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关键词： 物理化学   静电纺丝   CL-20   热化学分析   含能复合纤维  

摘要： 采用静电纺丝法制备了NC/GAPE/CL-20含能复合纤维,并用SEM、EDS、XRD、IR、XPS和BET分析对复合纤维的形貌和结构进行了表征;采用DSC对复合纤维进行了热分析,并用TG-MS测试了复合纤维的热分解产物;测试了样品的机械感度并计算了其能量性能。结果表明,黏结体系NC/GAPE与炸药CL-20结合良好,复合纤维的平均直径为620nm,比表面积为5.2648m2/g;纤维的表面元素和分子结构与原料一致,没有新化学键生成;复合纤维中CL-20的晶型发生了改变,从ε-CL-20转变为β-CL-20。DSC分析的结果表明,复合纤维的热分解活化能为216.03kJ/mol,比CL-20升高了22.47kJ/mol;TG-MS测试结果表明,复合纤维的热失重过程较为集中,主要分解产物为N2、CO、NO和H_(2)O,同时也有少量CO_(2)、CH_(4)、N_(2)O、H_(2)生成;感度测试结果表明,与原料CL-20相比,复合纤维具有更低的撞击感度和摩擦感度;在能量性能方面,复合纤维的爆速为9365m/s,与原料CL-20相近;复合纤维的爆热为6027kJ/kg,低于原料CL-20的6158kJ/kg;复合纤维的标准比冲和特征速度分别为2573.7N·s/kg和1631.5m/s,略低于原料CL-20的2673.8N·s/kg和1638.6m/s。表明此含能复合纤维具有较高的能量性能和较低的机械感度。

关键词： 物理化学   在线授课   教学方法  

摘要： 在新冠肺炎疫情防控期间,按照教育部“停课不停学”的要求,通过师生居家授课和学习的方式开展网络教学。针对在线教学活动中教师主导作用弱、师生互动难且缺乏对学生学习动态的现场监管、教学效果较差等问题,在物理化学在线教学活动中,采用讲授-总结-讨论-测试(TCDT)相结合的方式,借助于钉钉在线授课平台,进行直播授课。通过师生共同在线撰写课堂电子板书帮助学生理顺知识网络,把握重难点知识。组织和建立学习小组,采用录制视频和准备讲稿的方式,引导学生共同学习,有效弥补在线课堂中不能同伴学习的不足,并利用随堂测试及时巩固教学效果。实践证明,TCDT教学策略强化了在线教学中的知识连贯性,同时提高了学生居家学习的主动性和积极性,进一步提升了物理化学的教学质量。

关键词： 材料物理化学   课程思政   思政结合点  

摘要： 材料物理化学是材料类本科专业的重要基础课程之一,将材料物理化学这门专业性较强的基础课程与思政教育和社会主义核心价值观有机结合起来,丰富课程中的思想教育元素,在专业知识教学中汇入思想层面的引导。该文针对材料物理化学这门课程的特点,提炼出许多蕴含在物理化学知识中的科学观和价值观元素,将这些范例转化为生动具体的教学载体,培养学生的创新与科研精神,在知识学习的过程中融入人文情怀因素和世界观、价值观的引导。

关键词： 物理化学条件   构造作用力   物理化学变化   地球化学过程   地质学科   地壳岩石   交叉学科   构造力  

摘要： 1构造物理化学的发展历程(1)构造物理化学学科定义构造物理化学,是研究地壳物质受构造作用产生物理化学变化的交叉学科,是构造作用力改变物理化学条件进而影响地球化学过程的领域,即地质构造力与成岩成矿物理化学条件相关性的研究领域。构造物理化学,是研究构造力改变地壳岩石压力、温度等物理化学条件,由此影响地球化学作用的理论和方法。构造物理化学是物理学-化学-物理化学交叉的地质学科领域,是地质力学和构造动力成岩成矿理论的继承和发展。

关键词： 物理化学   氢化镁   含能材料   储氢材料   激光点火   点火延迟时间  

摘要： 为了研究MgH_(2)对典型含能材料点火燃烧性能的影响规律,采用激光点火和高速摄影可视化技术对MgH_(2)与RDX等5种含能材料的混合物进行了点火延迟时间和火焰传播速度的测试与计算。结果表明,MgH_(2)的质量分数为50%和11.1%时对于提高RDX点火燃烧性能的效果最佳;质量分数11.1%的MgH_(2)最有利于HMX点火燃烧性能的改善;对于CL-20,添加质量分数20%~33.3%的MgH_(2)可显著提升其火焰传播速度,但是当MgH_(2)的质量分数为50%和11.1%时混合物的点火延迟时间更短;FOX-7和ADN与MgH_(2)混合物的点火延迟时间均小于含能组分和MgH_(2)各自的点火延迟时间,即此类含能材料与MgH_(2)的点火过程具有相互促进的作用;综合考虑FOX-7点火性能和火焰燃烧性能的提升,添加质量分数11.1%的MgH_(2)最为有利;MgH_(2)对ADN点火燃烧性能的提升与MgH_(2)的添加量成正比。MgH_(2)促进含能材料点火燃烧性能提升的原因在于MgH_(2)的分解产物促进了含能材料相态转变,最终促进了点火燃烧性能的提升。

关键词： 《黄金时代》   王小波   文学期刊   文科生   音乐性   发明家   《青铜时代》   物理化学  

摘要： 《发明家》是我正式在文学期刊上发表的第一篇小说,主人公是奇怪的发明家三叔。我真的有个三叔,他没当过老师,更不是发明家。如果非要在三叔身上找一个原型的话,我想说那是我自己。我是文科生,物理化学一塌糊涂,唯一的爱好是写作。高中时看了王小波先生的《黄金时代》和《青铜时代》,体味到文字中蕴含的音乐性,便立志当一名作家。

关键词： 过渡态   化学动力学   物理化学  

摘要： 在物理化学教学中,过渡态理论是化学动力学学习的重点和难点。通过三种计算方法搜索反应过渡态,并展示了温度对吉布斯自由能、反应速率常数的影响,让学生对过渡态和反应过程有更加直观、清晰的认识,帮助学生更好地丰富和理解化学动力学理论。

关键词： 物理化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787564382124

摘要： 本教材主要面向民族院校化学类、生命科学类、环境类专业的本科学生，主要内容分为五大部分，分别是热力学实验（五个）、电化学实验（三个）、动力学实验（两个）、表面物理化学（六个）、综合实验（两个）。实验课程安排与物理化学理论课程安排基本一致，力求帮助学生通过实际操作来加深理解理论知识，锻炼逻辑思维能力、动手能力以及解决简单问题的能力。本教材实用性较强，在实验原理和实验操作的讲解方面相对同类教材更为细致，更注意使用较为详尽的描述以帮助同学更好地完成实验。

关键词： 化学  

ISBN: (纸本)9787030678256

摘要： 本书对实验内容采用组合式编排，即以一种或一类物质的多种物性或一种物性的多种测量方法构成系列实验，同时对每个实验提供扩展性实验设计策略。根据教学需要可对基础、设计、综合三个层次的实验灵活选择组合，以培养学生综合分析问题和解决问题的能力。全书分为绪论、组合实验系列和附录。组合实验系列包括7个系列共34个实验。附录包括6个物理化学实验技术专题和24个常用的重要物理化学数据表。

ISBN: (纸本)9787040546071