题教学"相结合的《物理化学》课程的课堂教学设计及其实践应用。实践结果初步显示,"问题教学"与"翻转课堂"结合的教学模式取得了较好的教学效果。

关键词： SPOC理念   微课程   物理化学   教学设计  

摘要： 随着新的教学理念和教学模式在高校的不断推进,微课程和SPOC具有很广阔的应用前景。本文刨析了微课程教学的优点和不足以及SPOC模式的特点,探索和构建了在SPOC理念下微课程的教学,并展开了相关的教学设计与实践,两者结合的模式能激发学生学习的兴趣,提高自主学习的能力和教学效果,增强师生的互动性,为教学模式的发展提供借鉴。

关键词： 社会热点   精品科技专著   策划出版   中华优秀出版物奖  

摘要： 气象出版社出版的《雾物理化学研究》荣获第六届中华优秀出版物奖图书提名奖,本文结合其策划出版实践,总结科技专著精品化的关键点。从牢牢把握科技专著精品化定位,树立紧扣社会热点策划的科学理念,找准高学术水平的作者,保证精品科技专著的创新性、实用性、代表性,更好服务国家战略、服务社会发展,充分发挥社会效益,出版过程严格把关、保证高质量出版等方面,阐述了在科技专著策划出版方面的经验和体会。

关键词： 微课   物理化学   实验教学模式  

摘要： 物理化学实验是化学化工类专业学生的基础必修实验课程,对学生的科学研究能力的培养意义重大。传统的物理化学实验教学模式由于学生的预习不到位、实验室所用仪器与教材不匹配等原因,而存在课堂教学质量和效率不高的问题。基于微课翻转课堂的的物理化学实验教学模式的运用较好的解决了上述问题,不仅提高了课堂教学的质量和效率,而且提高了学生的自主学习能力。