教学课程资源库 更多>>

关键词： 国防教育   高中思政课   教学策略  

摘要： 国防教育是厚植青少年爱国情怀、增强国防意识的重要方式。国防教育融入高中思政课教学,既是思政课培育学科核心素养的必然要求,也是增强思政课教学实效性的有效举措。当前,学界对国防教育开发运用于教学的研究多集中在普通高校领域,而对于国防教育融入高中思政课教学策略研究还存在较大的研究空间。该研究以宜昌市城区和县域高中的实地调研为立足点,以高中思政课必修教材为着力点,全方位、多层次、立体化呈现国防教育融入高中思政课教学的实际情况,分析影响其融入质效的相关因素,从而为国防教育融入高中思政课教学提供行之有效的策略。 论文首先阐述选题的研究背景和意义,在梳理学术界相关研究的基础上,进一步明确研究的问题意识,厘清研究思路,确立研究方法。其次探讨国防教育融入高中思政课教学的学理基础及实践价值,结合马克思主义经典作家的国防教育思想、国内外国防教育理论体系的相关实践,落实高中思政课立德树人根本任务、培育学科核心素养、适应新时代高中思政课教学新形势。第三是基于宜昌市城区和县域部分高中思政课教学中国防教育实施现状的调查问卷和非结构性访谈数据的基础上,展现国防教育融入高中思政课教学的实际情形。同时,指出存在的问题,并对相关的制约因素进行理性分析。第四是结合上述调查论述了当前提升国防教育融入高中思政课教学质效的策略,从夯实国防教育融入高中思政课教学的思想之基、创新国防教育融入高中思政课教学丰富形式与样态、健全国防教育融入高中思政课教学评价机制三方面展开分析。最后以高中思想政治统编版教材必修一《中国特色社会主义》第二课第一框《新民主主义革命的胜利》为例,进行国防教育融入高中思政课教学策略研究的教学设计。结语部分对全文进行总结。

摘要： ~~

摘要： 4月10日下午，宜昌市教育数字化重点工作推进会议召开，会议就贯彻落实全国、全省教育数字化战略行动，全面推进宜昌教育数字化转型作出部署安排。市教育局党组成员、副局长鲁劲松出席会议并讲话。各县市区教育局分管局长、信息中心主任，局属各学校相关负责人参加会议。会议还邀请到华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心钟正教授做专题辅导报告。

摘要： 在城市发展的道路上，停车问题一直是困扰城市管理者的难题。随着城市化进程的加快，机动车保有量的激增使得“停车难”成为城市发展的通病。湖北省宜昌市，这座位于长江之滨的城市，自然也不例外。近年来，宜昌市城市管理执法委员会（以下简称“宜昌市城管委”）坚持运用“共同缔造”理念，通过一系列创新举措，确定以打造“全市一个停车场”场景的核心任务，通过创新实践，有效缓解了这一难题。

关键词： 家庭诚信   档案馆   农村  

摘要： 社会诚信关联基层治理,是具有中国特色的创新实践。家庭得以存在,家族得以延续,家风得以传承,各段经历得以铭记,也都离不开家庭诚信档案。本文以宜昌市尾笔村为依托,着眼于农村家庭诚信档案馆建设的运作机制,深层次剖析家庭诚信档案馆建设目前还存在基础设施供需错位、运营机制权责模糊等现实境遇,并提出农村家庭诚信档案馆建设要科学、有效整合,建立覆盖全社会的诚信档案体系,形成联合惩戒机制,实现最大程度的共享等策略。

摘要： 宜府办发[2024]4号各县市区人民政府，市政府各部门、各直属机构：为贯彻落实省委、省政府关于推动城市和产业集中高质量发展的战略部署，大力推进宜昌城市新中心（呼南高铁、三峡大道、白沙路、长江、龙盘湖山系、土峡路、合益路围合区域，下同）土地集中集约高效利用，切实提升宜昌城市能级和核心竞争力，特提出如下意见。

关键词： 校园足球特色学校   SWOT分析   宜昌市   发展策略  

摘要： 教育部为推动校园足球发展改革,2015年提出在全国范围内以地方中小学为基础建立青少年校园足球特色学校,希望以特色学校为引领,充分发挥校园足球育人目标,促进足球人才规模化成长。宜昌市是湖北省域副中心城市,能够辐射带动周边城市发展,通过探寻宜昌市校园足球特色学校的发展策略,可为湖北省的校园足球普及推广和特色学校高质量发展起到示范及引领作用。本文基于SWOT分析,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法及数据统计法等研究方法对宜昌市校园足球特色学校的发展现状进行调查分析,从而得出其内部优势与劣势,外部机遇与威胁,结论如下: (1)宜昌市校园足球特色学校发展内部优势为:足球资源丰富,五人制发展领先全省;特色学校规模不断增大,形成了积极氛围;校内联赛普及度高,校际参赛人数众多;特色学校领导重视,支持训练与竞赛发展;教师具有良好意识,学生积极性强。 (2)宜昌市校园足球特色学校发展内部劣势为:足球活动经费不足,来源单一;场地设施匮乏,存在安全风险;升学渠道不完善,足球单招竞争加大;基层专业师资不足,男女比例失衡。 (3)宜昌市校园足球特色学校发展外部机遇为:教育部及省厅出台政策大力支持;湖北省第十六届运动会等大型体育赛事的带动;宜昌市中小学全面推行“每天一节体育课”;足球宣传途径多元化。 (4)宜昌市校园足球特色学校发展外部威胁为:多样化运动项目对足球运动的分流;功利性足球思想盛行;国内职业足球大环境的不利导向;应试教育下学训矛盾依旧存在;未建立有效监管体系,无退出机制。 通过对宜昌市校园足球特色学校发展现状的梳理分析,构建SWOT矩阵表,依据矩阵提出宜昌市校园足球特色学校发展策略。 (1)宜昌市校园足球特色学校增长型发展策略:发挥五人制足球优势,促进体育课提质增量;政策导向和赛事带动,扩大特色学校规模;加强足球活动宣传,多元联合推动发展。 (2)宜昌市校园足球特色学校扭转型发展策略:创新活动开展模式,发挥足球运动优势;扩宽学生升学渠道,增加项目考核机会;家校社三方协同,推进一体化发展。 (3)宜昌市校园足球特色学校多元化发展策略:加强基层师资培训,提高专业化水平;保障专项经费投入,拓宽资金来源途径;改善提升场地设施,充分利用社会资源。 (4)宜昌市校园足球特色学校防御型发展策略:健全监督管理体系,规范开展各项活动;加强校际沟通交流,共同谋求良性发展。

