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关键词： 课程思政   物理化学实验   微课   雨课堂   教学实践  

摘要： 当前国内外局势对于高等教育提出了重大挑战,培养新时代的德智体美劳全面发展的人才是应对挑战的重要举措。在课堂教学中,融入课程思政是势在必行的教学改革思潮。通过以教师为主导开展课程思政设计,以学生为中心开展实验教学,并在实验教学中融入微课和雨课堂的混合教学模式,对于材料专业学生进行物理化学实验课程的教学改革与实践,以期为专业实验课程的课程思政建设提供参考。

关键词： 课程思政   重构与实践   人才培养  

摘要： 立德树人是教育的根本任务,课程是落实该目标的最佳载体,课程思政是发展学生核心素养的有效途径。该文以《物理化学实验》课程为例,以充分发挥实验课程在思政教育中的特色和优势为目的,从教师团队、教材、实验课堂以及课后互动等方面着手,探索重构《物理化学实验》课程教学体系的途径,打造核心价值观引领的基础实验教学课堂,以期形成价值引领与知识技能传授互通共进的育人模式。

关键词： Cu2FeSnS4 particles   Hydrothermal process   Solvothermal process   Temperature-dependent electrical conductivity   Activation energy   Photodetective properties  

摘要： The present work reports a comparative study of synthesis process-dependent physicochemical, optical, electrical, and photodetective properties of earth-abundant quaternary Cu2FeSnS4 (CFTS) nanoparticle-based films. CFTS nanoparticles are synthesized via solvothermal and monoethanolamine-assisted hydrothermal processes. Xray diffraction (XRD) and Raman spectroscopy analyses confirm the phase purity of the synthesized particles. FETEM, FE-SEM, and energy-dispersive X-ray spectroscopy (EDS) results demonstrate the formation of smaller particles (similar to 5-10 nm) with stoichiometric chemical composition and larger particles (similar to 100 nm) with Cu deficient chemical composition in hydrothermal and solvothermal processes, respectively. The optical bandgaps of the hydrothermal and solvothermal-processed CFTS nanocrystalline-based films are calculated to be 1.56 and 1.48 eV, respectively. The temperature-dependent electrical properties of the CFTS nanocrystalline films are analyzed by the transfer length method. The electrical conductivity of hydrothermally and solvothermally synthesized CFTS nanoparticle-based films increased from 31.02 +/- 4.04 and 3.12 +/- 0.69 mS/cm to 67.73 +/- 5.84 and 17.62 +/- 2.62 mS/cm, respectively, with an increase in the measuring temperature from 298 to 373 K. The temperature-dependent charge transport properties are attributed to the thermal activation of defects in the CFTS films. The hydrothermally synthesized CFTS nanoparticle-based visible photodetectors exhibited photoinactive properties. The solvothermally synthesized CFTS nanoparticle-based devices exhibited maximum photosensitivity of (21 +/- 4) %, photoresponsivity of 128 +/- 6 mA/W, and detectivity of 4.68 +/- 0.86 x 10(9) Jones. The present study shows that the synthesis process significantly affects the morphology, chemical composition, optical properties, electrical properties, and performance of CFTS nanoparticle-based visible photodetectors.

关键词： 五大连池天然泉水   CO_(2)   表面张力   17O-核磁共振  

摘要： 以五大连池火山区典型的7种重碳酸水、天然苏打水和偏硅酸泉水为研究对象,通过等压罐装的方式在天然泉水中填充CO_(2),制备不同含CO_(2)气体的碳酸水。研究了天然泉水中溶解CO_(2)后在p H值、电导率、表面张力、17O-核磁共振半峰宽等方面的影响。结果表明,CO_(2)对天然泉水水质指标有明显的影响,p H值下降至5~6之间;偏硅酸型泉水制备的碳酸水HCO3-浓度增加,电导率值有所增加;碳酸水的表面张力增加,17O-核磁共振半峰宽变窄。

