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关键词： 雨课堂   物理化学   教学改革  

摘要： 《物理化学》是化工类专业的核心课程,针对该课程的教学现状,把雨课堂应用到物理化学及实验的教学过程,雨课堂作为一种新型的混合教学模式具有许多优势,它充分发挥了以学生为主体的自主性,提升了学生的探索能力与创造力,取得了良好的教学效果,值得在教学中大力推广。但是,雨课堂也存在一些不足之处,因此它需要在推广应用中进一步自我完善。

关键词： 成果导向教育   物理化学   教学  

摘要： 物理化学是化工类专业一门重要的专业基础课程,对学生形成科学的思维模式十分有益。成果导向教育理念以学生为中心,注重学生在接受教育后的能力产出,将其应用于物理化学课程教学中,将有益于培养学生解决实际工程问题的能力。本文基于成果导向教育理念,从课前准备、课上实施、课后活动、教学评价与反思四个方面对物理化学教学进行了研究。

关键词： 物理化学   钝感推进剂   HTPE推进剂   子弹撞击   快速烤燃   易损特性  

摘要： 理论计算了HTPE钝感推进剂(PET/AP/Al质量比为18∶64∶18)的质量比冲、特征速度和绝热燃烧温度,测试了推进剂的爆热和密度,依据GJB772A-97 601.2方法和GJB772A-97 602.1方法,测定了推进剂的机械感度,并与HTPB推进剂进行了比较,评估了HTPE钝感推进剂的子弹撞击和快速烤燃特性。结果表明,HTPE推进剂在6.86MPa下的理论比冲为268.0s,实测爆热为7456J/g,实测密度为1.812g/cm^3,均大于HTPB推进剂;HTPE推进剂在低压下(1MPa)可稳定燃烧,并且具有较低的燃速压强指数,在1～18MPa下n≤0.42;推进剂具有较低的外界刺激感度,其中摩擦感度为0,撞击感度(特性落高H_(50))大于77cm,12.7cm子弹撞击试验和快速烤燃试验均表现为燃烧反应,具有较低的易损特性。

关键词： 专业认证   课程改革   评估体系   改革目标   能力提升  

摘要： 专业认证是被认为提高专业教育质量的重要手段,也是对高等教育评估提出的新要求。在专业认证的大形势下,本文结合物理化学课程改革,探讨新形势下物理化学课程改革目标、要求、标准,及评价评估体系的建立。确保促使学生科研、就业能力提升。

关键词： 慕课   高校   物理化学   教学   教学改革  

摘要： 慕课(MOOC)是新近涌现出的教育教学模式。伴随高等院校慕课课程开发,以及基于慕课的课程教学改革的不断深入,高校各学科的教学模式和学生的学习方法均发生了一定的变化。本文主要针对新疆大学非化工类专业在《物理化学》教学过程中存在的问题,探讨了基于慕课的高校非化工类专业《物理化学》教学改革途径,以期实现高校非化工类专业《物理化学》教学效果的有效提升。

关键词： 物理化学   二硝酰胺铵   ADN   乌洛托品   HMT   热稳定性   活化能  

摘要： 向二硝酰胺铵(ADN)样品中加入3种添加剂3-氨基-2-萘酚、尿素和乌洛托品(HMT),制备了球形化改性ADN及ADN/添加剂混合物;利用差示扫描量热法(DSC)和热重(TG)分析法研究了3种添加剂对ADN热分解行为的影响;采用Kissinger法和Ozawa法计算了其活化能;利用等温方法(TG法和TAM法)进一步研究了纯ADN和ADN/HMT在等温条件下的热分解行为。结果表明,3种添加剂均提高了ADN的起始分解温度和峰温;当添加HMT时,热分解起始温度和峰温提高最为明显,起始温度分别提高7.3～10.0℃(DSC)和6.3～7.1℃(TG);分解峰温提高7.0～9.0℃(DSC);Kissinger法和Ozawa法计算得到ADN/HMT热分解的活化能分别为155.6和165.2kJ/mol;添加HMT后,ADN的初始分解速率由3.0%/h降至1.6%/h,ADN的放热峰由单峰变为肩峰,且出峰位置明显延后,表明HMT能明显抑制ADN的热失重和放热行为。

关键词： 镉   浮游植物   生物累积   原子力显微镜  

摘要： 硅藻是海洋生态系统中主要的初级生产者,在全球碳循环中扮演重要角色。硅藻在镉(Cd)的生物地球化学循环中同样发挥了关键的作用。营养盐、盐度、pH、光照、温度等因子可改变Cd在硅藻中的累积,但其关键过程尚未清楚。借助多功能原子力显微镜(AFM)、X射线光电子能谱(XPS)、非损伤微测(NMT)等先进表征手段,可定量研究硅藻细胞的表面物理化学特性。本综述讨论环境因子对细胞表面粗糙度的影响,探索粗糙度-表面功能基团-电势之间的联系,从微观层次揭示硅藻细胞与Cd之间的相互作用,诠释硅藻吸附金属Cd的过程。

关键词： 应用型   物理化学   改进措施  

摘要： 为了适应北部湾大学人才培养的目标,培养具有良好应用能力的人才,针对目前物理化学教学过程中的问题,结合我校化学工程与工艺专业的特点,对物理化学教学过程提出部分改进措施和改进目标,并应用到教学过程中,最后对改进效果进行评价。

关键词： 物理化学   三硝基乙基类含能化合物   合成   性能  

摘要： 三硝基乙醇及其脂肪族衍生物具有含氧量高、密度高等优点,是一类重要的含能材料。综述了三硝基乙醇及其脂肪族衍生物等30余种三硝基乙基类含能化合物的最新研究成果,重点阐述了三硝基乙醇及其脂肪族衍生物的合成、性能及应用研究进展;并结合三硝基乙基类含能化合物的性能特点,进一步探讨了在炸药、固体推进剂等含能材料领域中的应用前景。

关键词： 物理化学   热力学   麦克斯韦关系   等价性   教学  

摘要： 麦克斯韦关系式是由欧拉判则应用于四个热力学基本方程而得到的,一般认为有四个。本文根据全微分四个基本数学变换关系证明,如果将麦克斯韦关系式按热力学基本方程dU、dH、dA、dG顺序排列,则前两个麦克斯韦关系式等价于后两个麦克斯韦关系式,且前两个麦克斯韦关系式彼此等价,后两个麦克斯韦关系式也彼此等价。因此,四个麦克斯韦关系式彼此是等价的,也即本质上就是一个关系式。