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关键词： 指纹识别   单目多视角   数字图像处理   指纹图像拼接  

摘要： 针对二维平面指纹图像防伪性不高的问题,设计了一种由1个摄像单元和2个平面镜构成的单目多视角立体机器视觉装置,通过该视觉装置从3个不同视角来获取手指的指纹图像;然后对不同视角的指纹图像进行三维融合拼接,得到一幅便于识别的三维指纹图像;最后对三维指纹图像进行指纹图像增强和识别等处理。实验结果表明,基于单目多视角立体机器视觉的装置能保证一次性获得多个视角的指纹图像,融合拼接后的三维指纹图像提高了指纹识别的防伪能力,装置具有很高的性价比。

关键词： 数字图像   技术处理   电子信息  

摘要： 随着科技的发展,近几年计算机通讯技术和多媒体技术发展迅猛,尤其在图像处理技术方面。为了更精确地了解和掌握数字处理技术,需要对其进行分析。本文主要从数字图像处理的概念和数字图像处理的实际操作技术以及今年的发展状况和潜力进行了详细的分析。

关键词： 数字图像处理   主题式教学   创新能力培养  

摘要： 针对数字图像处理章节内容多、理论算法要求高、牵涉学科广等难点,本文提出采用主题式方法开展数字图像处理教学,并结合生动丰富的实例、不同性质的实验,增强学生对知识的理解和创新能力。实践表明,这种教学方法达到了预计的效果,取得了不错的学生反响。

关键词： 图像处理   峰后岩石   CT图像   MATLAB  

摘要： 为了分析峰后岩石损伤特征及细观损伤的演化过程,利用MATLAB语言进行编程,将峰后砂岩CT图像处理为256级灰度图像,通过对灰度图像进行拉普拉斯锐化、图像伪彩色增强处理提高图像的视觉效果,为研究峰后岩石破裂过程以及提取CT图像中裂纹等信息提供依据。

关键词： 数字图像处理技术   发展现状   趋势  

摘要： 数字图像处理技术目前广泛应用于各大领域,其发挥出的作用有效提高了人们的生产生活质量。文章以数字图像处理技术为中心点,针对其发展历程以及现状剖析其在未来的一个发展趋势,目的在于为相关人员提供一个切实可行的理论参考。

关键词： 数字图像处理   教学体系   案例驱动  

摘要： 分析图像处理教学内容中的难点以及各知识点之间的相互关联,提出"数字图像处理"课程的分层教学体系。将案例驱动式教学方法引入教学过程,选择解决实际问题的数字图像处理系统作为主线串联起分层教学体系中的各个理论知识点。教学实践表明,"数字图像处理"课程的分层教学体系配合实用的教学案例能够有效地引导学生建立起完整的数字图像处理知识体系,极大地提高学生的学习兴趣、综合能力与创新能力。

关键词： 数字图像处理技术   主要内容   应用  

摘要： 数字图像处理技术在计算机与信息技术的高速发展中得到广泛应用,为人们处理图像信息提供了极大的便利。文章介绍了数字图像处理技术涉及的主要内容,并且分析了数字图像处理的应用领域,以此为促进数字图像处理技术的发展提供参考。

关键词： 安全认证   相位恢复   数字图像处理  

摘要： 结合相位恢复和像素行、列循环移动置乱技术,本文提出了一种基于复振幅场信息复用和RSA算法的非对称多幅图像认证方法,通过菲涅耳域的相位恢复算法,依次恢复并生成多幅图像各自所对应的输入平面的复振幅信息,通过各自的行、列向量随机数对原始二值振幅模板进行行、列循环移动置乱操作来获得每幅图像的采样模板,认证系统将多个复振幅场信息采样、叠加并空间复用,同时,行向量随机数和列向量随机数被RSA算法公钥编码成密文.系统认证时,认证方利用自己持有的私钥将密文解码成行向量随机数和列向量随机数,通过行、列循环移动置乱变换后获得各自的采样模板,合成的复振幅信息和采样模板等认证信息均放置在各自正确位置,当认证系统被正确波长的平面波照射时,在输出平面能获得输出图像,通过计算、显示输出图像和对应认证图像的非线性相关系数峰值来判断认证是否成功.

关键词： 教学改革   任务驱动   实践和创新能力   数字图像处理  

摘要： 针对传统数字图像处理课程教学中存在的问题进行详细阐述,主要从数字图像处理课程的教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、考核形式等五面对该课程教学进行改革和探索,并将任务驱动的教学方法引入教学过程。结果表明,提出的教学改革方法贯穿该课程的教学过程,培养和增强学生的实践能力和创新能力。

关键词： OpenCV   数字图像处理   监控  

摘要： 本文详细介绍了基于OpenCV的数字图像监控系统，该系统可广泛应用于广电系统的安防部分，具有较高的识别率和较低的误报率，同时实时性也达到了实际应用的要求。