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关键词： 生物质   热解   吸附   酸洗   热解焦   物理化学特性  

摘要： 选用松木、杨木、玉米秸秆和稻壳4种生物质为原料,采用3%(体积分数)乙酸溶液进行洗涤除灰后,进行快速热解实验,对比研究酸洗预处理对4种生物质热解焦物理化学特性的影响。结果表明:乙酸酸洗可有效去除松木、杨木、玉米秸秆和稻壳灰分中的大部分无机元素,从而促进热解过程中挥发分的释放、显著改善热解焦的表面化学特性。酸洗可促进热解焦孔隙结构的形成,提高比表面积和总孔容积,但会使平均孔径减小,这表明酸洗主要提高微孔率,对微孔的形成有较大的促进作用。同时,酸洗使得更多的含氧官能团保留在生物质热解焦表面,这种影响对玉米秸秆和稻壳尤为明显。气化焦油的吸附实验结果表明酸洗后热解焦的吸附能力有所增加。

关键词： 物理化学   课程   教学   化工  

摘要： 物理化学课程是本科高校化工专业的基础必修课之一,在学科建设和人才培养上发挥着重要作用。为了促进课程教学的进一步发展,在传统线下教学经验的基础上,充分利用网络信息技术的优势,加强了线上线下混合式教学的研究。其中,重点在课程教学资源、教学方法、线上教学平台和混合式教学模式等方面进行了系统探索。通过有关工作,提高了教学水平和学生的专业能力,取得了较好的效果。

关键词： 物理化学   纤维素甘油醚硝酸酯   NGEC   球扁发射药   燃烧性能   内弹道性能   冲击性能  

摘要： 为解决添加高能固体组分的球扁发射药存在低温膛压偏高的问题,在不降低发射药能量的前提下,用纤维素甘油醚硝酸酯(NGEC)部分替代硝化纤维素,通过挤压成型工艺,制备了含有NGEC的球扁发射药,并对其外型、燃烧性能、内弹道性能、感度进行了研究。结果表明,添加NGEC后,球扁药药粒的外型均一、药粒尺寸一致性较好;球扁发射药的燃烧呈现出渐增性,且具有一定的钝感性,撞击感度降低了30%;内弹道性能得到改善,在+15、+50、-40℃时,最大膛压平均值分别降低10%、8%、15%,低温力学性能得到提高;在-40℃、破碎率为50%时,冲击高度和抗冲击强度分别提高了10.52%、17.32%。因此NGEC有望应用于球扁发射药。

关键词： 思维导图   物理化学   Xmind软件  

摘要： 从学生视角出发,分析了思维导图在物理化学课程学习方面的优势及其运用价值,提出学会用Xmind软件将思维导图与物理化学的课程学习相结合,可以拓宽学生的知识面,提高学生创新思维能力、归纳总结能力,有助于学生构建完整的物理化学知识架构。

关键词： 物理化学   热力学   知识网络   课程思政   材料类  

摘要： 材料物理化学是冶金及材料类专业重要的基础课程,由于课程理论性较强,学习过程难度较大,容易出现知识点逻辑关系不清,思政元素融入困难的情况。针对上述现状,本文基于应用型本科高校材料类专业培养方案特点,调整了热力学部分知识网络侧重点,重点突出知识点的应用性,建立了课程思政案例库,为课程思政内容的遴选和教学环节设计提供基础支撑,教学实践效果良好。

关键词： 教学质量   实验教学   评价体系   层次分析法   TOPSIS  

摘要： 实验教学是高校教学中的重要组成部分,实验教学质量评价是实验教学的关键问题之一。利用AHP层次分析法和TOPSIS逼近理想解排序法相结合的手段,构建实验教学质量评价指标体系,确定各指标权重,并通过对物理化学实验教学质量综合评价实例研究,从中选出最优方案。该法可以给教师提供关于实验课程教学质量评价反馈,促进教师教学水平提升,并对其他课程教学质量评价提供一定参考。

关键词： 物理化学   FDS软件   快速烤燃   数值模拟   池火   火焰特征量  

摘要： 为了研究装填熔铸B炸药的试件在池火作用下的快速烤燃特性,采用火灾仿真软件FDS建立了池火燃烧模型;烤燃试件尺寸为Φ76mm×256mm,壁厚7.5mm,燃料为JP-8,计算了不同阶段的火焰结构特征和烤燃试件周围的温度变化;将试件不同位置的真实温度作为边界条件运用于CFD中,研究快速烤燃的特性及其参数,并将计算的响应时间、点火温度与试验结果进行了比较。结果表明,用FDS与CFD组合计算的快速烤燃温度—时间曲线与试验曲线吻合,最大误差为8.1%;获得了快速烤燃过程中火焰的辐射热通量与对流热通量的变化情况,辐射热通量占主导作用,占比为总热通量的91%左右;得到了快速烤燃的池火燃烧特性以及油池与烤燃试件尺寸的匹配关系,油池尺寸越大,火焰温度越高,池火发展阶段的时间缩短,辐射热通量占比增大到95%;B炸药发生点火时,表层达到熔化的炸药极少,药柱内部温度仍为常温,点火区域在试件端面棱角处。

关键词： 物理化学   课程思政   教学设计  

摘要： 物理化学是一门理论性和实践性很强的基础课程,具有开展课程思政建设的独特优势。如何让物理化学课程教育与思想政治教育高质量有机结合起来,实现学生的理论知识和综合素养于“润物无声”中得到提升,是新工科背景下物理化学课程思政教育改革的重点。通过对课程改革内涵的深入挖掘,可以尝试通过增强教师课程思政育人理念;引入科学家的先进事迹;加强理论知识与实际应用的联系;借助教学平台助力课程思政建设等方法,将思政元素融入物理化学的课堂教学中,达到全方位育人的目的。

关键词： 配伍   中医药现代化   物理化学   中药配伍   平衡解离  

摘要： 中药对人体的治疗作用的核心在于“配伍”,配伍是提高临床疗效的主要环节,配伍得当可以达到事半功倍的效果,但是目前中医药通过配伍在临床上所能达到的优良效果还无法通过现代科学理论加以解释。通过收集和整理现有的关于中医药现代化的发展前景的方向,以及根据物理化学等现代科学的思考方式构思出了“中药配伍”在人体中的作用发挥方式。希望能够为中医药现代化发展提供一个新的思路,用物理化学的方式解答以往中医药制剂治证中出现的无法解释的问题。

关键词： 物理化学   物理化学实验   思政元素  

摘要： 高校专业课程承担着立德育人的重任,这就要求课堂教学既要实现“知识传授”,又要实现“价值引领”,这是实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的必然要求。本文初步挖掘物理化学和物理化学实验课程中蕴含的思政元素,并对其融入课程思政进行了分析。