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关键词： 物理化学   FOX-7   超低温重结晶法   颗粒尺寸   热性能   机械感度  

摘要： 为了制备出粒径均匀且分散性较好的纳米FOX-7,采用液氮超低温重结晶法在不同溶剂条件下制备了纳米FOX-7;采用场发射扫描电子显微镜(FE-SEM)、X射线衍射(XRD)、傅里叶变换红外光谱(FT-IR)、差示扫描量热法(DSC)、热重分析法(TG)对所制备的纳米FOX-7的性能进行了表征,并测试了其撞击感度和摩擦感度。结果表明,所制备的纳米FOX-7的平均晶粒度为30nm左右,颗粒平均粒径均在100~200nm之间;与原料FOX-7相比,其高低温分解放热峰之间的温度范围变窄,能量释放效率及分解放热焓有较大提高,撞击感度和摩擦感度明显降低。不同溶剂由于其溶解度和极性的不同,所制备样品的颗粒粒径有所不同,溶解度与极性越大,所制备的颗粒粒径越小、热性能越好、感度更低。当溶剂为N-甲基吡咯烷酮时,所制备的纳米FOX-7的颗粒粒径在100nm以下占比为18%,初始分解峰温提高了11.8℃,分解放热焓提高了19%,特性落高从87.2cm提高至138.2cm,摩擦感度从216N提高至360N。

关键词： 物理化学实验   教学   改革  

摘要： 分析了物理化学实验的课程特点和教学实施中面临的问题,分别从教学安排、教学模式、教学内容和数据处理软件教学几个方面讨论了物理化学实验教学的改革措施。

关键词： 物理化学   热力学   基本方程   非体积功  

摘要： 热力学基本方程是物理化学课程中一个重要的知识点。现行物理化学教材中重点阐述了仅含有体积功的热力学基本方程,而对涉及非体积功的热力学基本方程介绍很少。对材料类专业的学生来说,学习和研究材料热力学,经常会涉及到非体积功。因此,学习涉及非体积功的热力学基本方程非常必要。本文重点讨论了涉及非体积功的表面系统、弹性杆、电、磁介质中的热力学基本方程的推导和应用,并总结了处理这类问题的方法。

关键词： 师生关系   卢嘉锡   田昭武   物理化学   化学学科   新生   电化学  

摘要： 田昭武1945年从福建省立永安中学毕业,被保送厦门大学化学系,成为新生院的一名新生。同一年,卢嘉锡先生辞却了国外一切聘任,毅然回国,受聘为厦门大学化学系教授。这似乎是一种巧合,更是一种缘分,从此留下了他们特殊师生关系的一段佳话。在卢嘉锡先生的安排下,田昭武比别人多学好几门化学学科之外的课程。同样,在卢嘉锡先生的安排下,田昭武毕业留校后先后担任物理化学和物质结构两门重要课程的助教和主讲。而后,在卢嘉锡先生的默许和鼓励下,田昭武走上了电化学科研之路。

关键词： 智慧制造   造渣   精炼   连铸   中间包  

摘要： 依据公开文献报道讨论目前宝钢股份智能化生产发展概况,基于生产数据及冶金理论,针对宝钢产品中夹杂物的控制,从转炉、精炼、连铸等重点工序展开,讨论了转炉造渣控制、精炼OB(Oxygen blowing)控制,以及连铸的吹氩控制。基于冶金理论重点阐述了精炼吹氧脱碳、连铸中间包吹氩对液态钢水中氧的影响,阐明钢铁工业中工艺数据与冶金原理密切结合起来,才能推动冶金工业智能制造更好的发展。

关键词： 物理化学   热力学公式   函数   活用  

摘要： 物理化学课程是化学专业的基础课程之一,化学热力学是物理化学课程中重要的组成部分。热力学知识体系中包含的公式数量多,适用范围和使用条件也各不相同,推导、使用甚至记忆热力学公式是初学者的难题。通过一段时间的教学和实践,在正确推导和使用热力学公式的基础上,重点介绍了采用坐标记忆法巧学、巧记和巧用热力学公式的方法,通过具体实例讨论了公式的使用和特殊关系的推导和使用。

关键词： 物理化学   CL-20   TATB   重结晶   热稳定性   机械感度  

摘要： 为了提高六硝基六氮杂异伍兹烷(CL-20)的安全性,采用机械混合法和重结晶法分别制备了CL-20/TATB混合物;通过光学显微镜、扫描电子显微镜(SEM)、X-射线衍射(XRD)、差示扫描量热仪(DSC)、感度测试仪对其形貌、晶型、热稳定性、机械感度进行测试分析。结果表明,机械混合后CL-20表面无明显包覆物,而重结晶混合粒子表面有一层致密的黄色薄膜,同时两种混合物中CL-20的晶型仍为ε型,未发生晶型转变;两种混合物的热分解表观活化能较原料CL-20分别提高了17.3、117.36kJ/mol,热爆炸临界温度分别提高了0.12、3.8℃,重结晶混合粒子的热稳定性明显提高;两种混合物的撞击感度(H50)较原料CL-20分别提高了10.4、54.5cm,摩擦感度的临界载荷分别提高了80、60N,表明重结晶混合粒子的机械感度显著降低。

关键词： 定量分析化学   物理化学   铬铁矿   结果误差   厦门大学   化学系  

摘要： 抗战时期,厦门大学迁往长汀。我于1941年进入该校化学系(图1)。那时,蔡启瑞先生是化学系的讲师,教过我"定量分析化学"和"物理化学"。他在教学上的严谨和博学给我留下了深刻印象。1943年春,大二下学期,我开始接触到蔡先生的"定量分析化学"课程。课程要求实验结果误差小于2%,如果超标,必须重做。有一次,我们分析铬铁矿样品,按规定应该用坩埚做这个实验.

关键词： 演示实验   物理化学   课堂教学   学习兴趣  

摘要： 阐述了演示实验在物理化学课堂教学中应用实例,对如何充分发挥演示实验在物理化学课堂教学中的作用提出了建议。利用演示实验辅助物理化学课堂教学,能够活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣。

关键词： 纺织生产废水   物理处理   化学处理   生态  

摘要： 纺织废水净化是一个具有挑战性的过程。以往的废水处理方法缺乏效率和成本效益,易产生二次污染物。纺织工业占我国出口总额的13%~15%,占中国GDP总额的5%~6%。尽管纺织工业能够助推国家的经济发展,但也有不利的一面,会消耗大量的水、能源和化学品,该行业的各种操作环节和处理过程,都会产生相当数量的废水。将未经处理或部分处理的废水排放到天然水库中会造成水污染。因此,能够有效地处理纺织生产废水的物理化学技术,是目前最值得探讨的内容。