关键词： 物理化学   课程思政   思政灵魂   思政形式   思政内容  

摘要： 为了实现全员全程全方位育人,“物理化学”因课程丰富的理论性和很强的实践性,具有开展课程思政教学的独特优势。如何将“物理化学”课程与思想政治教育有机融合起来,让学生的基础化学水平于“润物细无声”中得以提升,这是该门课程思政教育改革的需要。阐述了“物理化学”课程思政建设的必要性,并从通过践行思考力铸就课程思政灵魂、感受原理背后故事升华课程思政形式以及挖掘“物理化学”思政元素系统课程思政内容三个方面提出了具体的教学融合策略,最终实现蕴含课程思政理念的“物理化学”教学实践,以期对教学同行有所启发。

关键词： 科教融合   物理化学   本科教学   教师队伍   教学实验平台  

摘要： “科教融合”的教学模式不仅是国家对高等教育的指导要求,也是是世界一流大学办学的核心理念和目前高校本科及研究生教育的发展趋势。物理化学是化学相关的理工科专业基础核心课程,伴随着人类生产实践而产生的一门学科,“科教融合”的理念可以在物理化学教学中得以充分实践。从教师队伍的设置与培养、教学实验平台的构建及科研前沿成果的引入三方面着手,能够有效地在物理化学课程教学中实践“科教融合”教学模式,并向其他本科课程推广。

关键词： 征订工作   物理化学学报   学术刊物   中国化学会   交叉学科   工程学院   人物专访   学报编辑部  

摘要： 2022年全国报刊杂志征订工作已经开始,敬请向贵单位推荐订阅2022年《物理化学学报》。《物理化学学报》是由中国科学技术协会主管,中国化学会和北京大学共同主办,北京大学化学与分子工程学院学报编辑部编辑出版的学术刊物。设有“亮点”、“当期推荐”、“通讯”、“展望”、“专论”、“综述”、“论文”、“人物专访”等栏目,报导物理化学学科及交叉学科的基础研究及应用研究的创新成果。

关键词： Thermoplastic starch   Epichlorohydrin   Melt processing   Covalent bond   In situ crosslinking  

摘要： This study is focused on enhancing the stability of mechanical and chemical properties of thermoplastic starch (TPS) by dual crosslinking strategy through melt processing conditions. The dually crosslinked TPS was prepared by in situ reaction of starch, glycerol, and epichlorohydrin (ECH), resulting in both noncovalent and covalent bond formation. The TPS was characterized by tensile testing, dynamic mechanical analysis (DMTA), rheology, and solubility in water. A substantial increase in tensile strength, Young's modulus, insoluble portion, and stability in water for dually crosslinked TPS was observed in comparison with conventional TPS. The rheology results indicated that the ECH induced the formation of 3D networks and significantly limited the chain mobility of the melted TPS, resulting in an extended relaxation process, which was also verified by DMTA. The suggested strategy avoids any chemical modification pretreatment of starch for introducing covalent bonds into TPS before one-step mixing using the melt processing technique.

关键词： 物理化学   HTPB推进剂   二茂铁   燃速催化剂   迁移性能  

摘要： 为了研究二茂铁衍生物在HTPB推进剂中的迁移规律及对推进剂燃速的催化作用,利用“三明治”试件模拟70℃下二茂铁类衍生物在HTPB推进剂体系中的迁移过程,并以此来评价二茂铁衍生物的迁移性能;在相同HTPB推进剂配方条件下,测定了不同二茂铁衍生物对推进剂燃速的催化作用;通过Gaussian程序计算得到二茂铁衍生物的偶极矩、能量等理论性质,并分析与测试结果之间的关系。结果表明,二茂铁衍生物的分子偶极矩与取代链段密切相关,增塑剂癸二酸二异辛酯分子的偶极矩受链段构象的影响明显,常温下趋向于偶极矩较大的构象,高温下则趋向于偶极距较小的构象;根据建立的“溶解-解析”模型分析得出,二茂铁衍生物的偶极矩与增塑剂的偶极距越接近,迁移率越小;在对HTPB推进剂燃速的催化作用上呈现出二茂铁衍生物的铁含量越高,二茂铁衍生物HOMO与LUMO的能量差越小,催化作用越明显。

关键词： 物理化学   考研   考点  

摘要： “物理化学”是化学相关专业最重要的基础学科之一,也是一门理论性很强的学科,是化学相关专业的本科生考研必考专业课之一。对“物理化学”考研真题进行分析,总结出考研考点,学生据此可以增强对考研知识难度和深度的了解,更好地应对考研中的“物理化学”课程。