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关键词： 三组分   平衡相图   物理化学   正己醇  

摘要： 通过对三组分体系液—液平衡相图测绘实验进行长期大量的探索研究,发现有机试剂正己醇可与乙醇、水组成理想的三组分液—液平衡体系,该实验体系所得数据绘图效果良好。同时,正己醇具有毒性低、气味刺激性小、微溶于水的特点,它的应用降低了实验试剂对师生的健康危害,实验室的环境污染得到有效控制。在实验过程中选用质量量取法,步骤简单,操作方便,数据处理简洁。该实验可作为成熟的教学或学生兴趣实验推广应用。

关键词： 物理化学   改革教学内容   药物设计  

摘要： 物理化学是学生普遍感觉理论性强,公式多,难懂难学的一门基础课程。结合地方性制药专升本专业的培养目标,改革教学内容,把实验课融合到理论课程中,引入药物设计软件的学习,理论联系实际,激发学生的学习热情,提高教学质量。

关键词： 物理化学   低共熔溶剂   教学效果  

摘要： 物理化学是一门重要的专业基础课。为了提高改课教学质量,我们尝试在物理化学教学中,引入新兴的溶剂体系低共熔溶剂的相关知识,并介绍教员在该领域的研究进展。通过这种授课方法,将有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的科研意识,提高物理化学的教学效果。

关键词： 基础化学   物理化学   合并   少课时   课程改革  

摘要： 《基础化学》和《物理化学》是药学专业的基础课程,现阶段多数药学类高校开设了这两门课程,且大都是分开教学。为了让学生有更多的时间学习专业课,建议压缩基础课的课时。要保证在有限的课时内将两门化学专业基础课知识学好,本文讨论了将《基础化学》与《物理化学》两门课程合并教学的必要性、合并教学的方法、课程体系优化、教学手段改进及两门课程合并后的教学效果评价体系。

关键词： 思维导图   物理化学   课堂教学   具体应用  

摘要： 物理化学是一门物理和化学知识相互交叉渗透的理工类院校的重点必修性学科,主要体现在化学、化工以及材料专业的教学上,本身包含着大量的数学、物理、化学知识,概念性知识以及公式定理较多,导致该学科的知识体系十分严密,该学科知识的学习对学生的逻辑思维能力以及计算理解能力有着极高的要求。鉴于此,思维导图在物理化学的教学实践中广泛应用,极大地改善了物理化学的课堂教学状况,提高了课堂教学质量,对学生逻辑思维能力以及实践创新能力的提高有着重要的促进作用。

关键词： 问题探究教学   物理化学   电极电势   电池电动势  

摘要： 在物理化学电极电势和电池电动势的教学中探索了问题探究式教学方法的教学实践,具体教学过程为:制定问题探究教学目标;创设问题情境,启迪学生思维;对比分析,探讨结论;联系实际,延伸探究。

关键词： 微课   物理化学   教学改革  

摘要： 物理化学课程由于其理论性强,内容抽象,教与学都存在一定难度,而微课具有表现形式多样、时间短、内容丰富等特点,本文尝试将微课教学融入到传统的物理化学教学中去,为物理化学课程教学改革提供参考。

关键词： 物理化学   德育元素   教学改革  

摘要： 为在物理化学教学过程中深入贯彻社会主义核心价值观,提高大学教育课程思政的执行力,通过挖掘物理化学教学过程中的德育元素培育大学生的综合素质。对科学研究实事求是,严谨治学,循序渐进地培养大学生的创新精神,最大程度地建立大学生的社会责任感。

关键词： 物理化学   实验课程   工程认证  

摘要： 实验教学是教学过程中的重要环节,培养学生的能力是实验教学的首要任务。在工程认证的背景下,提出合理设置实验教学的建议。将验证性实验、虚拟仿真实验、综合性实验及研究性实验有机结合起来,构建多层次实验体系,以期提高课程的效果,促进专业人才质量和学生综合素质的整体提升。