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摘要： 初识宜昌“两湖”相去咫尺，却一直没机会踏足湖北。这次将在宜昌度过二十余个昼夜，也算了却了一桩夙愿吧！我们的汽车由武汉向宜昌进发，途经江南四大名楼之首的黄鹤楼，穿越闻名中外的武汉长江大桥，在上班高峰的车流中停停走走。大约一个半小时后，汽车才脱离“樊篱”，驶入高速，便如脱缰的野马，一路风驰电掣，终于在中午抵达宜昌。

摘要： 湖北省宜昌市外国语初级中学北山校区坐落于巍峨的北山之巅、秀美的长江之滨。自建校以来，学校全力打造“文杏北外”的校园文化，寓意学生能够健康成长，成为栋梁之材。学校秉持“求真、向善、寻美、筑梦”的校训，把心理健康教育工作视作学生成长与发展的重要基石，努力塑造学生的积极心理品质。学校先后被评为湖北省“读书活动先进集体”和湖北省“阅读示范基地”。校园上下银杏掩映，书香醉人，温馨的办学环境与温暖的人际氛围使学校成为孕育学生健康心理的摇篮。

关键词： 宜昌市   三产融合   效果评价   优化路径  

摘要： 近几年,国家出台了“中央一号文件”、“国家乡村振兴战略规划”等一系列文件,对农村三产融合发展提出了指导意见,明确了发展方向,并且提供了政策支持。农村三产融合发展对于有效促进农民增产增收,保护生态环境,让农村地区实现可持续发展具有重要的现实意义。农村三产融合是指以产业链与价值链延伸、跨界重组与协同创新、资源全方位优化配置、技术渗透集成等为特点加强农村三产融合,既是社会发展的需求,也是促进农村经济发展的重要措施。随着乡村振兴战略的推进,我国农村三产融合发展程度不断提高。但是,目前宜昌市农村三产融合发展的广度和深度仍有较大提升空间,因此,本文以分工协作理论、产业集群理论、农业多功能性理论为基础,运用文献研究法、案例分析法、实证研究法等方法对湖北省宜昌市农村三产融合发展进行分析研究。本论文以宜昌市农村发展作为研究对象,深入探讨宜昌市三产融入发展中存在的问题,针对问题给出相应的解决对策,以期为宜昌市乡村振兴和产业融合发展提供有效的指导,实现宜昌市城乡一体发展,进而促进宜昌市农民增收,实现共同富裕的目的。本论文在研究农村三产融合发展现状、相关概念及理论基础的基础上,结合宜昌农村发展现状,开展了以下三个方面的研究工作:首先是宜昌市农村三产融合发展现状研究。在分析宜昌市农村三产融合发展现状的基础上,从特殊农业、产业融合与农业市场三个方面总结了宜昌市农村三产融合的发展模式,并从农旅结合、农产品加工、“互联网+”农业与打造品牌四个方面分析三产融合成效,从而提出宜昌市农村三产融合发展的问题与解决方案;其次是宜昌市农村三产融合发展效果评价。在宜昌市农村三产融合实际情况与现状的基础上,构建评价指标,利用熵值法设定各指标的加权,计算综合得分,以此来评估宜昌市农村三产融合的整体效果,并运用灰色关联分析法,进而探究各指标对宜昌市农业增产和农民增收的影响。最后是提出宜昌市农村三产融合发展的优化路径。针对目前宜昌市三产融合发展的情况,提出加快构建完善三产融合发展的载体、“接二连三”打造农业全产业链、持续增强融合主体活力、健全完善利益联结机制、加强农村基础设施建设、建立政策保障支撑体系等优化措施,以期为乡村振兴和城乡一体化发展提供有效的指导和参考。