关键词： 乡村景观   景观设计   乡土文化   宜昌新村村  

摘要： 近二十年来,国家和地方政府通过一系列政策大力推进乡村发展。这些政策的实施使乡村景观建设从原来的“粗犷”模式逐渐转向“高品质”模式,并日益注重生态、文化和产业的协调发展。乡村景观关系到农民的幸福生活、乡村历史文化的传承。我国快速城镇化进程对乡村景观产生了一定冲击,这给乡村文化的传承和乡村生态的可持续发展带来了挑战。在此背景下,如何通过乡村景观设计来改善乡村风貌、保护乡土文化、修复生态环境、发展乡村产业己成为新时代的重要议题,保护营造乡村景观的完整性和特色性,延续乡村景观的特色风貌,对当下乡村乡土文化的传承和乡村生态的保护具有重要意义。 新村村位于宜昌市点军区桥边镇西北部,位于长江西陵峡南岸,属于城市近郊乡村,总面积19.64平方公里,具有丰富的生态资源和文化资源。但乡村整体缺乏文化性景观设计,面临着景观同质化的风险,村庄的生态也在开发过程中遭到破坏。由此,探索如何通过乡村景观展现乡村乡土文化,如何通过合理设计策略修复乡村自然景观以达到乡村文化、生态的可持续发展是本课题的关键。 本课题依据所研究的乡村景观设计方法结合案例分析,通过实地调研,研究新村村乡村景观现状,针对新村村的景观现状提出了以人为本、功能多样、文化凸显、公众参与、可持续性五个原则来指导设计实践,以此为基础制定乡村景观设计方案。希望将新村村打造为集文化、生态、产业发展于一体的“和美乡村”。并为其它类似研究提供有益参考,帮助相关人员进行科学决策,助力乡村全面振兴。

关键词： 水文化   城市视觉   形象推广   宜昌  

摘要： 宜昌因水而兴,因水而盛,宜昌的“水”在城市文化中扮演着重要角色,水文化渗入了宜昌城市发展的方方面面,深度参与了宜昌的市政建设和城市形象构建。近年来宜昌着力打造长江大保护典范城市,努力提升“一半山水一半城”的城市品质。城与水相融,水为城增色的理念就自然而然地贯穿于以水为媒的城市视觉形象推广中。水文化元素的合理运用,能为这座沿江城市的形象推广挖掘更为精准的特色符号,呈现更为深刻的城市印记。 本文基于水文化的基本理论,对水文化的界定、基本结构进行了解,再对宜昌水文化及其结构进行梳理,归纳出宜昌水文化的特点,并提炼出因水而变的城市缩影:码头、因水而成的交通方式:桥梁、因水而强的大国重器:大坝和因水而担的环保重任:生物四个水文化下城市形象主题。通过调研对现有水文化视角下的宜昌城市形象进行分析,找出目前宜昌水文化视觉形象上所存在的不足,基于这些现状思考宜昌城市视觉形象的优化方案,并与相关案例得出的启示结合,归纳出宜昌水文化元素视觉设计的构思和策略,之后将构思和策略应用在图形、色彩、字体等视觉元素的提炼中,最终对码头、桥梁、大坝和环保四个水文化主题下的城市形象进行视觉设计。设计时注重挖掘这些水文化当中的美学特征,进一步深入总结出具有宜昌特色的水文化视觉符号,并将由视觉符号构成的城市视觉形象进行应用推广,旨在国家对于城市形象设计发展倡导的大环境下,让水文化视觉设计在宜昌城市形象中通过实践和应用,把宜昌城市形象设计扎根于水文化的土壤之中,进一步强化宜昌地域文化的认同感,提升宜昌的城市形象。

摘要： 端午节是我国传统节日之一。每逢端午,我们老家的大人都会给孩子戴上五毒肚兜,穿上黄色绣花鞋,在手和脚上系上五色彩线,在颈部挂上精美的香囊,传说这样能辟邪。如今过端午节,家家吃粽子,门口放艾草,还能欣赏龙舟竞渡。今年端午节,我和爸爸妈妈一起回了老家。一进门,我就看到奶奶忙碌的身影。奶奶驼着背,念念有词:“线呢,线去哪儿啦?哎呀!忘拿粽叶了……”我倚在门旁,