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关键词： LabVIEW   可视化教学   机电控制理论  

摘要： 以LabVIEW虚拟仪器技术为基础,探讨了在机电控制理论教学中应用可视化教学的可行性和效果。通过设计和开发虚拟实验平台,学生可以亲身操作和实践,更深入地理解和掌握机电控制的基本理论和实际应用。教学改革证明了虚拟仪器在机电控制理论教学中的积极作用,对于提高教学质量和学生学习成效具有重要意义。

关键词： 虚拟仪器   传感器   实验仪   单片机  

摘要： 针对传感器相关课程中所使用的实验仪器存在可视化程度差、功能单一、扩展性不足等问题,基于虚拟仪器技术搭建了传感器实验平台。该平台能够将传感器实验仪、51单片机系统连接到上位机,可实现实验数据采集、报告生成及传感器应用开发等功能。该平台的应用对于学生理解传感器的原理和特性、掌握传感器应用开发等方面的知识和技能均有很大帮助。

关键词： 虚拟仪器   模拟电子技术   滞回比较器   实验系统  

摘要： 为了增加模拟电子技术实验课程的灵活性和可操作性,将所有实验项目按照不同要求分成了三类,引进虚拟仪器技术,利用LabVIEW和Multisim软件搭建了模拟电子技术实验系统.以反相滞回比较器电路为例,从原理分析、Multisim电路仿真、LabVIEW程序设计和Web发布四个方面对设计过程进行了说明,通过实际操作验证了该系统的可靠性和便利性.该实验系统可以使学生不再受实验条件、仿真软件的限制,丰富了教学方法与手段,激发了学生学习兴趣,提高了授课质量.

关键词： 管道泄漏   远程监测   负压波   LabVIEW软件   Matlab软件  

摘要： 随着全球能源结构向更加清洁、可持续的方向转型,天然气作为低碳环保的化石能源,其消费量持续增长。然而,随着天然气管道网络的不断扩展、覆盖区域的日益增大以及输送距离和输送量的显著增加,管道的安全运营面临着前所未有的挑战,其中管道泄漏问题尤为突出。针对油气管道泄漏长期监测的需求,在负压波检测原理的基础上,通过LabVIEW这一强大的图形化编程平台,结合先进的传感器网络、数据通信技术以及信号处理算法,构建了一套高效、可靠的管道泄漏监测模拟系统,并用于油气管道的泄漏监测,同时通过实验验证了系统的性能。结果表明,该系统能够检测管道的泄漏情况,还能通过高效的算法迅速定位泄漏点,为及时抢修提供关键信息,有效地保障油气管道的安全与稳定。

关键词： 轨边声学   实验台   控制系统   LabVIEW  

摘要： 当高速列车经过轨边声学检测系统时,列车轴承声源和传声器之间存在相对运动,使得采集到的信号与实际的声源信号之间存在一定差异,导致声学检测技术在信号的处理上存在多方面的技术难点。针对现有轨边声学检测系统难以在现场进行连续分析与调试,基于现有轨边声学检测系统,搭建轨边声学检测实验台。该平台可模拟列车轴承低速、加载工况下的运动声学信号,并对声学信号采集、存储与分析,通过静态与动态实验对比分析,结果表明轨边声学检测实验平台结构设计合理、系统可靠,可以应用于轨边声学检测实验。

关键词： LabVIEW   项目式教学   混合式教学   自主学习  

摘要： 《虚拟仪器技术》是机械电子工程专业的专业核心课,课程主要围绕LabVIEW软件的编程方法与实际应用展开教学,基于LabVIEW软件能够检测到的数据进行针对性的处理,并实时地显示,在电子测量等诸多领域应用广泛。它是一门软件编程与实践结合的课程,而传统的教学方法则忽略了实践部分,课时全部用于理论教学和软件编程练习,学生在面对实际问题时,使用该项技术进行解决的能力较低,不能灵活运用。基于此,本文将教学项目穿插进课堂中,通过项目的实践,学习LabVIEW软件技术的实际应用,检验对于理论知识点的掌握程度,提高学生的实践能力和对于知识的综合运动能力。通过线上线下混合以及项目教学的结合,使学生对该门课程的知识点融会贯通,旨在提升教学效果。

关键词： 共架发射   时序检测   多弹种   虚拟仪器  

摘要： 对某装备多弹种共架发射控制信号和硬件接口进行梳理分析,提出一种基于虚拟仪器技术的多通道同步数据采集方案。该方案能够实现发射控制数据实时采集、显示、保存和回放等功能,为装备技术保障,并能为平战时发控时序的检测提供技术支撑。

关键词： 虚拟仪器   离散事件系统   LabVIEW  

摘要： 离散事件系统与传统动态系统最大的不同在于其状态变化是由事件驱动,而不是时间驱动。因此,现有的大多数软件无法有效研究离散事件系统。随着计算机技术的快速发展,虚拟仪器技术被广泛应用于各个领域。然而,在虚拟仪器技术的教学过程中,仅讲解课本内容容易导致学生失去兴趣。因此,基于虚拟仪器中的事件结构,文章对虚拟仪器技术在离散事件系统中的初步应用进行了研究。这不仅为广大学者在离散事件系统研究方面提供了新的思路,还实现了虚拟仪器技术与离散事件系统相结合的教学探索。

关键词： 虚拟仪器技术   教学方式   考试形式   过程化考核   总评成绩   课程改革  

摘要： 为了改变大三学生平时不努力学习、临考才根据猜题进行选择性“突击”而死记硬背的现状,文中结合虚拟仪器技术及应用课程的总课时、学生对于教学内容的实际理解程度和接受情况,从课前预习安排、课堂教学方式及测试题设计、课后作业及期末考试形式等方面进行改革,使得学生的总评成绩过程化更明显,涉及到每次课堂测试、课后作业、实验操作、实验数据整理、期末考核等。实践结果表明,侧重过程化考核之后,学生的学习积极性有所提高,项目式考核方式使得学生在学习期间更注重举一反三地对程序设计进行理解与掌握,促进学生融汇贯通地应用知识。

关键词： 虚拟仪器技术   PLC   LabVIEW   人机交互  

摘要： 随着计算机软件与测控系统的紧密结合,仪器仪表本身的结构概念和设计理念发生了突破性的变化,从而出现了一种新的仪器仪表概念——虚拟仪表(Virtual Institute),即虚拟仪表(Virtual Institute)。该仪器技术是利用LabVIEW软件程序利用程序框图和西门子PLC进行编程,将传统的测控技术与计算机技术有机结合起来。测控技术系统以虚拟仪器为基础,主要由人机交互界面、测试控制部分和数据采集三个部分组成。操作人员只需要通过观看直观的人机交互界面,系统中的各类数据信息即可被精确的控制,大大简化流程操作,提高了设计进程和装置的综合性,积极意义明显。