关键词： 乡村振兴   文旅融合型村庄   发展策略  

摘要： 近年来,随着乡村振兴战略的提出,乡村的发展建设被提升到了新高度,乡村进入了社会、经济、文化高质量全面发展新时期。乡村旅游因其“无烟产业”的特性,同时能促进农业提质增效、农民增收致富、农村繁荣发展,符合乡村可持续发展的要求,成为了落实乡村振兴战略的重要途径。文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体,文旅融合作为乡村旅游发展中一种创新性的发展形式,在为乡村社会经济注入新灵魂和生机的同时,也有助于传承优秀的乡村传统文化,发展乡村文旅融合是大势所趋,也是对国家政策的强力呼应。 本文在对已有国内外乡村发展、乡村旅游、文旅融合和文旅融合型村庄相关研究进行梳理的基础上,对村庄、文旅融合和文旅融合型村庄的相关概念进行了界定,并对文旅融合的理论逻辑和文旅融合型村庄的村庄特征进行了分析,总结了当前文旅融合型村庄的发展现状和问题,并从外生因素和内生因素两个角度归纳出文旅融合型村庄的发展影响因素,基于此,从村庄发展、建设和治理等维度,提出文旅融合型村庄的发展策略。村庄发展策略方面,通过挖掘联动文旅资源、借助数字科技技术、扩展文旅产业结构和明确文旅发展重点,来展现文旅多元化、推动文旅智慧化、实现文旅层次化和打造文旅精品化。村庄建设策略方面,通过保护提升村庄风貌、改造公共空间环境、增设文化景观标识和景区标准打造设施,来延续文化独特性、展示文化多样性、增强文化识别性和完善旅游支撑性。村庄治理策略方面,通过加强政府宏观调控、注重村民文化参与和创新企业发展模式,来创新政府引导治理方式、发挥村民文化传承力量和鼓励企业自主创意营销。同时,基于本文的研究成果,以宜昌市许家冲村为实践,论证研究成果的实用性和可行性,通过实地调研和问卷调查,梳理许家冲村的现状特征,归纳许家冲村的发展需求和现状问题,结合本文的研究成果,针对性地提出许家冲村的发展策略。

关键词： 城市社区治理   宜昌样本   筑堡工程   治理现代化  

摘要： 社区治理作为国家治理的基础和末端,是体现国家治理水平的关键所在,也是实现国家治理现代化的基础性工程。中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心,党建引领社区治理现代化不仅是契合当代中国政治话语体系的应有之义,而且也是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的内在要求。当前社区治理体系和治理能力距离现代化水平仍有一定差距,同时在加强社区治理现代化建设的过程中也存在诸多丞待解决的问题,需要不断开拓社区治理实践的研究视野,以此探寻社区现代化治理的经验路径。“筑堡工程”作为宜昌市加强基层治理现代化建设的重要举措,本文通过以宜昌城市社区治理的视角对其开展系统研究,从中探寻诸多专项做法并结合相关社区样本进行举例论证,在全面呈现“一线五化”宜昌社区治理范式的基础上为推进社区治理现代化提供宜昌经验、贡献宜昌力量。本文共分为四大章节:第一章是宜昌城市社区治理的追本溯源部分,主要是厘清本文相关概念,并从社区治理的理论基础、政策导向以及新世纪以来宜昌城市社区治理所具有的实践基础三个方面展开全方位多角度的深入溯源。对指导社区治理的科学理论和决策部署进行回顾总结,并从宜昌市推进文明城市、平安城市、智慧城市建设的角度系统梳理宜昌新世纪以来所具有的实践基础和显著成就,突出研究宜昌治理样本的优势和意义所在。第二章是宜昌城市社区推进“筑堡工程”的具体实施部分,主要是从“筑堡工程”的提出背景、实施方案、建设目标以及对宜昌城市社区的具体推进过程进行详细阐述,全面展示通过组织重塑、聚焦民生、多维赋能的方式促使“一线五化”的实施方案落地见效的生动局面。第三章是宜昌城市社区推进“筑堡工程”的成效分析部分,主要是对宜昌城市社区自实施“筑堡工程”以来在社区党建覆盖力度、服务供给质效以及民生诉求响应三个方面所取得的初步成效进行总结归纳,并对其治理实践特色进行加以分析。在基于宜昌城市社区推进诸多专项做法的基础上凝练出共性可取经验,为加强社区治理现代化建设提供宜昌样本的实践指引和借鉴参考。第四章是宜昌城市社区推进“筑堡工程”的问题思考部分,主要是针对当前宜昌城市社区在推进“筑堡工程”的过程中所存在丞待解决的问题进行思考,并提出相应的对策建议。综上所述,宜昌市的“筑堡工程”为当前推进社区治理现代化提供一个极具创新色彩的研究样本。本文通过对宜昌城市社区推进诸多专项的过程开展系统研究,总结出宜昌市在加强社区治理现代化建设的过程中牢牢把握住将党建引领纵深细化落实、以资源下沉释放治理活力、以民生为本坚持人民至上三点治理经验,同时目前宜昌城市社区在推进“筑堡工程”的过程中在力量下沉的长效机制、社区工作人员数量和质量、社会组织培育推进力度三个方面仍存在有待完善和提升的空间,需要进行针对性的解决方可巩固其治理成效,促使其长久运行。

