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关键词： 物理化学   1,5-二叠氮-3-硝基氮杂戊烷(DIANP)   硝化纤维素(NC)   力学性能   改性双基推进剂   分子动力学模拟  

摘要： 为研究硝化甘油/1,5-二叠氮-3-硝基氮杂戊烷(NC/DIANP)共混体系宏观力学性能表现的微观机理实质,用动态热机械分析和单向拉伸实验对比研究了NC/DIANP和NC/NG共混体系的动态和静态力学性能,并在此基础上建立了两种共混体系模型,通过分子动力学模拟分析了微观作用机理。结果表明,DIANP取代NG后,共混体系的自由体积增加且氢键作用力和范德华力减弱,NC分子链链段运动能力增强,共混体系α松弛峰温由75.6℃降至53.5℃、力学损耗强度由0.567增至0.778,β松弛峰温由-23.7℃降至-25.0℃、力学损耗强度由0.126增至0.127,-40、20和50℃的最大拉伸强度由15.31、12.11和5.13MPa分别减小至14.24、10.08和1.90MPa,最大伸长率由1.78%、8.08%和36.01%分别增至2.91%、24.56%和61.51%。

关键词： 物理化学   高职教育   育人   改革   创新  

摘要： 物理化学是化工类专业高职院校学生的一门必修专业课.高职教育要培养高级应用型人才,既要注重理论基础知识的传授,更要注重实践知识的培养,强化学生的实践应用能力,为国家培养技能型人才,从而推动技术型行业的向前运行和社会的全面发展.

关键词： 发芽糙米蛋白   葡聚糖   共价复合物   粒径   物理化学稳定性  

摘要： 将发芽糙米蛋白(germinated brown rice protein,GBRP)和葡聚糖通过美拉德反应开发一种新型的乳化剂。使用傅里叶变换红外光谱仪和X射线衍射仪分析发芽糙米蛋白-葡聚糖共价复合物(germinated brown riceprotein-dextran conjugate,GBRP-Dex Con)。结果表明,通过与葡聚糖共价结合,相比于GBRP,GBRP-Dex Con的溶解度提高了10%(pH 7.0);变性温度(122.2 ℃)提高了14.7 ℃(GBRP为107.5 ℃);GBRP-Dex Con清除DPPH自由基能力及总还原能力显著提高(P<0.05)。通过测定美藤果油乳状液的粒径及物理稳定性发现,GBRPDexCon在稳定乳状液比GBRP、发芽糙米蛋白-葡聚糖混合物(GBRP-Dex Mix)以及作为常规乳化剂的大豆分离蛋白更为有效。本方法制备的乳化剂GBRP-Dex Con具有优异的性能和应用到食品工业的潜力。

关键词： 瓦楞子   煅制温度   化学成分   物相变化  

摘要： 采用程序升温热解技术研究瓦楞子煅制过程,通过热重分析法(TG)、X射线荧光(XRF)、X射线衍射(XRD)、红外光谱(FTIR)、扫描电子显微镜(SEM)和能谱仪(EDS)等表征技术手段,分析高温煅制前后瓦楞子的物理化学特性变化规律。结果表明,高温煅制前的生瓦楞子(WLZ)中主要含有文石型CaCO_(3)、有机质以及Na_(2)O、 Fe_(2)O_(3)、Al_(2)O_(3、) SiO_(2)、K_(2)O等杂质,微观形貌呈粒状、致密集合体。经600℃煅制和醋淬后,瓦楞子中杂质和有机质发生分解,CaCO_(3)晶体由文石型转化为方解石型;经800℃煅制和醋淬后,CaCO_(3)晶体转化为Ca(OH)_(2)晶体,Ca的相对含量有明显的提高,微观形貌由粒状、致密集合体转变为疏松结构。以上分析方法对于阐释煅制温度对瓦楞子物化性质的影响具有一定的意义。

关键词： 新大学   物理化学   教学改革  

摘要： 针对物理化学课程特点,分析了“新大学”物理化学教学中存在的课程结构难以适应“新大学”学生学习需要,难以做到教师教学主体与学生教学中心的统一,重理论轻实践,对学生创新意识和实践能力的培养不够等问题,提出了准确把握培养对象和目标,精选教学内容;注重基本理论的发现与应用教学,提升学生学习的探究能力;理论联系实际,着力提高运用所学知识解决实际问题的能力;重视物理化学实验教学,培养学生的创新意识与实践能力;运用现代教学技术,提升教学效果等教学改革措施。

关键词： 小学科学课程   实验教学   化学课程   物理化学   实践动手能力   小学阶段   语文数学   化学成绩  

摘要： 很多小学学校认为只有初中语文数学英语三门才是最重要的课程,其他课程都是不重要的,学生们升入初中后,面对新开设的物理化学课程,一片茫然;并且由于物理化学课程是一种讲究实践动手能力的课程,很多学生们在初中的物理化学成绩都一塌糊涂。这是因为在小学阶段,应该为初中物理化学打下基础的小学科学课程,并没有得到老师们的重视,造成了学生们面对初高中新开设的物理化学课程,成绩难以有所提升。

关键词： 高等物理化学   教学改革   课程体系  

摘要： 本文根据教学改革的经验,对高等物理化学课程教学内容、教学方法,及教材建设对比了教学改革前后的异同点,提出了新时期高等物理化学研究生教学中的变化趋势,对构建科学化、规范化的研究生高等物理化学课程体系具有一定的启发。

关键词： 物理化学   微纳米炸药   μSC量热法   比热容   热力学性质   热分析   分解动力学  

摘要： 为了分析不同粒径RDX的热性能,在温度288~353K下,采用μSC量热法测试了粒径分别为1μm、500nm、100nm的微纳米R D X炸药的连续比热容,由比热容随温度的变化曲线拟合得到了温度二次方的Cp表达式,并依据热力学定律计算获得了不同粒径RDX的热力学参数;采用DSC分别测试了3种粒径RDX的热分解性能,获得热分解规律曲线,并用Kissinger法计算了不同粒径RDX的分解动力学参数。结果表明,μSC量热法测试连续比热容简便并且数据准确。微纳米RDX的比热容、熵和焓均随着温度的升高而增加,但吉布斯自由能降低;焓和吉布斯自由能随粒径的下降而下降,但熵随着粒径的下降而增加;与微米RDX相比,两种纳米RDX的熵和吉布斯自由能随粒径的变化不大,这两种热力学函数显示了纳米与微米材料之间的不同;纳米与非纳米RDX熔融态分解的动力学参数虽有不同,但它们都服从同一"动力学补偿效应"。

关键词： 物理化学作用   岩土工程   强度   渗透性  

摘要： 物理化学作用在岩土工程中有着巨大的影响,研究表明其对岩土工程的影响主要体现在对强度、变形性能、渗透性及边坡稳定等方面,论文从物理和化学角度分析其作用原理,并对工程实际应用加以论述,最后提出在未来研究方向上的几点建议。

关键词： 大学   物理化学   有效教学  

摘要： 物理化学是四大基础化学之一,综合运用了基础科学的理论和实验方法来研究化学运动的基本规律,具有对观察现象、分析问题、透过现象看本质的引申作用以及对拓展知识、创新知识的指导作用,是培养学生科学素养的前提。基于物理化学教学,目前重理论,轻应用等状况,针对物理化学课程特点,将从教学模式优化、教学手段创新等几方面对化学专业物理化学有效教学效率的提高进行探讨。