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关键词： 物理化学   DFTNAN   DNAN   热分解动力学   共熔物   爆轰性能   体积收缩率  

摘要： 为了进一步研究DFTNAN及其低共熔物的相关性能,采用DSC、SEM对DNAN、DFTNAN及其低共熔物的热分解性能、晶体形貌和体积收缩率进行测试,并采用Kissinger法和Flynn-wall-ozawa法计算了其热分解动力学参数;采用撞击感度仪和摩擦感度仪测试了试样的机械感度,计算了其爆轰性能。结果表明,通过对T—X相图分析,制备的DNAN/DFTNAN低共熔物的质量比为40∶60;DNAN的热稳定性优于DFTNAN及其低共熔物,其中DFTNAN和其低共熔物的热分解峰温分别为279.7和262.2℃;DFTNAN的体积收缩率(13.1%)接近DNAN(13.2%),二者形成的低共熔物的体积收缩率(6.7%)最小且熔融结晶表面基本无收缩空隙区及固相聚集区;DFTNAN的氧平衡为-43.0%,爆速为8.54km/s,撞击感度和摩擦感度分别为52%和32%,其低共熔物的氧平衡和爆速分别为-64.6%和7.16km/s,撞击感度和摩擦感度分别为28%和12%,介于DNAN和DFTNAN之间,表明DNAN实现了对DFTNAN的有效降感,DFTNAN的存在提高了DNAN的爆轰性能。

关键词： 课程思政   专业基础课   立德树人  

摘要： 在专业基础课程课堂教学过程中实施课程思政,以职业操守和科创精神为主要思政方向。坚持贯彻"两性一度"的金课标准,优化课程实施方案,从学习者的角度构建课程,提升学生学习兴趣和学习主动性,提高课程育人效果,有效落实立德树人根本任务。

关键词： 物理化学   理论教学   实验教学  

摘要： 物理化学理论及实验教学是化工、高分子、制药等相关专业的基础课程,对本科生的培养起着至关重要的作用。从教学内容和实验教学的方式方法出发,探讨独立学院在“3+1”人才模式下物理化学理论及实验教学应注重的实际问题及关于创新教学的一些想法。

关键词： 物理化学   反复验证   溶液的酸碱性   前沿性   多解性   中国白酒   王小娟   团队  

摘要： 著名酿酒专家邱树毅、龙则河团队投来此文,提出了“中国白酒碱性酒”这一全新的概念。本刊编辑部请物理化学专家王小娟老师审阅了此文,王老师认为,此文引述的有机物理化学原理均有文献出处;其所做实验提供的方法明确完整、数据清晰,科研同行可以反复验证;但将简单溶液的酸碱性理论应用于白酒这种复杂的混合物溶液中,可能存在一定的多解性。本刊认为,此文反映了邱树毅、龙则河团队在白酒领域做的前沿性的基础研究,其态度是科学的,思想十分活跃,有助于酿酒界和物理化学界同行做更深入的探索。故发表于此,供相关读者研究讨论。

关键词： 孢粉素   花粉   孢子   微囊   药物载体  

摘要： 孢粉素是类聚乙烯醇链通过酯键和缩醛高度交联的天然生物高分子,构成花粉和孢子的外壁,能够抵抗物理、化学、生物腐蚀,堪称自然界最坚固的有机物,被誉为植物界的金刚石。孢粉素微囊(SEC)自然界来源丰富、生物相容性好、无免疫原性,表面含有丰富的羧基、羟基和酚基,能够功能化或者与其他纳米材料构建复合材料;其表面丰富的纳米孔道增加了材料的比表面积,有利于捕获癌细胞或目标生物分子。SEC独特的性质使其在药物载体、口服疫苗载体、影像诊断、生物传感、细胞生长支架、微反应器、微型机器人等方面得到广泛的应用。阐述了孢粉素的结构、物理化学性质、制备方法和功能化方面的研究进展,探讨了孢粉素的应用前景、存在的问题以及未来的发展方向。

关键词： 课程思政   物理化学   教学研究   思政教育  

摘要： 在高校专业课程教学中进行思政教育是时代的要求,旨在对大学生进行价值引领。在物理化学这样一门体例严谨、内容艰深的课程中开展思政教育具有一定的挑战性。文章从科学人文、艺术美育、文化传承与生态文明教育四方面挖掘物理化学课程的思政元素,并简要介绍课程思政教育的实现方式,且通过问卷调查分析学生对课程思政内容的兴趣与实施效果,以期为相关专业的课程思政建设提供借鉴。

关键词： 物理化学   互动   教学实践  

摘要： 课题组提出了一种适合物理化学研讨课教学的模式——互动式教学模式。在一个学期的互动式教学模式实践中,课题组对学生进行了针对性辅导。实践结果表明,在互动式教学模式的体验下,绝大多数学生提高了对物理化学的学习兴趣,增加了课堂的互动性与趣味性,具有广泛的推广价值。

关键词： 物理化学   教学资料   教学反思   课堂教学   教学评价  

摘要： 大学物理化学是一门与环境保护息息相关的基础自然学科。物理化学教学与贯彻《河北省生态环境保护条例》相结合,应从教学资料、教学反思、课堂教学、教学评价等角度对物理化学课程进行改革,以培养具有环保理念的高科技复合型人才。