摘要： 宜府办函[2023]6号各县市区人民政府，市政府各部门、各直属机构:根据《国务院办公厅关于切实做好废弃汽车治理有关工作的通知》(国办函[2022]105号)和省发改委等十一部门《关于切实做好废弃汽车治理有关工作的通知》（鄂发改环资[2023]85号）精神，结合宜昌实际，现就做好废弃汽车治理工作通知如下：一、切实提高思想认识废弃汽车是指长期占用公共空间且无人使用和维护的汽车。废弃汽车侵占公共资源，影响市容市貌，存在较大安全和环保隐患。开展废弃汽车治理工作是党中央、国务院和省、市的重要决策部署，是推动城市品质提升、助力产业融合发展的务实举措。

摘要： 宜府发[2023]3号各县市区人民政府，市政府各部门、各直属机构:《宜昌市促进中医药传承创新发展的若干措施》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请结合实际认真组织实施。2023年7月14日宜昌市促进中医药传承创新发展的若干措施为深入贯彻落实习近平总书记关于中医药工作的重要指示，切实促进中医药传承创新发展，根据党中央、国务院和省委、省政府有关文件精神，结合宜昌实际，制定如下措施。

关键词： 红色资源   高中思政课   立德树人   核心素养  

摘要： 在“大思政”育人格局的背景下,用红色资源培根铸魂、立德树人,既是作为思政课教师和从事思想政治教育研究的学者责无旁贷的使命与义务,也是学校思想政治教育题中应有之义。当前,学界对红色资源开发运用于教学上的研究多集中在高等教育,对于高中思政课红色资源运用研究还蕴有较大空间,部分学者囿于自身专业视域限制,研究结果拘泥于微观视角,未能以宏观、中观视角探讨高中思政课红色资源运用问题。本文试图以宜昌市部分高中实地调研为立足点,以必修教材为切入点,多方位呈现高中思想政治课教学中红色资源开发和运用的实际情形,理性分析制约融入质效的主客观因素,为高中思政课教学中深度利用红色教学资源提供行之有效的范式。第一章探讨高中思政课教学中红色资源运用的学理基础与教育价值。马克思主义经典作家对思想政治教育的相关论述为红色资源育人提供了理论基础;中共历代领导人关于红色资源育人经验为新时代红色资源育人提供了实践遵循。高中思政课教学中运用红色资源有利于落实立德树人根本任务、培育学科核心素养、丰富学科教学资源,是高中思政课教学的应然要求和必然举措。第二章呈现宜昌市高中思政课教学中红色资源运用的现状。总结了当前宜昌市高中思政课教学中红色资源运用的经验和不足。分析了目前红色资源育人依然存在意识尚未完全激活、开发运用机制不顺畅、教研平台缺失、学校评价体系制约等诸多制约因素。第三章论述了在高中思政课教学中运用红色资源的教学策略。探讨了红色资源在学校“小课堂”中应遵循何种教学设计理念、教学原则、教学方式,怎样形成可复制、易推广的红色资源育人课程案例。第四章延伸了高中思政课红色资源运用质效的思考。主要从微观、中观、宏观三个维度分析学校、社会、个体如何在建设红色资源长效育人机制中各司其职、各行其是,让新时代高中生在红色资源的熏陶、红色精神的感召下,逐步成长为可堪大用、能担重任的时代新人。

