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关键词： 计量经济学   应用型人才   教学改革  

摘要： 为顺应高校转型发展新常态,贴合应用型人才培养目标定位,作为经济类本科专业八大核心课程之一的计量经济学,也应注重学生应用操作能力的培养,专注于学生技术能力和创新能力的提升,逐步探索高素质、应用型、创新人才的培养路径。文章结合南阳理工学院计量经济学教学实践,分析了该课程教学现状及存在的问题,并提出了改革建议,希望能对促进地方本科高校应用型人才培养有所裨益。

关键词： 计量经济学   实证研究   局限性  

摘要： 计量经济学是经济学的重要分支,它与宏观经济学、微观经济学、金融经济学共同构成作用于经济学的发展。本文主要分析了计量经济学的地位和作用,并从计量经济学的表述语言、理论基础、功能应用三方面,阐述了其局限性。

关键词： 计量经济学   应用计量经济学   教学实践  

摘要： 计量经济学是现代经济学教学的基础课程之一,是包含经济学、数学和统计学的综合学科。本文在总结目前计量经济学教学存在的主要问题的基础上,结合笔者三年的应用计量经济学的教学经验提出,为了提高学生的计量经济学实践能力和科研水平,在打好计量经济学基础理论之后需要开设应用计量经济学课程。本文探讨了应用计量经济学课程的教材选择和课程设置,为计量经济学的教学提供有益的帮助。

关键词： 计量经济学实验   教学管理系统   设计与实现  

摘要： 本文设计和实现了一个计量经济学实验教学管理系统,其采用B/S结构,按用户不同角色分配不同的操作权限,实现了教与学在一个网络平台上完成,不受时间、空间的约束,带来传统实验课教学模式所不具备的优势。

关键词： 计量经济学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787560599434

摘要： 《计量经济学/普通高等教育“十三五”经济与管理类专业核心课程规划教材》详细论述了经典的单方程计量经济学模型的理论方法，适当介绍了虚拟变量模型与联立方程模型的理论与应用、时间序列计量经济学模型的建模及其应用：以初级水平内容为主，适当吸收了中级和高级水平的内容：以经典线性模型为主，适当介绍了一些适用的非经典模型。全书形成了一个独具特色的内容体系。《计量经济学/普通高等教育“十三五”经济与管理类专业核心课程规划教材》的特色在于，十分强调计量经济学方法的实际运用，每讲述完一个计量经济学的理论方法，都会有一个案例操作，详尽地介绍了相应的EViews软件操作方法和步骤，并在此基础上，通过一些精心挑选出来的案例和课后题，使读者能够真正掌握计量经济学基本的研究方法，学会使用计量经济学软件分析解决现实的经济问题，从而将计量经济学建模用于实证研究当中。《计量经济学/普通高等教育“十三五”经济与管理类专业核心课程规划教材》可作为高等院校经济学及相关专业本科生的教学用书，也可作为相关人员的参考用书。

ISBN: (纸本)9787514183078

关键词： 计量经济学   案例教学法   新型应用型本科院校  

摘要： 计量经济学作为一门综合性与应用性极强的课程,在新型应用型本科院校教学中被赋予了新的历史使命,以往讲授为主的教学方法需要改进。案例教学法作为连接理论与实践的桥梁,目前在我国计量经济学课程教学中逐渐得到推广,但仍处于摸索阶段。本人结合新型应用型本科院校学生的特点和总结个人教学的基础上,尝试在计量经济学课程应用案例教学法提出可行性建议。

关键词： 计量经济学   成都   应用   成功   经学   经济学院   欢迎词  

摘要： 本次计量经济学及其应用2017成都研讨会由经济学院组织筹办，于7月8日早上9点在柳林校区格致楼918举行，经济学院院长易敏利致欢迎词。会议邀请了范德比尔特大学（Vanderbilt University，USA）经济学院，

关键词： 实验教学   教学改革   TETS课堂教学模式  

摘要： 地方高校《计量经济学》正处于多媒体教学向处于多媒体教学和实验教学相结合的阶段,目前存在几个突出问题:一是先修课程知识结构不完整,影响理论讲解连贯性;二是教学内容重理论讲解,轻实践能力培养;三是教学手段单一,教学方法不丰富;四是考核方式呆板,学生学习积极性不高;五是教学目标定位不精确,教学内容实用性较差。针对地方高校计量经济学课程授课过程中存在的问题,应该由单纯的理论讲解向理论与实践相结合转变;由以教师为中心开展课堂教学,向学生自主开发试验、独立分析、发现问题、教师解释问题转变。通过构建计量经济学TETS课堂教学模式,不断完善资料库建设,高效利用实验报告,提升学生课堂参与度,以达到实现通过计量经济学课程提高学生综合运用专业知识解决实际问题能力的教学目的。

关键词： 经济学奖   中国   普林斯顿大学   计量经济学   耶鲁大学   委员会   基金会   北京  

摘要： 7月21日，北京当代经济学基金会中国经济学奖评奖委员会在北京宣布，决定将2017年中国经济学奖授予普林斯顿大学教授邹至庄与耶鲁大学教授陈晓红，奖励他们在计量经济学领域所做出的贡献。