关键词： 屈光不正   近视   近视相关因素   儿童青少年  

摘要： 研究背景:当前,在世界范围内儿童青少年近视患病率正在逐年增加,引起了很多研究者对近视防控的兴趣并对此进行了深入的研究,特别是在我国,高强度、高严格标准的教育体系,导致儿童青少年近视患病率常年居高不下。目的:收集分析宜昌市伍家岗区儿童青少年近视屈光特征及其相关影响因素。方法:首先整群随机抽取宜昌市伍家岗区儿童青少年(幼儿园、小学、初中、高中各两所)共2331人进行视力筛查及近视相关因素调查,再进一步扩大范围对宜昌市三个城区(伍家岗区、西陵区、猇亭区)、三个县级市(宜都市、枝江市、当阳市)、两个县区(远安县、五峰土家族自治县)的儿童青少年进行视力筛查,共20779人。最后将调查数据进行统计学分析。结果:(1)伍家岗区近视率、中度近视、高度近视随着年级增加而增加,儿童青少年近视散光中以顺规散光常见,近视性屈光参差眼中,右眼屈光度高。(2)宜昌市女生近视率比男性高(?2=51.565,(49)<0.001),城区近视率比县区高(?2=5.044,(49)=0.025<0.05),普通高中近视率比职业高中高(?2=130.527,(49)<0.001)。(3)伍家岗区父母一方近视或父母都近视、曾患有过敏性结膜炎、作业时光线偏暗、看电视距离过近、看电子产品时间>2h、连续近距离作业时间>2h、经常偏食挑食、睡眠时间<8h、熬夜失眠睡眠质量差是受调查的青少年儿童近视的危险因素;受调查学生学业压力低、经常保持正确的读写姿势、每天户外活动时间增加及每周户外活动次数增加,这些都是保护近视的因素。结论:(1)宜昌市伍家岗区儿童青少年近视率为52.9%,近视人群中有25.6%的屈光参差,近视散光人群中以顺规散光占主导地位;目前近视受重视程度不够,家庭学校个人都应该接受正确的近视防控相关知识。(2)连续近距离工作时间>5h(OR=4.587,(49)<0.001)、父母都近视(OR=4.020,(49)<0.001)是近视最主要的危险因素,增加户外活动时间(OR=0.254,(49)<0.001)及次数(OR=0.235,(49)<0.001)是近视最主要的保护因素。

关键词： 时空表现   插画长图   线上作品   端午文化   岭南民俗  

摘要： H5插画长图是一种基于线上交互技术的画面形式,在传统文化的推广中,其应用是非常广泛的,能将中国传统文化的艺术魅力呈现给大众,使之充满生命力。作为岭南传统文化的代表,西关民俗活动中蕴含着鲜明的岭南地域特色,是岭南文化最著名的名片之一。在互联网技术飞速发展的今天,以移动终端为媒介的信息内容呈现出更加突出的视觉效果。当前,随着新媒介的发展,人们对新闻可视化的认识也越来越广泛。所谓的长图是设计领域中以图的长度来衡量图片的统称,而“一图读懂”和“一镜到底”则是长图内容的一种独特属性。与纯文本相比,以摄影图片、绘画和制图等方式制作的长图更加直观,更有利于读者全面了解作品的内容,可以更有效的进行信息的传播。本文主要通过五个部分对传统民俗活动故事《五月五游粤记》的H5设计与应用进行研究:第一部分,对西关文化民俗活动的现状进行分析,并针对插画设计对传统文化的再造价值进行阐述;第二部分,研究传统绘画中时空叙事的方法与线上终端长图表现的特点;第三部分,分析传统节庆文化线上作品的现状,阐述西关端午民俗活动长图插画的设计策略,并对市面上运用时空叙事方式的优秀H5插画长图案例进行风格分析,同时总结出作品的前期定位;第四部分,通过前期分析优秀案例中构建时间和空间的方法,给自己的作品搭建立体的时空故事线,并利用手机终端的观看特点让图文叙事产生独特的表达;第五部分,对此次作品做出总结与展望。此次以地域传统民俗活动为主题,通过构建完整的故事和描述特定的地域环境来展示西关文化,运用时空叙事手法,将所有特定的地方景观汇聚成一幅长图,利用手机终端的线上互动特性,创造性地突破了传统纸质插画中的空间限制,从而使传统民俗活动的故事创作成为值得深入研究的课题。